合陽縣第三初級中學(xué) 楊新平
問題1： 《開門大吉》節(jié)目組要在我們班抽取一位幸運之星參加他們的節(jié)目
問題2： 你認(rèn)為在平面上確定一個位置需要幾個數(shù)據(jù)？
（1）: 只給一個數(shù)據(jù)“第２排”，你能確定是誰嗎？
（2）: 給出兩個數(shù)據(jù)“第２排，第3列”，你能確定是誰了嗎？
假設(shè)我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”， “請以下座位的同學(xué)放學(xué)后參加數(shù)學(xué)問題討論： （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.” （1）請你指出參加活動的同學(xué)。 （2）（2，4）和（4，2）表示的是同一個位置嗎？
你能列舉出生活中用有序數(shù)對表示位置的例子嗎？
課 外 活 動
在地球上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線.根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點的正確位置，如北京在北緯40°，東經(jīng)116°
　　 1. 這是某同學(xué)寫出來的幾個有序數(shù)對，哪些寫對了？
2.填空如果用（7，3）表示七年級三班，則（3，7）可以表示是_____________.
3、根據(jù)下列條件，說出能確定位置的有哪幾個？（1）座位是2排4號（2）合陽三中在東經(jīng)110015ˊ北緯35023ˊ（3）甲地距我市29km
4、如圖，點B在（2 ，1）處，你能用有序數(shù)對表示出圖中另外六枚黑棋子的位置嗎？
A ( ， )
C ( ， )
D ( ， )
E ( ， )
F ( ， )
5、我們知道：在象棋中，馬行“日”字，如圖，紅“馬”的位置用（3，8）表示，下一步紅“馬”可以走到的位置有幾個？分別如何表示？
如圖，甲地表示2街與5巷的十字路口，乙地表示5街與2巷的十字路口，如果用(2，5)表示甲地的位置，那么“(2，5)→(3，5) →(4，5) →(5，5) →(5，4) →(5，3) →(5，2)”表示從甲地到乙地的一種路線，請你在圖上畫出另１種從甲地到乙地的路線.并用有序數(shù)對將路線寫出來。
觀察圖中的數(shù)表，若用有序?qū)崝?shù)對（m，n）表示第m行第n列的數(shù)，如：（4，3）表示實數(shù)6，則（20，18）表示的數(shù)是____________.
１.有序數(shù)對的概念,表示方法
２.平面內(nèi)某個點的位置可用有序數(shù)對 來表示；
３.通過本課的學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)來源于　生活,又應(yīng)用于生活。

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初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊電子課本 舊教材

7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置

版本： 人教版

年級： 七年級下冊

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