課題Module3 Unit2 You can use the computers.課型:New lesson知識目標:  1、能從語句中辨別,并正確使用、朗讀出如下單詞及目標語句:borrow; You can use the computers.復習并掌握有關地點的單詞: library    school    shop    bookshop    park    zoo 2、使學生在原有的基礎上進一步熟練掌握運用“You can”  “You can’t”句型,使學生學會在圖書館你應該做什么,不應該做什么,并由此擴展到其它的地方。能力目標:使學生能夠熟練運用句型并學會談論在不同的場合你應該做什么,不該做什么的話題。情感目標:讓孩子們通過學習此課懂得注意在公共場合的言行舉止,鼓勵學生熱愛讀書,遵守規(guī)則。教學重點并能正確使用、朗讀如下單詞及目標語句:borrow; You can use the computers。運用“You can” “You can’t”造句。教學難點熟練表達出在某地能夠或不能夠做的事。教學方法1.情景交際法; 2.多媒體輔助教學法  Step 1 Warm-up/revisionGreeting with the students.chant:播放Part 4錄音,請學生邊聽邊試著理解詩歌大意。3. Game: Heres a puzzle. Guess the place.It’s a big place. There’re many books.  You can read and borrow them. But remember to return please.讓學生自由討論,圖片導出答案。4. Look, listen and say:學習Part 1,調(diào)動學生積極性,活躍課堂氣氛。 Step 2 Presentation1. In the library, you can do lots of things, and there is something you can’t do. Let’s listen and learn.[來源:學科網(wǎng)]2. Listen and answer the questionsWhat can you do in libraries?[來源:Z#xx#k.Com]What cant you do in libraries?3. Listen and repeat.4. Read it together.5. 閱讀課文,完成四個選擇題 (1) You can do ____things in libraries.        A. many             B. little (2) You can ______books from library. A. buy                B. borrow (3) There aren’t ______in library. A. TVs                 B. computers (4) You cant ______in library. A. talk to your friends           B. keep silenceStep 3 Practice1. Look, think and say:請學生模仿例句,結合Part 3圖片,說一說這些公共場所可以做和不可以做的事情,提醒學生在公共場所一定要注意公共道德。2 . reading a book  There should be some rules引進課外讀物My reading record(match , write)Step 4 ProductionXXK]Think and do:Make rules for your school library同學們合作討論,為學校的圖書館制定規(guī)定  Module 3  Unit 2You can use the computers.You can’t talk to your friends.   

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Unit 2 You can use the computers.

版本: 外研版 (一年級起點)

年級: 五年級下冊

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