條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,說出統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和數(shù)量,會(huì)比較數(shù)量的多少。2.知道條形統(tǒng)計(jì)圖的不同表現(xiàn)形式。3.知道條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)量不僅與所畫直條的長度有關(guān),也與一格(1刻度)所表示的數(shù)量有關(guān)。4.知道在確定一格所表示的數(shù)量大小時(shí),必須考慮統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)大小,以使統(tǒng)計(jì)圖能夠完整地表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。5.能制作簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)重點(diǎn):對一些事物進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制作簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)數(shù)據(jù)的大小,正確、科學(xué)地確定1刻度(一格)所表示的數(shù)量。課時(shí)建議:2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、        新課導(dǎo)入1.導(dǎo)入內(nèi)容1 問題導(dǎo)入媒體展現(xiàn): 豆朋課件導(dǎo)入1教學(xué)過程描述:我們要組織周末活動(dòng),大家來挑選活動(dòng)項(xiàng)目。1.觀察人數(shù)統(tǒng)計(jì)表收集信息2.分析信息,提出問題(喜歡哪種活動(dòng)的人最多?)3.獨(dú)立思考,解決問題(分享解決問題的方法)4.引發(fā)新的問題怎么才能最快看出來?)5.復(fù)習(xí)舊知,引出課題(條形統(tǒng)計(jì)圖)設(shè)計(jì)說明:通過參加活動(dòng)的事例讓學(xué)生回顧條形統(tǒng)計(jì)圖,引出課題。 二、        新課探究1、探究內(nèi)容1:探究統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多少 媒體展現(xiàn):豆朋課件新授1教學(xué)過程描述:我記下了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的車輛情況。1.觀察插圖,對交通工具分類計(jì)數(shù),引發(fā)興趣2.觀察統(tǒng)計(jì)圖,認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖的組成3.統(tǒng)計(jì)圖上用直條表示分類計(jì)算的結(jié)果4.思考表示大客車的直條為什么會(huì)出現(xiàn)半格?5.比較橫的統(tǒng)計(jì)圖和豎的統(tǒng)計(jì)圖有啥不同?6.歸納總結(jié)統(tǒng)計(jì)圖中豎(橫)的一格表示的數(shù)量是多少2、探究內(nèi)容2:探究直條所表示的數(shù)量與什么有關(guān)媒體展現(xiàn):豆朋課件新授2教學(xué)過程描述:兩個(gè)售貨站中哪種食品最受歡迎?1.觀察統(tǒng)計(jì)圖,說說哪種食品更受歡迎2.小組討論,分組辨析,表述各組觀點(diǎn)3.歸納總結(jié):直條所表示的數(shù)量與所畫直條的長度和1格所表示的刻度有關(guān)。 三、        課堂練習(xí)1、練習(xí)內(nèi)容1 媒體展現(xiàn):豆朋課件練習(xí)1 教學(xué)過程描述:根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,畫條形統(tǒng)計(jì)圖。三年級同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目(統(tǒng)計(jì)表媒體展示)1.學(xué)生獨(dú)立完成,組織交流討論2.討論如何確定一格所表示的數(shù)量?(說出各自的想法)3.檢查:是否完整填充統(tǒng)計(jì)圖 4.歸納總結(jié)在確定一格所表示的數(shù)量大小時(shí)必須考慮統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)大小,以使統(tǒng)計(jì)圖能夠完整地表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 四、        拓展練習(xí)1、拓展內(nèi)容1 媒體展現(xiàn):豆朋課件拓展1  教學(xué)過程描述:五種動(dòng)物最高時(shí)速統(tǒng)計(jì)圖。觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。1.哪幾種動(dòng)物跑的比鴕鳥快?哪幾種動(dòng)物跑的比鴕鳥慢?2.如果他們賽跑,誰跑第一,誰跑最后?3.你還能提出別的問題嗎?設(shè)計(jì)說明通過觀察統(tǒng)計(jì)圖,引導(dǎo)學(xué)生自由提出問題,發(fā)散思維。2、拓展內(nèi)容2 媒體展現(xiàn):豆朋課件拓展2   教學(xué)過程描述:觀察光明小學(xué)圖書館借閱情況統(tǒng)計(jì)圖,說說你得到了哪些信息。1.學(xué)生討論,提取信息2.提出問題,小組討論(圖書館要購買一批新書。你認(rèn)為應(yīng)怎樣購買?)設(shè)計(jì)說明通過觀察統(tǒng)計(jì)圖,引導(dǎo)學(xué)生自由提出問題,發(fā)散思維。 五、        小結(jié)與布置作業(yè)通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲嗎?(通過豆朋評價(jià)工具小紅花學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行激勵(lì)。) 板書設(shè)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖名稱     單位名稱       項(xiàng)目名稱在條形統(tǒng)計(jì)圖中用直條的長短表示數(shù)量的多少,直條的長短與1格所表示的數(shù)量有關(guān)。 布置作業(yè):豆朋課件鞏固1-3(練習(xí)冊P54-56

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條形統(tǒng)計(jì)圖(二)

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