1.“西湖春色歸，春水綠于染?！泵鑼懙木吧饕且驗樗写罅糠敝沉?( )
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．綠色水生小昆蟲
2．下列植物中屬于藻類植物的是( )
A．小麥 B．大豆 C．海帶 D．玉米
3．水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是 ( )
A．都有細胞壁和細胞核 B．是生活在水中的植物
C．無根、莖、葉分化的植物 D．都有細胞膜和細胞核
4．苔蘚植物的主要特征是 ( )
A．細胞含有葉綠體 B．有假根
C．有莖葉分化，能夠產(chǎn)生孢子 D．有花和果實的綠色植物
5．蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是( )
A．沒有根、莖、葉等器官的分化 B．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導組織
C．有營養(yǎng)組織和保護組織 D．生活在潮濕肥沃的土壤中
6．下列各項中，適合苔蘚植物生活的地方是 ( )
A．釋放濃煙工業(yè)區(qū) B．干旱沙漠地帶
C．江南水多 D．針葉林地
7．藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（ ）
A．能為魚類提供餌料 B．海帶、紫菜可食用
C．瓊脂可藥用 D．藻類呼吸會消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量降低
8. 我們吃的面粉主要來自于小麥種子的( )
A．子葉 B．胚乳 C．胚芽 D．胚軸
9. 花粉和胚珠存在的結(jié)構(gòu)依次分別是( )
A．子房和花藥 B．花藥和子房 C. 花絲和子房 D．花絲和花柱
10.種子的下列結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是( )
A。子葉 B．胚芽 C．胚軸 D．胚根
11.將大米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是( )
A．地里的水不足 B．外界溫度太低
C. 種皮沒有了 D．胚被破壞了
12.我國北方在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面的目的是( )
A．防止害蟲破壞 B．提高溫度
C. 防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光
13.有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子?！逼渲械穆槲葑印⒓t帳
子、白胖子分別指的是花生的( )
A. 果皮、種皮、種子 B．果皮、種皮、胚
C. 果皮、種皮、果實 D．種皮、胚、種子
14． 在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，其根本原因是( )
A．光照不足 B. 溫度太低 C．傳粉不足 D. 水分太多
15．一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是( )
A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊
16. 剛播種的小麥遇到大雨，麥田積水，導致種子沒有萌發(fā)。小麥種子不能萌發(fā)的主要原
因是（ ）
A. 土壤的溫度過低 B. 土壤中養(yǎng)分流失
C. 土壤中的空氣不足 D. 土壤中的水分不足
17. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（ ）
A. 種子、果實 B. 種皮、果皮
C. 果實、種子 D. 果皮、種皮
18. 早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是（ ）
A．防止風沙影響種子發(fā)芽 B．防止鳥獸掘食種子
C．避免日光照射 D．提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進種子萌發(fā)，植珠生長
19．下表是某同學四次測得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相同，你認為他測得的小麥種子的發(fā)
芽率應是 ( )
A．92％ B．90％ C．95％ D．91％
20. 為了盡快得到某種植物的幼苗，在選種時一般選( )
A．剛采下的幼嫩種子 B．已經(jīng)度過休眠期的種子
C．正在進行休眠的種子 D．剛采下的即將成熟的種子
21. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的（ ）
A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱頭上 D．花柱上
22. 綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是（ ）
A．柱頭 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊
23. 在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是（ ）
A．去掉胚乳的玉米種子 B．蟲蛀空了的水稻
C．切去胚的小麥種子 D．籽粒飽滿的菜豆種子
24. 日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（ ）
A．把植物直接栽培在人、畜的糞尿中 B．直接將植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要給植物施無機鹽的栽培方式
D．把植物栽培在將植物需要的無機鹽按比例配制好的營養(yǎng)液
25. 將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 ℃的條件下分別播種。甲組種在肥
沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A. 甲先萌發(fā) B. 乙先萌發(fā) C. 同時萌發(fā) D. 都不萌發(fā)
26. 子房的結(jié)構(gòu)包括（ ）
A．子房壁和胚珠 B．子房 C．花柱和柱頭 D．花藥和花絲
27. 種子萌發(fā)的自身條件是（ ）
A. 適宜的溫度 B. 一定的水分
C. 充足的空氣 D. 完整的活的胚
28. 種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子中的（ ）
A. 子葉或胚乳 B. 種皮
C. 胚乳和胚根 D. 子葉和胚芽
29. 你認為一朵花中主要的部分是（ ）
A. 萼片 B. 花瓣
C. 花托 D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）
30. 在種子的成分中，遇到碘液會變成藍色的是（ ）
A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪
C. 無機鹽 D. 淀粉
31. 桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（ ）
A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵
32. 呼吸作用的實質(zhì)是( )
A．分解有機物，貯存能量 B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，貯存能量 D．合成有機物，釋放能量
33．旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進( )
A．葉的光合作用 B. 葉的蒸騰作用
C. 根的呼吸作用 D. 根的吸水
34. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了( )
A．提高作物對水分的吸收 B．提高作物對土壤中無機鹽的利用率
C．提高作物的蒸騰作用 D. 提高作物的光合作用
35．下列關于光合作用原料的敘述中，不正確的是( )
A．光合作用的原料是二氧化碳 B．光合作用的唯一原料是二氧化碳
C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉 D．二氧化碳和水都是光合作用的原料
36. 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同
時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）
A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米 D. 40厘米
37. 貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）
