讀詩(shī)感受、喜歡的詩(shī)歌、詩(shī)歌有關(guān)的故事、資料……
這些優(yōu)美的詩(shī)歌、這些難忘的回憶，我們可以用編小詩(shī)集的形式將它們保存下來(lái)。
詠鵝 【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
憫農(nóng) 【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
靜夜思 【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
1.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育 我們：____________________________2.?當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》:______________________________
根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
3.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起: ___________________________________4.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：____________________________5.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你：__________________________6.老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起：___________________________
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
少壯不努力，老大徒傷悲。
欲窮千里目，更上一層樓。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
詩(shī)歌是人類(lèi)最優(yōu)美的語(yǔ)言，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。我們中國(guó)更是詩(shī)的國(guó)度，生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。為此，我們要圍繞“詩(shī)歌”兩字，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——輕叩詩(shī)歌的大門(mén)。
1. 封面：詩(shī)集名稱(chēng)、作者姓名 2. 正 文 ：珍珠串串 池塘荷花 春夏秋冬 小小浪花 春風(fēng)柳樹(shù) 朝霞夕陽(yáng) 詩(shī)情畫(huà)意 小橋流水 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 心海蕩漾 小草小花 蝴蝶蜜蜂
內(nèi) 容 范 例
詩(shī)歌可以寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？
觸動(dòng)你心靈的人、事、物
限制詞：“寫(xiě)詩(shī)”——體裁 “分行”——格式 中心詞：“表達(dá)感受”
1.展示詩(shī)集 2.學(xué)生評(píng)議。 3.推薦優(yōu)秀詩(shī)集
展 示 成 果
選好了寫(xiě)作對(duì)象，可以先總寫(xiě)其特點(diǎn)，然后分節(jié)來(lái)描寫(xiě)；也可以直接以并列段的方式分不同方面寫(xiě)。
富有想象力的，一首美妙的詩(shī)：花兒會(huì)笑、鳥(niǎo)兒會(huì)唱、草兒會(huì)舞、魚(yú)兒會(huì)說(shuō)…… 因此，在詩(shī)中也要善于想象，走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，展現(xiàn)自己的童真、童趣。
爸爸的鼾聲，就像是山上的小火車(chē)。它使我想起，美麗的森林。爸爸的鼾聲，總是斷斷續(xù)續(xù)的。咦，爸爸的鼾聲停了。是不是火車(chē)到站了？
（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，如“……是……”“……像……”。
碧綠的荷葉，是神奇的飛機(jī)場(chǎng)。任一只只蜻蜓，自由地升降。
詩(shī)歌的語(yǔ)言不用刻意修飾，因?yàn)槲覀儍?nèi)心最純真、最無(wú)邪的語(yǔ)言就是最美的，只要把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)就行了。如果能適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法那就更好了。
誰(shuí)說(shuō)冬天難看，孤孤單單沒(méi)有綠意？小麻雀立在枝頭，給寂寞的老樹(shù)，添上一片會(huì)飛的葉子。
（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，如“春風(fēng)叫花兒張開(kāi)嘴來(lái)唱歌”。
燕子喜歡串門(mén)，小剪刀一樣飛翔于千家萬(wàn)戶。燕子將自己的小家，很考究地布置在我們的墻上。
