小學(xué)七 長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)七 長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)ppt課件，共16頁(yè)。PPT課件主要包含了小朋友們?cè)谧鍪裁茨氐葍?nèi)容，歡迎下載使用。
要準(zhǔn)確知道物體表面和平面圖形的大小，就 要學(xué)會(huì)測(cè)量和計(jì)算面積。
探究新知同桌合作，選定一張正方形的紙作單位，測(cè)量課桌 面的面積有多大。
可以選用邊長(zhǎng)為5厘米的正方形紙、邊 長(zhǎng)為1分米的正方形紙、邊長(zhǎng)為2分米的 正方形紙測(cè)量課桌桌面，然后把數(shù)據(jù)填 入表格。
把選用不同正方形測(cè)量的結(jié)果填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。
分析大家測(cè)量的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)正方形的邊長(zhǎng)和 測(cè)量結(jié)果（正方形的個(gè)數(shù)）之間有什么關(guān)系？
選用的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同，測(cè)量結(jié)果也就不同。 選用的正方形的邊長(zhǎng)越大，需要的正方形的 個(gè)數(shù)越少。
有沒(méi)有辦法使大家 測(cè)量的結(jié)果相同呢？
要想使結(jié)果相同， 就要使用相同的正 方形紙作單位測(cè)量。
同桌合作，用邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙作單 位，再測(cè)量一下課桌面的面積。
都是40個(gè)，課桌面積結(jié)果一樣了。
1.量一量。（課前發(fā)好）
（1）長(zhǎng)（）厘米，寬（
（2）用邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形擺滿上面的長(zhǎng)方形， 需要（ 24 ）個(gè)小正方形。
（3）用邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形擺滿上面的長(zhǎng)方
形，需要（）個(gè)小正方形。
2.貝貝要把下面這張長(zhǎng)方形紙剪成若干個(gè)邊 長(zhǎng)為3厘米的小正方形，最多能剪成多少個(gè)？
(24÷3)×(12÷3)＝32(個(gè))答：最多能剪成32個(gè)。
比較兩個(gè)圖形的面積大小時(shí)，用來(lái)作對(duì)比參照物的 圖形應(yīng)該一致。
3.（判斷）下面兩個(gè)圖形中都擺了9個(gè)正方形， 因此這兩個(gè)圖形的面積相等（ 錯(cuò)誤 ）。
第二個(gè)圖形的面積比較大。
4.下面兩個(gè)圖形，哪一個(gè)面積比較大？
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？要使測(cè)量的結(jié)果相同，應(yīng)選擇 相同的測(cè)量單位進(jìn)行測(cè)量。