A. 溫度低，減少細菌病害 B. 溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少
C. 溫度低，促進光合作用積累 D. 溫度低，蒸騰作用弱
38. 大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，
你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了
空氣的質(zhì)量 （ ）
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運輸作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運輸作用
39. 綠色植物在光下進行的生理活動是（ ）
① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 蒸騰作用 ④ 吸收作用
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
40. 牧草留種區(qū)為了預防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被
蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A. 環(huán)境污染 B. 植被被破壞 C. 缺水干旱 D. 食物鏈被破壞
41. 據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成它們?yōu)l?；驕?br> 絕的主要原因是 （ ）
A. 自然災害 B. 天敵過多
C. 動物病害 D. 人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞
42. 綠色植物具有維持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是（ ）
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
43. 下列哪一項既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物（ ）
A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機物
C. 水和二氧化碳 D. 水和有機物
44. 在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是( )
A. 食物鏈破壞 B. 物質(zhì)不能循環(huán) C. 植被被破壞 D. 雜草瘋長
45. 夜間，菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（ ）
A. 降低溫度可以減少細菌病害
B. 溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
C. 溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
D. 溫度低，光合作用增強，有機物積累多
二、填空題。
46. 植物的果皮由 發(fā)育而來，種子由 發(fā)育而來，胚由
發(fā)育而來。
47．有的花并不會結(jié)果，如黃瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，正確的解釋是
。
48. 種子萌發(fā)的條件包括（1）自身條件：種子必須是 的，而且胚必須是 的。
（2）外界條件：一定的水分、充足的 和適宜的溫度。
49. 綠色植物通過 制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命
活動的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的 ，所以，綠色植物
是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
50. 植物葉片上的 是蒸騰失水的“門戶”，它的開閉由 控制。
51. 光合作用實質(zhì)是：綠色植物通過葉綠體，利用 能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲
存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出 的過程。
52. 生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它
的機器是葉綠體，動力是 ，原料是二氧化碳和 ，產(chǎn)物是有機物和
氧氣，條件是光和葉綠體。場所是 ，具體部位是葉綠體的細胞。
三、簡答題。（共20分）
53. 觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：
（1）用圖中數(shù)字回答：
胚根 胚芽
胚軸 子葉
胚乳 種皮
種皮和果皮
（2）菜豆種子子葉 片，玉米
種子子葉 片。
（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合
稱 。
54. 下面是果實和種子的形成過程示意圖，依圖回答下列問題：
（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A ，B ，
C ，D ；
（2）在A與B、C與D之間的橫
線上用箭頭表示果實和種子的
形成過程。
55. 下圖是一朵花的主要部分及傳粉
后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中所指的1是 ，
它是在 里產(chǎn)生的。
（2）圖中4是 ，根據(jù)
這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這
朵花還沒完成 作用。
這一作用一經(jīng)完成， 將發(fā)育成果實。
四、探究題。
56. 幫老師完成實驗：
以下是王老師設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。
想一想：
（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；
3號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；
4號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；
（2）你認為2號瓶的設置還有用嗎？ 。如果有用的話，2號瓶的作用
是 ，原因是
。
57．下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時～4
小時
③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由
變成 。
⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有
遮光的部分呈 色。
（1）步驟①的作用是： 。
（2）步驟④中酒精的作用是： 。
（3）這個實驗說明了： 。
58. 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽
變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問
題搞清楚，請你和他們一起去探究。
(1) 你的問題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2) 針對你提出的問題，請作出假設：____________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
(3) 設計實驗方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
B. 把甲放在___________下培養(yǎng)，把乙放在__________處培養(yǎng)。
(4) 該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。
(5) 該實驗證明了：葉綠素的形成需要__________。
59. 某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、
丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在
不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
（1）通過本實驗可以看出，
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（2）乙裝置在該實驗中起 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境
條件”，可選用的裝置是 和 。
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設計實驗?

