4.人民幣的認(rèn)識(shí)課題：兒童樂園----人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：兒童樂園和綜合練習(xí)及相關(guān)的練習(xí) 教學(xué)提示：借助兒童樂園中的購(gòu)物情景引出對(duì)人民幣知識(shí)的回顧與整理，并在練習(xí)中繼續(xù)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物的情境，讓學(xué)生在購(gòu)物中進(jìn)一步熟練數(shù)錢何等值換錢的活動(dòng)，體會(huì)應(yīng)付的錢、付出的錢和找回的錢三種量之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)； 知識(shí)與能力：進(jìn)一步熟練認(rèn)識(shí)各種人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分三者之間關(guān)系；能熟練進(jìn)行數(shù)錢和等值換錢的活動(dòng)；解決簡(jiǎn)單的算錢、付錢、找錢之間的關(guān)系。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，借助購(gòu)物活動(dòng)復(fù)習(xí)人民幣的知識(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：能熟練進(jìn)行數(shù)錢和等值換錢的活動(dòng)；解決簡(jiǎn)單的算錢、付錢、找錢之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練進(jìn)行數(shù)錢和等值換錢的活動(dòng)；解決簡(jiǎn)單的算錢、付錢、找錢之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備；課件、人民幣的圖片、商品圖片學(xué)生準(zhǔn)備：人民幣的圖片、商品圖片教學(xué)過程：
（一）新課導(dǎo)入 教師：在兒童樂園中玩了那么久，有一些小朋友口渴了，想喝水。大家?guī)瓦@些小朋友找一找，兒童樂園里什么地方賣水和飲料？比一比看誰先找到。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在情境中去找賣水和飲料的地方，既為復(fù)習(xí)人民幣的知識(shí)創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物情景，也為復(fù)習(xí)知識(shí)創(chuàng)造了新鮮感。（二）探究新知 1、出示課件主題圖。 教師：大家找到了賣水喝飲料的地方，就在蹦蹦車旁。大家再仔細(xì)看一看飲料柜前的標(biāo)價(jià)，說一說這些水和飲料價(jià)格分別是多少？學(xué)生認(rèn)讀價(jià)格。2、在購(gòu)物中回顧知識(shí) ⑴買 1 瓶礦泉水和 1 支雪糕需要多少錢？說一說你是怎么計(jì)算的？⑵小女孩 5 元錢，可以買什么呢？學(xué)生說一說可以買什么。如果錢還沒有用完，教師就提問應(yīng)找回多少錢？⑶后面的那個(gè)小男孩手里拿著多少錢（1 元）他想買一支雪糕， 請(qǐng)你幫幫他，應(yīng)找回多少錢？你是怎么計(jì)算的？⑷我們?cè)賮砜纯茨膫€(gè)戴帽子的小男孩，他在買什么？需要多少錢？看圖回答：他在買碰碰車的門票，需要 10 元錢。這 10 元錢應(yīng)該怎么付？
⑸關(guān)于人民幣的知識(shí)你還知道什么？ （三）鞏固新知： 1、出示 111 頁(yè)第 10 題的圖： （1）  說一說這些文具的價(jià)格 （2）  買 1 個(gè)筆記本和一個(gè)文具盒需要多少錢？學(xué)生獨(dú)立列式 （3）  拿 1 元錢買 1 支鉛筆，應(yīng)找回多少錢？說一說，你是怎么樣計(jì)算的？(4)你還能提出什么樣的問題？學(xué)生提出問題，解決問題。2·完成第 112 頁(yè)第 12 題：買樂器。（1）  圖上有什么？它們的價(jià)格分別是多少？ （2）  說一說，“便宜”是什么意思？ 3.學(xué)生完成第一小題，說說算法。（1）  學(xué)生獨(dú)立完成第二小題。 （2）  你還能提出什么問題？ 學(xué)生提出問題，解決問題。（四）達(dá)標(biāo)反饋 【基礎(chǔ)平臺(tái)】 1．一張 1 角可以換（ ）個(gè) 1 分，也可以換（ ）個(gè) 2 分，還可以換（????????????? ）個(gè) 5 分．一張 1 元可以換（ ）張 1 角，也可以換（ ）張 2 角，還可以換 （ ）張 5 角． 2.2       個(gè) 5 分是（ ）分，正好是（ ）角；
5 個(gè) 2 分是（）分，正好是（）角；5 張 2 角是（）角，正好是（）元；10 張 1 角是（）角，正好是（）元．3．2 張 1 角和 8 個(gè) 1 分合起來是（）角（）分；1 張 1 元和 2 張 1 角合起來是（）元（）角． 【能力檢測(cè)】
（1）  一把掃帚和一個(gè)水壺，一共多少錢？ 7 角＋9 元＝（ ）元（????????????? ）角（2）  一個(gè)書包和一本練習(xí)本，一共多少錢？  15 元 5 角＋4 角＝（????????????? ）元（????????????? ）角（3）  一個(gè)水壺比一把掃帚貴多少錢？ 9 元－7 角＝（ ）元（ ）角 【拓展應(yīng)用】 到玩具店購(gòu)物。    （1）  買其中一種玩具，可以怎樣付錢？用學(xué)具擺一擺，說一說． （2）  這些玩具中哪種玩具最貴？哪種玩具最便宜？它們之間相差多少元？
（3）100 元可以買哪些玩具？應(yīng)找回多少錢？ （五）全課小結(jié) 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些新的收獲？ （六）布置作業(yè)1．換算。3 角＝（ ）分 10 分＝（ ）角 20 分＝（ ）角 7 角＝（ ）分 1 元＝（ ）角 6 角＝（ ）分 1 角＝（ ）分 40 分＝（ ）角 50 分＝（ ）角 1 元＝（ ）分 8 角＝（ ）分 90 分＝（ ）角 2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． 7 角○7 分1 元○9 角50 角○9 分6 角○5 角100 分○9 角5 分○4 角3 角○30 分10 分○9 角10 角○1 元1 角 6 分○2 角1 角○1 角 2 分1 元○10 角1 角 9 分○2 角10 分○3 角3 角 8 分○8 角2 角 8 分○3 角 2 分1 角○9 分5 角 2 分○5 角 1 分（七）板書設(shè)計(jì)：   人民幣的認(rèn)識(shí)  人民幣的單位：元、角、分1 元=10 角 1 角=10 分

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