1.找出關(guān)鍵事件，推斷出大意；學(xué)習(xí)掌握新的詞組、短語。
2.了解記敘文的文體特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析問題和解決問題的能力。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:
1.找出關(guān)鍵事件，推斷出大意；學(xué)習(xí)掌握新的詞組、短語。
2. 培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析問題和解決問題的能力。
【自主學(xué)習(xí)】
一.讀課文，找出下列動(dòng)詞的過去式
A：ask_______ pick______ search _____ turn______ happen________
Listen_______ wnder_______ miaw________reply_______ sund ______
B: are ______ is______ find _______ g_______ hear _______
Leave _______ meet ______ stand ______ say ______ sit _____
二.根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)全對(duì)話
A: What did Millie and Amy hear?
B: They ___________ a whisper. They were ___________ and ___________ away quickly.
A: What did yu ____________?
B: I fund a ____________ cat in the bushes.
A: Why did the cat ___________ like a ghst?
B: It was very ___________, s when it ___________, it ___________ like a ghst.
A: Where’s the little cat nw?
B: We ___________ it t the ____________ ____________.
【課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一．用所給詞的適當(dāng)形式填空。
1. Mr. Black ________ (usual) ges t wrk at a quarter past seven.
2. He is a ________ (care) driver and ften drives ________ (careful).
X3. The plane ______ (leave) in ten minutes, wn’t it?
4. He was surprised ________ (meet) me in the street yesterday.
5 Miss Green ________ (lve) t chat when she was a child.
6.Our teacher _________ (take) us t the museum yesterday mrning.
7.She ften makes a lt f mistakes. She is nt ____________(care) at all.
8. When she ________ (hear) a strange nise utside, she was very surprised.
9. We ________ (see) an interesting film last Saturday evening.
二．跟據(jù)漢語提示完成句子。
1. 他自言自語道：“我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)?！?br> He , “I must wrk hard.”
2. “你們打算去參觀長(zhǎng)城嗎？”王老師問道。但沒有人回答。
“ yu ging t the Great Wall?” Miss Wang asks. But nbdy .
3. 在去學(xué)校的路上， 我遇到了我的語文老師。
my way , I met my Chinese teacher.
4. 那天晚些時(shí)候， 米莉帶那條小狗去了動(dòng)物中心。
that day, Millie that little dg the animal center.
5. 那些搶劫犯剛剛快速逃走了。
The rbbers just nw.
6. 昨晚那喘息聲是從那棵大樹那兒傳來的。
The whisper the big tree last night.
三．句型轉(zhuǎn)換
1. Her father left Shanghai fr Beijing.(改為否定句)
_________________________________________________________________________
2. Dinsaurs lived n Eatrh a lng time ag.(改為一般疑問句并作否定回答)
______________________________________________________________________
4. Amy ften chats with me.(用yesterday改寫)
_________________________________________________________________________
5. She made a kite fr him.(對(duì)畫線部分提問)
_____________________________________________________________________
四．閱讀理解
Bys and girls lve t watch TV. Sme children spend six hurs a day in schl and fur t six in frnt f the TV set. Sme children even watch TV fr eight r mre hurs n Saturday. TV prgrammers are like bks and films. A child can learn bad things frm sme f them and gd things frm thers. Sme prgrammers help children t knw the news frm the ther parts f the wrld. Sme prgrammers shw peple and places frm ther cuntries r ther times in histry. With TV, a child desn’t need t g t the z t see animals r t the sea t see a ship. Bys and girls can see a film, a play r a basketball match at hme. Sme prgrammers can teach children hw t ck r hw t use tls. It’s interesting t watch TV, but it is als interesting t read a bk r t visit friends.
( ) 1 Children can learn ________ frm TV prgrammers.
A. gd things B. bad things C. gd r bad things D. gd and bad things
( ) 2 A child can’t knw _______ frm TV prgrammers.
A. the news f ther cuntries B. peple and places in histry
C. peple and places in the future D. peple and places f ther cuntries
( ) 3.Hw many hurs d children ften watch TV a day?
A. 4 B. 4-6 C. 6 D. 8-10
( ) 4. Children can watch _______ frm TV prgrammers.
A. dgs B. films C. matches D. A,B and C
( ) 5. Which f the fllwing is wrng?
A. Watching TV is the nly interesting thing in life.
B. Reading a bk is als interesting
C. Visiting friends is interesting, t D. A child shuld learn useful things frm TV prgrammes.
【反思】

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