1、按課文內(nèi)容復(fù)述故事情節(jié)
（“我”和老余——瑤族老人——梨花——梨花的妹妹及一群哈尼小姑娘——解放軍）
2、以小茅屋的修建、維護(hù)為序復(fù)述故事
（解放軍——梨花——梨花的妹妹及一群哈尼小姑娘——瑤族老人——“我”和老余）
1、時(shí)間集中在一個(gè)夜晚和早晨，插敘過去的事件和未出場(chǎng)的人物，大大節(jié)省了篇幅；
2、巧妙地設(shè)置了懸念和誤會(huì)，使情節(jié)更曲折，有種峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏之勢(shì)，很有味道。
前幾天，姐姐出嫁后?
解放軍蓋小屋后，她出嫁前?
“我和老余走著，他突然指著前面叫了起來，‘看，梨花！’白色梨花開滿了枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！借助淡淡的月光，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們的身上?！?
“我夢(mèng)見了哈尼小姑娘——梨花在清香四溢的梨花叢中歌唱。”
“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開’。”

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初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

15 驛路梨花

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