
主備: 李桃根 二備_________________
班級______________ 姓名________________
教學(xué)目標
1.Grasp:falling tne and rising tne
教 學(xué) 過 程
二 備
Step 1 Greetings
Step 2 Review
翻譯短語:
1.走過這房子
2.沿著這條小路走
3.在一個大樹旁
4.寶藏就在地底下
5.在第三棵樹前
6.在第二個路口右轉(zhuǎn)
7.一個英語角
8.看到紅綠燈
9.在第一個拐角左轉(zhuǎn)
10.在大街的角落處
Step3 Preview
Read the fllwing sentences
Are yu sure?
I’m sure.
What can yu see in the fridge?
What an interesting stry!
Open the dr. [來源:學(xué)???。網(wǎng)]
Step 4 Lead-in
Step 5 presentatin
1. a/an/ the
2. 方位介詞 abve/ ver/ n…
3. 一般將來時
與一般將來時連用的時間狀語,它們通常是一些表示將來時間的詞或詞組。例如:
tmrrw (明天)befre lng (不久)
the day after tmrrw (后天)next week (下周)
sn (很快)in the future (將來)in three days (三天后)
sme day (將來的某一天)…
1>由“will / shall +動詞原形”構(gòu)成的一般將來時。系動詞am,is,are的原形都是be。
如:It will be very ht tmrrw. 明天會非常熱。
(否定)It will nt be very ht tmrrw.
(一般疑問)Will it be very ht tmrrw?
Yes, it will. / N, it wn’t.
shall適用于第一人稱I,we;will適用于所有人稱,通??梢杂脀ill來代替shall。will,shall均可以縮寫為'll,如I will = I’ll;she will = she’ll一般將來時的否定句是在will或shall之后加上nt。will nt可以縮寫為wn't;而shall nt可以縮為成:shan't。
2>由“be ging t+動原”構(gòu)成的構(gòu)成的一般將來時。Be動詞由主語決定,表示可能發(fā)生的事或意圖干的事,具有一定的主觀性。這一結(jié)構(gòu)的否定句在be動詞后加nt, 一般疑問句把be動詞提前,一二人稱互換。
Step6 Exercise
翻譯詞組
1一直走,你將會發(fā)現(xiàn)長頸鹿館就在你的左邊的。
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2你離開的時候請記住關(guān)燈。
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3這部電影相當(dāng)有趣。
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4不要整天呆在家里,有時你可以出去打打籃球。
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Step 7 Summary
Step7 Hmewrk
D exercises in ss’ wb
板書設(shè)計:
教學(xué)反思:
這是一份初中英語牛津譯林版七年級下冊Study skills學(xué)案設(shè)計,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)重難點,自主學(xué)習(xí),課堂達標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份英語牛津譯林版Study skills學(xué)案設(shè)計,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)重難點,自主學(xué)習(xí),課堂達標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中牛津譯林版Study skills導(dǎo)學(xué)案,共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)重難點,自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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