。
（4）為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么?
。
（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
，可以采用 的方法避免。
60. 在“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”的探究活動中，某小組的探究方案是：在四個
潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒。然后在四個
瓶中各放入兩張餐巾紙，并在紙上均勻地放上10粒大豆種子。然后按照下表中的
處理方式操作：
(1) 實驗方案的對照組是 。原因是
。
(2) 實驗方案包含了幾組對照實驗?每組對照實驗的變量是什么?
(3) 如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述方案的基礎上，該如何設計探
究方案？
61. 根據(jù)所給資料回答下列問題：
十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5 kg的柳樹種在
裝有90 kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹
長到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由
于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認
為使柳樹生長的物質(zhì)是水。
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于
。
（2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪
些? 。
（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過 合成有機物，而絕大部分則通
過 散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是
。
（4）寫出合成有機物的表達式： 。
62. 在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實驗中，回答下列問題：
（1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼
根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是 。
（2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、 、 、成熟
區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是 、 的物像。
（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分? 。
（4）移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?
。
63. 在探究“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況”實驗中，回答下列問題：
（1）土壤浸出液的泡制：取一個大水槽，裝入五千克清水，再放入約一千五百克土壤，
充分的攪拌，使土壤中的無機鹽溶解在水中，靜置，待水澄清后，得到的水溶液就是
土壤浸出液。
（2）將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中繼續(xù)培
養(yǎng)。兩周以后，觀察這兩株玉米幼苗的長勢和顏色是否相同。
現(xiàn)象：蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢弱，根系不發(fā)達，微黃；土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗根
系發(fā)達，莖葉生長旺盛，顏色鮮綠。
結(jié)論：
。
為了更好的說明土壤浸出液中含有無機鹽，可以設計如下實驗，可直觀的觀察土壤浸
出液中含有無機鹽。具體操作如下：
添加步驟：
在兩塊載玻片上分別滴兩滴蒸餾水、土壤浸出液，把載玻片放在酒精燈上加熱，
待溶液全部烘干后，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象：滴蒸餾水的載玻片上沒有留下任何物質(zhì)，但滴加土壤浸出液的載玻片上留下一
些白色物質(zhì)── 。
結(jié)論： 。
澄清的石灰水
64. 右圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置，
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）本裝置的目的是驗證植物的_______
作用。該作用的發(fā)生場所是在細胞的___ _
結(jié)構(gòu)中。
（2）要使實驗的現(xiàn)象明顯，本裝置應該
放在黑暗的環(huán)境中，否則會因為植物的
而使實驗現(xiàn)象不明顯。
（3）過一段時間后，用手擠壓塑料袋會
發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因為植物進行該項生理活動要釋放出 。
第三單元 生物圈中的綠色植物參考答案
一、選擇題。（50分，每小題2分。）
二、填空題。（共20分）
46. 子房壁 胚珠 受精卵
47. 這些花有雄花和雌花之分，雄花不能結(jié)果
48. 完整 活 陽光
49. 光合作用 食物來源 生產(chǎn)者
50. 氣孔 保衛(wèi)細胞
51. 光 氧氣
52. 光 水 葉綠體
三、簡答題。
53.（1）2、9； 4、7； 1、8；5、11；10； 3； 6。
（2）兩 一 （3）胚
54.（1）胚珠 種子 子房 果實 （2）A→B C→D
55.（1）花粉 花藥 （2）花粉管 受精 子房
四、探究題。
56. （1）缺水 缺空氣 溫度過低
（2）有用 對照組 以驗證種子萌發(fā)的外界條件需滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
57. ④ 綠色 黃白色 ⑥ 黃白色 藍色
（1）為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中產(chǎn)生的，而不可能是葉片在實驗前貯存的。
（2）脫去葉片中的葉綠素
（3）綠葉在光下制造了淀粉
58. (1)光 (2)光 (3)光 暗 (4)變 不變 (5) 光
59.（1）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
（2）對照 乙 丙
（3） 取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。
（4）減少蒸騰作用 （5）傳粉不足 人工輔助授粉
60. （1）2號瓶 2號瓶與其他瓶子比較，各自只有一個條件不同
（2）三個對照實驗。 1號瓶與2號瓶對照實驗的變量是水，2號瓶與3號瓶對照實驗的變量是溫度，2號瓶與4號瓶對照實驗的變量是空氣。
（3）取相同的種子放在5號瓶，處理方式與2號瓶一樣，但要遮光。
61.（1）土壤中的無機鹽被柳樹吸收
（2）光照、二氧化碳和溫度等
（3）光合作用 蒸騰作用 降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的吸收和運輸
（4）二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣
62. (1) 根毛 (2) 分生區(qū)、伸長區(qū) 正立、倒立 (3) 成熟區(qū) （4）帶土移栽是為了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及時吸收水分和無機鹽.
63. （2）蒸餾水中缺乏幼苗生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，因此幼苗長勢弱；而土壤浸出液中含有植物生活所需的無機鹽，因此幼苗生長良好。 無機鹽 土壤浸出液中含有無機鹽
64. （1）呼吸 線粒體 （2）光合作用 （3）二氧化碳

1
2
3
4
發(fā)芽率
92％
90％
95％
91％
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
處理方法
10粒種子，擰緊瓶蓋
10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫
室溫
室溫
低溫
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
乙
潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
編號
l號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
處理方式
擰緊瓶蓋
灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
酒人適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
倒人較多的清水，使種子完全浸沒在水中，然
后擰緊瓶蓋
放人櫥柜中
放櫥柜中
放到冰箱里
放人櫥柜中
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
C
B
B
D
D
B
B
B
D
B
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
C
D
C
A
D
A
B
C
B
D
D
C
A
題號
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
答案
D
A
D
D
A
B
C
D
B
A
B
C
D
題號
40
41
42
43
44
45
答案
D
D
A
C
A
B

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生物七年級上冊第三單元 生物圈中的綠色植物第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)綜合訓練題

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初中生物北師大版七年級上冊電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測試

版本： 北師大版

年級： 七年級上冊

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