

冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊《第四單元概述與課時安排》教案教學(xué)設(shè)計
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這是一份冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊《第四單元概述與課時安排》教案教學(xué)設(shè)計,共3頁。
第四單元 分?jǐn)?shù)乘法 教材分析: 分?jǐn)?shù)乘、除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的重要內(nèi)容,也是以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)階段對分?jǐn)?shù)乘除法的要求是:會進行分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))乘、除法運算及混合運算(以兩步為主,不超過三步);會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。與原《大綱》要求相比,淡化了分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,強調(diào)知識間的聯(lián)系,讓學(xué)生在具體的情境中體會分?jǐn)?shù)四則運算的意義,學(xué)會計算的方法。這樣變化的目的,首先是要改變在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師按教材分別細(xì)化算式的意義,學(xué)生死記硬背的現(xiàn)象。如在傳統(tǒng)的教材教學(xué)中,整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義是不一樣的,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)一樣,是求幾個相同加數(shù)的和(這個相同加數(shù)是分?jǐn)?shù)),而整數(shù)乘分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù))就是“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。
這樣教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法,教師難教,學(xué)生難懂。再加上考試時經(jīng)常出一些寫出35
×3,6×3 表示7
的意義的考試題,既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),又不利于學(xué)生形成計算技能。另外,利用整數(shù)乘法的意義和 3 個 5,可以寫成 3×5 也可以寫成 5×3 等已有知識,讓學(xué)生在具體的情境中理解為什么用乘法計算,有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。本單元的教育目標(biāo): 1、會進行分?jǐn)?shù)乘法計算,會進行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算和簡便運算,能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單實際問題。2、了解倒數(shù)的含義,能夠?qū)懗鲆粋€數(shù)的倒數(shù)。 3、能借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系,在解決分?jǐn)?shù)乘法問題和應(yīng)用運算律進行簡便運算的過程中,能進行有條理的思考,能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。4、能夠表達(dá)解決分?jǐn)?shù)乘法問題的過程,并嘗試解釋所得的結(jié)果。
5、在解決打折等實際問題的過程中,感受分?jǐn)?shù)乘法在日常生活中的廣泛應(yīng)用,認(rèn)識到許多生活中的問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決。教學(xué)重難點: 重點1、讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。2、掌握“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的計算方法。3、能正確計算分?jǐn)?shù)乘法。4、掌握分?jǐn)?shù)混合運算的計算方法。5、解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單問題。 難點1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理。2、理解單位“1”的量。3、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。4、能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單問題。 教學(xué)建議: 通過課堂教學(xué)活動考察,看學(xué)生是夠理解分?jǐn)?shù)乘法的計算方法,能否能正確地進行乘法計算和混合運算,能否正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。主要通過課堂教學(xué)過程考查??磳W(xué)生在總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法的計算方法,進行簡便運算、解決簡單分?jǐn)?shù)乘法實際問題以及認(rèn)識倒數(shù)的過程中,能否進行有條理地思考,能否清楚表達(dá)自己解答問題的思考過程。看學(xué)生能否用已有的知識和經(jīng)驗解決有關(guān)分時乘法和簡便運算的問題。 看學(xué)生是否積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對分?jǐn)?shù)乘法的計算是否感興趣。 課時安排:
本單元共安排 7 課時, 課題課時分?jǐn)?shù)乘法3混合運算2倒數(shù)1練習(xí)課1總計7

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