2022年中考物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題：聲現(xiàn)象

這是一份2022年中考物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題：聲現(xiàn)象，共4頁(yè)。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
初中物理2022年二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題1：聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題1.（青島中考題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是 （　?。?/span>A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播      B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同C．“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)D．我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率低于人類聽覺的下限2.(上海中考題)聽音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（　?。?/span>A.響度      B.音調(diào)      C.音色         D.振幅3.（煙臺(tái)中考題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是（　　）A.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同B.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說話，音調(diào)要放低些C.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高D.“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大4.(天水中考題)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（　?。?/span>A．手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時(shí)增加杯中的水量B．響鈴時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣C．室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí)，導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃D．敲鼓時(shí)，用大小不同的力5.（孝感中考題）如圖，是四個(gè)與聲現(xiàn)象相關(guān)的圖形，下列說法正確的是（　?。?/span>A．圖甲可以說明真空能夠傳聲     B．圖乙可以探究音色與頻率的關(guān)系 C．圖丙可以探究響度與振幅的關(guān)系 D．圖丁的倒車?yán)走_(dá)可以說明聲能夠傳遞能量6.(益陽(yáng)中考題) 有關(guān)聲音的知識(shí)，下列說法正確的是(   )A．演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變其響度B．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào) C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲時(shí)音色不同7.（綿陽(yáng)中考題）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。先用較小的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動(dòng)，再用較大的力撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音（　　）A．響度變大 B. 響度變小 C. 音調(diào)變高 D. 音調(diào)變低8.（雞西中考題）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）A．在真空中，聲音的傳播速度是3×108m/s B．調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的響度 C．醫(yī)生借助“B超”診斷疾病，說明聲波能傳遞能量 D．中考期間禁止鳴笛，是在人耳處減弱噪聲9.（德州中考題）如圖所示，二胡是弓弦類最具中國(guó)民樂氣質(zhì)的樂器。下列關(guān)二胡說法正確的是（　?。?/span>A．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度 C．拉弓弦時(shí)，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂音10.（郴州中考題）下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（　　）A．蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音我們聽不到，是因?yàn)樗某岚蛘駝?dòng)幅度太小 B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高 C．宇航員在月球上無(wú)需借助其他設(shè)備可以直接對(duì)話交流信息 D．用收音機(jī)聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色來判斷的11.（長(zhǎng)沙中考題）鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，聲音對(duì)我們來說再熟悉不過了，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）A．發(fā)聲的琴弦在振動(dòng) B．長(zhǎng)而粗的琴弦與短而細(xì)的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)相同 C．悠揚(yáng)的琴聲無(wú)論在什么情況下都屬于樂音 D．布谷鳥的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說明聲音能傳遞能量12.（南京中考題）以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/span>A．將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B．用大小不同的力敲鼓 C．將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣 D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃13.（山西中考題）2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃，在月球上漫步的宇航員須借助無(wú)線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（　?。?/span>A．月球上真空不能傳聲 B．月球上只能傳遞超聲波 C．月球上聲音傳播速度快 D．月球上宇航員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲二、填空題1. (云南中考題)如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音。在現(xiàn)場(chǎng)觀看表演的人聽到的哨音是由        傳入耳朵的:上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時(shí),吹出哨音的     會(huì)發(fā)生變化(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)????????????? 2.（自貢中考題）學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚(yáng)的笛聲是　  　振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）聲音在水中的傳播速度　   　（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是　                　。3.（鹽城中考題）如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出聲音。發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺振動(dòng)的越　  　，產(chǎn)生的聲音的音調(diào)越_________。4.（安徽中考題）水面上兩船相距15 km ， 實(shí)驗(yàn)員在一條船上敲響水里的一口鐘， 同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光后10 s ， 通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲 。 根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算聲音在水中傳播的速度為 _______ m/s  5．（山西中考題）太陽(yáng)光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：  （1）調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器，觀察并記錄此時(shí)的波形如圖2甲所示；（2）分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖2乙、丙、丁所示分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)生，且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。（2）比較圖2的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂衉_______作用，相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂衉_________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。