（3）運(yùn)用排比的修辭手法，表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。
風(fēng)兒微笑著，在樹(shù)上蕩秋千，在草原上賽跑，在院子里拿樹(shù)葉兒玩飛鏢游戲。
比如：書(shū)包、喜歡的季節(jié)、鮮花、游戲、老師、小狗、媽媽的手……
樹(shù)媽媽也要理發(fā)，不過(guò)每年只理一次。秋天一到，風(fēng)姐姐拿著剪刀，“咔嚓”“咔嚓”給樹(shù)媽媽理發(fā)。
一般一句一行，太長(zhǎng)的也可分為兩行或者三行； 另外還需分小節(jié)，就像作文的分段，根據(jù)意思、景物、季節(jié)等不同因素進(jìn)行分節(jié)，空行不寫(xiě)，再另起一行寫(xiě)另一小節(jié)。
小雨點(diǎn) 小雨點(diǎn)是好奇的娃娃。 當(dāng)云媽媽休息時(shí)， 小雨點(diǎn)獨(dú)自溜到人間玩耍。 天色暗下來(lái)了， 小雨點(diǎn)找不著路回家， 哭得眼淚嘩嘩。
直到第二天清晨， 太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了小雨點(diǎn)， 才把他送回了家。
致猴子 我喜歡你們—— 有著發(fā)光的眼睛， 有著機(jī)智的頭腦。 雖然愛(ài)搶東西， 可我還是喜歡你們。 如果我到了你們的王國(guó)， 一定會(huì)教會(huì)你們
?開(kāi)頭體現(xiàn)了猴子的機(jī)靈、頑皮。
唱歌、跳舞、算術(shù)、寫(xiě)字。 還要教會(huì)你們 自己勞動(dòng)， 不要什么都不勞而獲。 我還要給你們介紹個(gè)朋友—— 它叫食猴鷹。 我喜歡你們—— 喜歡看你們蕩秋千， 喜歡看你們做游戲。
?希望教猴子學(xué)一些知識(shí)。?希望猴子和它的天敵交朋友。④結(jié)尾點(diǎn)明中心。
致猴子
開(kāi)頭：喜歡猴子的機(jī)靈、頑皮。
中間：走進(jìn)猴子的王國(guó)——教猴 子學(xué)知識(shí)、與天敵交朋友。
結(jié)尾：抒發(fā)自己對(duì)猴子的喜愛(ài)之情。
我們?nèi)タ春！　? 金波　　走啊，一起走，我們?nèi)タ春！　『ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們的心中　　耳邊已響起潮聲澎湃　　走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)　　海的胸懷如此的寬大 海的家園如此的富足
海是我們的另一個(gè)家 看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)　　我們?cè)诤５膽驯Ю锾S　　歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵　　海在我們的懷抱里歡笑　　潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌　　去看海，一路唱著熱情的歌曲　　去看海，有讀不完的生命啟迪
想一想：1.你選擇的寫(xiě)作對(duì)象是什么？2.你想采用怎樣的構(gòu)段方式？3.你會(huì)想象怎樣的畫(huà)面？4.你會(huì)運(yùn)用哪些修辭手法？
①春天的風(fēng)：萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮。 ②夏天的風(fēng)：枝繁葉茂，水稻抽穗。③秋天的風(fēng)：田野豐收，樹(shù)葉凋零。④冬天的風(fēng)：大雪紛飛，寒梅綻放。
開(kāi)頭：總寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)：四季的風(fēng)是不一樣的。 （總括式）
結(jié)尾：表達(dá)自己對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)之情。 （抒情式）
嫩綠 舞蹈 晶瑩 飄動(dòng) 寂靜 綻放 溫柔 膽怯 涼爽 智慧 清澈 撫摸 湛藍(lán) 明媚 敬愛(ài) 喧鬧 金燦燦 綠油油 白茫茫 香噴噴 毛茸茸 沉甸甸 明晃晃 軟綿綿 水靈靈 空蕩蕩 清凌凌 笑吟吟 潔白無(wú)瑕 白雪皚皚 姍姍來(lái)遲 天高云淡 枝繁葉茂 百花齊放 星光燦爛耐人尋味 煙消云散 悄無(wú)聲息 隨風(fēng)搖曳 歡蹦亂跳
1.白云兒繞在山腰，/好像山爺爺胡須飄。2.怒放的鮮花，/是蜜蜂的冷飲店，/蜜蜂胃口多大，/吃了這家趕那家。3.云像一位忙碌的畫(huà)家，在天空中畫(huà)出一幅又一幅的圖畫(huà)；云像一個(gè)貪玩的小搗蛋，常常忘了回家。
4.風(fēng)側(cè)著身子，/從窗外擠了進(jìn)來(lái)。/摸摸我的額頭，/拽拽我的被角，/又翻了翻我書(shū)桌上的作業(yè)，/最后坐在床邊默默地陪我。5.螃蟹！螃蟹！/你為什么嘴巴吐白沫？/是不是剛吃過(guò)午餐，/正在刷牙漱口？/是不是在流口水，/想吃我手里的大蘋(píng)果？
6.當(dāng)潔白無(wú)瑕的雪融化時(shí)，/春天她就來(lái)了；/當(dāng)那迷人的櫻花開(kāi)放時(shí)，/春天她就來(lái)了；/當(dāng)那溫柔的柳樹(shù)抽芽時(shí)，/春天她就來(lái)了。7.小燕子在柳絲中間穿來(lái)又穿去，/忙著給春娃娃編織一件合身的新衣。/逗人喜歡的春娃娃，/喜歡在林間、地頭和我們捉迷藏。

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