第二章 第一課時(shí) 地貌的概念、河流地貌、海岸地貌教學(xué)設(shè)計(jì)地貌也叫地形，是指千姿百態(tài)的地表形態(tài)。地貌是自然地理環(huán)境的重要要素之一，對地理環(huán)境的其他要素及人類的生產(chǎn)和生活具有深刻的影響。本節(jié)主要內(nèi)容有：流水地貌（河谷地貌、河流地貌）、海岸地貌（海蝕地貌、海積地貌）、風(fēng)成地貌（風(fēng)蝕地貌、風(fēng)積地貌）、喀斯特地貌（地表喀斯特地貌、地下喀斯特地貌）四部分。地貌是構(gòu)成人類自然地理環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，也是本冊教材的主題內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容闡明了地貌的形成不僅受到地球內(nèi)力作用的影響，還無時(shí)不受各種外力作用的影響。地球表面出現(xiàn)千姿百態(tài)的地貌不僅影響人類的生產(chǎn)和生活，也同時(shí)受到人類活動(dòng)的各種影響，并提出了人類應(yīng)該如何正確對待人地關(guān)系，這是地理學(xué)科的核心問題，這進(jìn)一步證明了本專題的地位和作用。1.知道地貌是由地球的內(nèi)力作用和外力作用共同作用的結(jié)果，了解外力作用的幾種主要表現(xiàn)，并知道風(fēng)力、流水、海浪是外力作用的主要因素。2.能夠借助情景識(shí)別流水地貌、海岸地貌，并能簡單分析其形成的主要原因。3.理解地貌對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對工程建設(shè)、對城市發(fā)展及對旅游業(yè)的影響。通過借助情景識(shí)別流水地貌、海岸地貌，并能簡單分析其形成的主要原因，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力和地理實(shí)踐能力，樹立起他們的人地協(xié)調(diào)觀。通過運(yùn)用探究地理現(xiàn)象的基本思維規(guī)律，學(xué)會(huì)用辨證的思想方法去分析人地關(guān)系的兩面性。導(dǎo)學(xué)案，自制PPT第一課時(shí)  一、圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 （多媒體展示）著名地貌景觀圖片，如長江虎跳峽、亞馬孫平原、風(fēng)蝕蘑菇、沙丘、云南石林等。 （學(xué)生觀看圖片，思考） ［教師歸納］地球表面的現(xiàn)在形態(tài)是由內(nèi)力外力共同作用的結(jié)果，內(nèi)力作用形成地表形態(tài)的“粗毛坯”，外力作用則不斷把“粗毛坯”進(jìn)行再塑造，使地表形態(tài)更加豐富多彩，因此，人們把地球表面呈現(xiàn)出的各種形態(tài)統(tǒng)稱為地貌。（師） 我國幅員遼闊，氣候類型多樣，因此地貌形態(tài)也呈現(xiàn)多種多樣，今天我們就來揭開遮在這些典型地貌面上的輕紗，探究其成因，特點(diǎn)，以及對人類生產(chǎn)生活的影響。首先，我們就走進(jìn)流水地貌。二、利用媒體，動(dòng)態(tài)演示 師： 按照成因可以將流水地貌分為溝谷地貌和河流地貌。我們先看一些河流在不同階段呈現(xiàn)出的地貌圖片，請你們在觀看圖片的過程中，說出自己對不同河段呈現(xiàn)的不同地貌的理解。 ［多媒體展示］河流不同階段的圖片。 ［學(xué)生觀看圖片，思考、回答］ 師： 河流在流動(dòng)過程中，會(huì)破壞并掀起地表的物質(zhì)，形成侵蝕地貌，這一點(diǎn)在河流的上游表現(xiàn)的尤為明顯。 ［多媒體展示］“長江虎跳峽的風(fēng)光”師： 虎跳峽的河床呈現(xiàn)了怎樣的形態(tài)？并說明理由。 ［分組討論］略。 ［教師小結(jié)］虎跳峽的形成主要由于流水的侵蝕作用造成的。根據(jù)虎跳峽的流水情況，說明了流水的侵蝕方向是向下的，我們把這種侵蝕叫做下蝕。下蝕使河床不斷加深，最終形成“ V ”字形的河谷。 師： 河流的侵蝕作用是不是僅僅表現(xiàn)在使河谷不斷加深嗎？ ［多媒體展示］黃河壺口瀑布不同時(shí)期瀑布位置變化圖。 