班級： 姓名： 成績：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)讀“矢、蔚”等7個(gè)生字，能用較快的速度默讀課文，了解主要內(nèi)容。
2.說出你覺得奇妙的地方及最小的公主給你留下的印象。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
自主閱讀，了解課文內(nèi)容，體會童話故事奇妙的想象，感受小公主對人類世界強(qiáng)烈的向往。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
完整地讀讀這篇童話，說說你對最小的公主有哪些新的了解。
三、知識構(gòu)建
【素養(yǎng)儲備】
作者簡介：安徒生。
（1）生平簡介：安徒生(1805-1875)，丹麥作家。生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，自幼酷愛文學(xué)。童年生活貧苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。
（2）文學(xué)成就：19世紀(jì)著名童話作家，共寫了160余篇童話，作品已經(jīng)被譯為150多種語言。被尊為現(xiàn)代童話之父。
（3）主要作品：《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。
【自主學(xué)習(xí)】
課文是_______ (國家)作家 的著名童話《 》的開頭部分。課文主要寫神秘瑰麗的海底有 的宮殿，幫他管理家務(wù)的是 。他有 個(gè)女兒，其中最漂亮的是 ，她渴望著
。
四、知識訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
撫摸（fú fǔ） 親昵（ní nì)
蔚藍(lán)（wèi huì） 鯨魚（jīn jīng)
鋪滿（pù pū） 矢車菊（shǐ yì)
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.海王宮殿是怎樣的？



2.海公主們在海底是怎樣生活的？



3.試著歸納本文主題：



【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.選詞填空。
裝點(diǎn) 裝飾
（1）中國結(jié)以它特有的風(fēng)韻（ ）著中華大地。
（2）新年到了，家人把室內(nèi)（ ）得分外漂亮。
倒影 倒映
（3）夕陽的余暉（ ）在水中，水面上波光粼粼。
（4）小公主種的垂柳在水中的（ ）帶有一種紫藍(lán)的色調(diào)。
2.按要求完成句子練習(xí)。
（1）她的老祖母不得不把自己所知道的關(guān)于船只和城市、人類和動物的知識全都講給她聽。（改為肯定句）


3.你還知道哪些童話故事，試著寫出幾個(gè)童話故事的名字，再和同學(xué)們交流分享。



參考答案
知識構(gòu)建
【素養(yǎng)儲備】
略。
【自主學(xué)習(xí)】
丹麥 安徒生 海的女兒 海王 他的母親 六 最小的女兒 浮到海面上去看看人類的世界
知識訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.fǔ nì wèi jīng pū shǐ
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.示例：海王宮殿充滿奇珍異寶，金碧輝煌、光彩奪目。
2.示例：①海公主們與魚兒玩耍；②海公主們布置自己的花園。她們生活得無憂無慮、自由快樂。
3.示例：本文講述了一位住在海王宮殿的小人魚公主的海底生活，向我們展示了小人魚公主美好的生活環(huán)境，讓我們感受到了海底世界的神奇和童話故事的奇妙，也讓我們體會到了小人魚公主對人類世界的向往。塑造了小人魚公主美麗、純真、善良、向往人類世界的美好形象。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.（1）裝點(diǎn) （2）裝飾 （3）倒映 （4）倒影
2.略。
3.示例：《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》等。

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28* 海的女兒

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