班級(jí)：______ 姓名：______ 成績：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.默讀課文，了解主要內(nèi)容，體會(huì)敘事明理的寫法。
2.認(rèn)識(shí)“攬、焰”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“著”。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
閱讀課文，自主識(shí)字，整體把握主要內(nèi)容。了解千年飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的過程，感受語言表達(dá)的特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
指導(dǎo)閱讀，積累詞語。感悟體會(huì)中國航天人勇于探索，堅(jiān)定執(zhí)著的精神。
三、知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
1.查閱資料，了解我國在航天領(lǐng)域的最新成就。


2.體會(huì)中國航天人的精神——默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍。
【自主學(xué)習(xí)】
1.課題：______________________
2.體裁：_____________
3.千年的“夢(mèng)”是指什么？（聯(lián)系下文解決問題）



四、知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.給下列漢字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
鵬 攬 驅(qū) 踐 黨
（ ） （ ） （ ） （ ）
施 懈 宛 碑
2.給下列加點(diǎn)字注音。
屋里著（ ）火了，她還在執(zhí)著（ ）地找手機(jī)，鄰居沒著（ ）兒了，只能拖著（ ）她往外跑。
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.課文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)__________、________的美好夢(mèng)想不斷進(jìn)行的嘗試和追求。重點(diǎn)介紹了__________________以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。尤其是____________的成功發(fā)射標(biāo)志著中華民族千年的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。
2.“神舟五號(hào)”成功升空的意義是什么？用課文的語句回答。



3.中華民族的飛天夢(mèng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（聯(lián)系上下文解決問題）



【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.文中的“萬戶”“神舟五號(hào)”嫦娥號(hào)”“嫦娥四號(hào)”和“玉兔二號(hào)”等詞語為什么要加上雙引號(hào)？（根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)解決問題）




2.中國航天領(lǐng)域的其他成就有哪些？（通過查閱資料解決問題）




四、參考答案
知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
1.略。
2.略。
【自主學(xué)習(xí)】
1.《千年夢(mèng)圓在今朝》
2.科學(xué)說明文
3.飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢(mèng)想。
知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.péng lǎn qū jiàn dǎng
shī xiè wǎn bēi
2.zhá zhuó zhā zhe
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.飛離地球 遨游太空 中華人民共和國成立 “神舟五號(hào)”
2.我國首次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。
3.中華民族的飛天夢(mèng)經(jīng)歷了神話傳說、萬戶飛升、“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射、“神舟五號(hào)”飛升、“嫦娥”探月五個(gè)階段。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.這些詞語加上雙引號(hào)，表示特定稱謂。
2.示例：（1）“悟空號(hào)”。2015年12月17日，我國首顆暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”發(fā)射成功。（2）“實(shí)踐十號(hào)”。2016年4月6日，我國首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“實(shí)踐十號(hào)”發(fā)射成功。（3）“慧眼”。2017年6月15日，我國首顆硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星“慧眼”發(fā)射成功。（4）“天問一號(hào)”。2020年7月23日，我國首次執(zhí)行火星探測(cè)任務(wù)的“天問一號(hào)”探測(cè)器發(fā)射成功。

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8* 千年夢(mèng)圓在今朝

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