1. 能了解詩歌的押韻規(guī)律、重音和語調。
2. 能閱讀有關的動物行為的詩歌并運用新詞匯談論寵物。
【學習重難點】
1.會用本課時的四會單詞及和詞組句型:lk after,take care f, I’ll lk after him till the end.
2.能運用所學知識描述不同動物的各種行為。
【自主學習】（認真閱讀課文，完成知識梳理，在課本上做好標注）
Ⅰ『基礎知識』---詞匯及句型
A、預習本課單詞(P94--96)，先根據(jù)音標自己拼讀，再聽磁帶核對發(fā)音，并熟讀。 (同桌互查，小組長檢查)并能根據(jù)音標寫出下列單詞及漢語意思：（注意這些詞的詞性）
1.['p???m]__________ _________(n.) 2. [ k?mp]_________ ________(n.)
3. [ st?k]__________ __________(n.) 4. [end]__________ ___________(n.)
5. ['tr?bl]__________ __________(n.) 6. [t?t?] __________ __________(n.)
7. [ke?(r)]_________ __________(n.) 8 . ['d?entl] _______ __________(adj.)
9. [ wa?d]_________ _________(adv.) 10. [t?l] ___________ _________(prep.)
11. [ h?nt] ________ _________(vt.)___________ (過去式)
12. [ ha?d] ________ _______(vt.)___________ (過去式)
13. [ b?ld] ________ _______(vt.)___________ (過去式)
14. [ bɑ:k] _______ ________(vi.)___________ (過去式)
15. [ba?t] ________ ________(vt.)___________ (過去式)
16. [fa?t] _______ ________(vt.)___________ (過去式)
17. [?b?bl] _______ _______(vi.)
B、預習Reading (P94)，用﹏劃出和服裝有關的詞組,并翻譯為中文。(先自己找，有困難找組長幫忙)
1.所有的動物當中最聰明的_______________________ 2.眼睛睜得大大的_______________________
3.追趕球_____________________________ 4. 玩精彩的小把戲_______________________
5. 用樹枝搭建帳篷__________________________6. 喜歡打架______________________
7. 永遠照顧他______________________________ 8.四處尋找我______________________________
C、重點句子：（在課本上用用紅色筆劃出來）：
1.我的狗是所有動物中最聰明的。
My dg is __________ __________ _________ __________ ____________.
2. 當我藏起來的時候，他睜著大大的眼睛找我。
__________ __________ __________ ___________,he hunts when I ___________.
3我會永遠照顧他。
I’ll _________ _________ him _________ ________ _________.
4.我們沒有必要喂她太多。
We dn’t _________ ___________ ___________ ____________.
Ⅱ『合作探究』
.聽磁帶，認真跟讀課文，反復朗讀,注意重音和語調，體會詩歌的押韻規(guī)律。 (同桌互查)
【課堂達標檢測】
一、詞匯
1.Please read these （詩歌）t me.
2.They birds are cllecting sme (樹枝) t build a new hme fr their eggs.
3.Dn’t (打架), bys!
4.I lve t see her （溫柔的）smile.
5.He ften sleeps with his eyes pen ______(張大地).
6.Dn’t stand s near t the dg .It might ______(咬)yu .
7.They plan t ______(建造)sme mre tall buildings fr the pr.
8.His dg ften b when it sees strangers(陌生人).
9.Kitty usually (feed)her dg fd three times a day last year.
10.Sme peple (be)afraid f dgs.
11.She (hide)behind the dr,s I culdn’t find her.
12.My cat is very (friend) she likes (sit) n my lap.
二、根據(jù)中文提示完成句子。
1．今天我不得不呆在家里照顧我的妹妹。
I stay at hme my sister tday.
2.別和其他的男孩打架 。Dn’t ther bys.
3.我的小貓需要溫柔的撫摸。
My little cat .
4.我媽媽讓我喂小狗一些骨頭。
My mther asks me the dg sme bnes.
三、完形填空
There was a tiger in the frest. All the ther animals there were afraid f him . They 1 away as quickly as pssible when they saw him. S he had n friends and he always felt 2 .Once he caught a wlf and a fx, but he was 3 that day and didn’t want t eat them. S he decided t make them. The tw animals were happy and agreed with him at nce.
It was a 4 day. The frest was cvered with thick snw. It was 5 fr the three animals t find fd. They were all hungry. When the --- 6 went dwn in the west, they went t a village and 10 a sheep, a dg and a duck away.
“Hw shall we divide the animals amng us, Mr. Wlf?” asked the tiger.
“The sheep is the 7 and heaviest f the three,” said the wlf. “Of curse it’ll belng t yu. Mr. Fx is the 8 f us, he can eat the duck and I’ll eat the dg.”
It made the tiger angry and he killed the wlf at nce! Then he went n asking, “Hw shall we divide them 9 us, Mr. Fx?”
“That’s easy, Mr. Tiger,” answered the fx. “Yu’ll eat the duck fr breakfast, eat the dg fr lunch and eat the sheep fr supper.”
“Hw 10 yu are! Wh taught it t yu?”
Lking at the dead wlf, the fx said sadly, “Yu, Mr. Tiger!”
( ) 1. A. flew B. walked C. ran
( ) 2. A. lnely B. sad C. happy
( ) 3. A. pleased B. hungry C. full
( ) 4.A. spring B. winter C. autumn
( ) 5. A. lucky B. easy C. difficult
( ) 6. A. sun B. earth C. mn
( ) 7. A. fatter B. fattest C. thinnest
( ) 8. A. biggest B. smaller C. smallest
( ) 9. A. during B. amng C. between
( ) 10. A. bad B. kind C. clever
【反思】
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