人教部編版七年級上冊活出生命的精彩課堂教學(xué)ppt課件

這是一份人教部編版七年級上冊活出生命的精彩課堂教學(xué)ppt課件，共19頁。PPT課件主要包含了貧乏與充盈，平凡與偉大，冷漠與關(guān)切，課堂小結(jié)，這些人為什么了不起，活出生命的精彩，生命貧乏的表現(xiàn)，如何讓生命充盈，生命拒絕冷漠，偉大在于創(chuàng)造和奉獻等內(nèi)容，歡迎下載使用。
目錄 /Cntents
寒假快到了，你想怎么過呢？
生命貧乏的表現(xiàn)？（P118-P120）
（1）有的人把自己封閉起來 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；（2）有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。
結(jié)合圖片思考：如何讓生命充盈？
如何讓生命充盈？（P118-P120）
（1）熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（2）生命是一個逐漸豐富的過程。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。
◇一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。
◇下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。
近年來，全國各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國人…… 結(jié)合這兩個場景，請你談?wù)剬Α白鰷嘏闹袊恕钡恼J識和感受。
怎樣做到關(guān)切生命？（P117）
（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。（2）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)注他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人。（3）用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個互信、友善、和諧的社會。
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會這樣理解生命？
每個人的生命都有自己獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。
偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
1.在不斷的失敗，又再一次的嘗試中，給我們生命怎樣的啟示？
2.結(jié)合她自己試藥及研究過程，說說屠呦呦的偉大之處在于哪里？
面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。
在于創(chuàng)造和貢獻，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？（P118-P120）
（1）每個人的生命都有自己獨特的使命。（2）偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大在于運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。（3）面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值。（4）當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人生命
共同營造互信、友善、和諧的社會