初中生物蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第8單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章 生物的生殖與發(fā)育第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育教學(xué)ppt課件

這是一份初中生物蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第8單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章 生物的生殖與發(fā)育第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育教學(xué)ppt課件，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
[宋] 趙師秀
思考：1.詩(shī)人在什么環(huán)境條件下能聽(tīng)到蛙的鳴叫？2.蛙的鳴叫意味著什么？
思考：1、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？2、雌雄蛙的抱對(duì)對(duì)生殖有什么意義？3、青蛙的受精發(fā)育過(guò)程在什么環(huán)境中進(jìn)行？ 青蛙的個(gè)體發(fā)育經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)期？4、青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有沒(méi)有差異？
抱對(duì)刺激雌蛙釋放卵細(xì)胞，雄蛙釋放精子。有利于精液直接排在卵細(xì)胞上，這樣就會(huì)提高卵的受精率。
青蛙的抱對(duì)行為有什么意義?
兩棲動(dòng)物： 幼體生活在水中，用鰓呼吸； 成體則生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點(diǎn)
身體分為頭、軀干和尾部，沒(méi)有四肢
身體分為頭、軀干和四肢，沒(méi)有尾
用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
通過(guò)軀干和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游動(dòng)
后肢強(qiáng)大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳
兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件
兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。有人認(rèn)為這是導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍較小、種類也較少的重要原因之一。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？
由此可見(jiàn)，青蛙的____________必須在_______進(jìn)行。
蝌蚪 （用腮呼吸）
成蛙（用肺呼吸，皮膚輔助）
1、兩棲動(dòng)物的________和__________必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)__________才能上陸生活。
2、下列哪種不是兩棲動(dòng)物？（ ）A、大鯢 B、海龜C、青蛙 D、蟾蜍
3、能鳴叫的蛙是（ ）A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
4、下列是兩棲動(dòng)物的是（ ）　A、龜 B、大鯢 C、鱷魚 D、中華鱘5、成熟的青蛙要回到水中（ ）　A、抓蠅 B、獲取所有的食物　C、繁殖 D、濕潤(rùn)腮體6、下列哪項(xiàng)不屬于青蛙的生殖行為（?。、雄蛙的鳴叫B、雌雄青蛙的抱對(duì)　C、雌青蛙產(chǎn)卵D、蝌蚪變成青蛙
7．青蛙的生殖方式是： （ ） A．體外受精，卵生 B．體外受精，變態(tài)發(fā)育 C．體內(nèi)受精，卵生 D．體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育8. 青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了（ ） A. 卵----胚胎----幼蛙----成蛙 B. 卵----胚胎----蝌蚪----成蛙 C. 受精卵----蝌蚪----成蛙 D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