中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，古詩詞更是這文化長河之中的一朵馨香獨(dú)具的花，永開不敗。一首好詩，往往讓人達(dá)到比身臨其境更美的感受。
登飛來峰王安石 飛來山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
1050年的夏天，王安石在浙江鄞（yìn）縣做知縣任滿后,回故鄉(xiāng)江西臨川，途經(jīng)杭州，登臨飛來峰，有感而發(fā)，寫下此詩。
請說說： 你對這首詩歌想要學(xué)習(xí)什么方面的內(nèi)容或預(yù)習(xí)遇到的不能解決的問題。
1.有感情地朗讀，會(huì)背誦、默寫。 2.理解詩意，想象理解詩中描述的情景。3.理解詩人表達(dá)的思想感情，感悟詩中蘊(yùn)含的深刻哲理。
王安石（1021--1086），字介甫，號半山，江西臨川人，世稱臨川先生。封荊國公，世人又稱王荊國。北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。當(dāng)過宰相，1069-1085年間,在宋神宗皇帝支持下實(shí)行改革，歷史上稱之為“王安石變法”。
飛來峰又叫靈鷲（jiù）峰，位于浙江杭州靈隱寺前，高168米。有“東南第一山”、“武林第一峰”等多種稱呼，為西湖八大景之一。
要求：讀準(zhǔn)字音， 讀準(zhǔn)節(jié)奏。
登飛來峰王安石飛來山上/千尋塔， 聞?wù)f/雞鳴/見日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自緣/身在/最高層。
通詩意，逐句理解詩句意思。
1. 尋：古代長度單位，八尺為一尋。 2.千尋塔：形容塔很高。 3.聞?wù)f：聽說。 4.畏：害怕。 5.遮：遮擋，遮住。 6.緣：因?yàn)椤?br/>飛來峰頂聳立著千尋的高塔，聽說塔上雞叫時(shí)就能看見朝陽升起。 不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的雙眼，只因?yàn)槲艺驹谏降淖罡叻濉?
閉眼聽，想象詩歌意境。
1.前二句寫景，突出飛來峰山上的塔什么特點(diǎn)？用了什么修辭手法？2.“浮云”二字怎樣理解？3.詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
1、前二句寫景，突出飛來峰山上的塔什么特點(diǎn)？用了什么修辭手法？
寫塔極高。用夸張手法說塔高“千尋”。
浮云，古人常常用來比喻奸邪小人。這里指的是眼前的困難挫折、障礙。最高層字面上指千尋塔最高層，實(shí)暗喻政治上最高決策層。
本詩表達(dá)了作者對保守勢力的蔑視，以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前，無所畏懼的進(jìn)取精神。
3.詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
2.“浮云”“最高層” 一詞的寓意是什么？
4.這首詩揭示了怎樣的生活哲理？
只有站得高才能看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
熟讀成誦，試著流利地背誦詩歌。
這首詩是王安石29歲時(shí)所作。這首詩是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰表達(dá)自己對前途的憧憬與展望，寄托壯懷，希望有一天能施展他治國平天下的才能。請同學(xué)們放聲誦讀,把詩人的這種情感讀出來。
練習(xí)背誦。嘗試默寫這首詩并同桌互相檢查訂正。
1.王安石___（朝代）杰出的___家，____ 家，______家，散文成就很高，為______之一。2.“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”一句采用___手法，點(diǎn)明飛來峰、千尋塔的高峻陡峭。3.《登飛來峰》中蘊(yùn)含深刻哲理的句子是： ，蘊(yùn)含了 的人生哲理。4.《登飛來峰》借景抒情，表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？
這節(jié)課，我們感受了中國文化的魅力，學(xué)習(xí)了王安石的《登飛來峰》，感受到詩人的豪情壯志，無所畏懼、勇往直前的精神，領(lǐng)悟到了一條人生哲理：站得高才能看得遠(yuǎn)。
1.搜集其他富含哲理的詩句，并理解其含義。 2.小練筆：聯(lián)系實(shí)際，寫一寫如何從不同角度看待事物。

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登飛來峰

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