師： 請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三幅圖片，思考一下：壺口瀑布位置變化的原因是什么？ 生： 略。 ［教師小結(jié)］在流水常年的侵蝕下，下部的巖石受到的侵蝕作用較大，較軟的巖層容易被侵蝕淘空，而上端的巖層也會(huì)因?yàn)槭サ撞康闹味粩嗟貏兟?，最終使得河谷不斷地向河流源頭的方向延伸，我們把這種侵蝕叫做溯源侵蝕。 ［書本和瓶裝小米演示沖積扇的形成過程］師：邊演示邊啟發(fā)形成這種地貌的原因和地貌特點(diǎn)生：略。師：當(dāng)溝谷水流流出山口時(shí)，流水驟然減速，流水?dāng)y帶的物質(zhì)沉積下來，形成以溝口為頂點(diǎn)的呈扇狀的洪積扇或沖積扇。師：[承轉(zhuǎn)]河流的侵蝕作用除了我們剛剛學(xué)習(xí)的溯源侵蝕和下蝕外，到中游地區(qū)表現(xiàn)的以側(cè)蝕為主。 ［多媒體展示圖片］ ［思考］判斷河谷在形態(tài)上會(huì)有什么樣的變化？如果要建造一個(gè)碼頭的話，選在 A 地好，還是 B 地好？ ［學(xué)生分組討論并回答］略。 ［教師小結(jié)］ A 地位于凸岸， B 地位于凹岸，由圖例可知， B 地流速快，受到流水的侵蝕明顯；而 A 地流速慢，泥沙比較容易堆積，不利于建造碼頭，所以應(yīng)該選擇在 B 地建碼頭。由于 B 地水流急，河床受流水侵蝕強(qiáng)烈，這種侵蝕會(huì)使河床向兩側(cè)不斷加寬，我們把這種侵蝕叫做側(cè)蝕。 ( 結(jié)合具體的案例分析，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。 ) 承轉(zhuǎn)： 被河流搬運(yùn)的物質(zhì)，在河流搬運(yùn)能力減弱的情況下，會(huì)沉積下來，形成堆積地貌。在河流堆積地貌中，沖積平原和河口三角洲是比較典型的地貌類型。［多媒體顯示“河流堆積地貌示意圖”］ 師： 請同學(xué)們結(jié)合課本圖2-1-3分析這兩種種地貌的形成位置和形成機(jī)制。 ［學(xué)生回答］略。 ［教師歸納］河漫灘平原發(fā)育于河流中下游。在中下游地區(qū)，河流的下蝕作用較弱，側(cè)蝕作用較強(qiáng)。河流往往在凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐步擴(kuò)大，在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。洪水季節(jié)，河漫灘被河水淹沒，繼續(xù)接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個(gè)廢棄的河漫灘連接在一起，就形成了寬廣的河漫灘平原。 華北平原主要就是由黃河、淮河和海河等攜帶的泥沙沖積而成的。三角洲平原形成于河流入?？诘目谕夂I地區(qū)。當(dāng)攜帶著大量泥沙的河流進(jìn)入海洋時(shí)，如果河流入海處水下坡度平緩，河水流速減慢，河流所攜帶的泥沙便會(huì)堆積在河口前方，形成三角洲。若干個(gè)三角洲連在一起，便形成了廣闊的三角洲平原。 比如尼羅河三角洲。師： 大家能不能一起來分析一下黃河三角洲的形成過程？ ［分組討論并回答］略。 ［教師歸納］教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：三角洲的形成的主要條件是 -- 河流輸沙量大、入?？诔辈钚　⒑恿靼徇\(yùn)能力弱。 ( 應(yīng)用所學(xué)原理進(jìn)行遷移，初步掌握學(xué)習(xí)地理的方法。 ) 三、利用多媒體，展示海岸風(fēng)光師： 大家能不能一起來分析一下海蝕地貌中海蝕穴、海蝕崖、海蝕拱橋、海蝕柱的形成過程？［分組討論并回答］略。［教師歸納］海浪不斷沖擊海岸,硬度較小的巖石易遭受侵蝕,而硬度較大的巖石則受侵蝕較慢。在海浪長期作用下,部分海岸會(huì)形成向內(nèi)側(cè)凹的海蝕穴。海蝕穴不斷擴(kuò)大,上面懸空的巖石發(fā)生崩塌,便形成海蝕崖。突出的海岬兩側(cè),如發(fā)育相向的海蝕穴被蝕穿后相互貫通,則形成海蝕拱橋。海蝕拱橋頂部崩塌,可能形成海蝕柱。承轉(zhuǎn)：剛才我們分析的海蝕穴、海蝕崖、海蝕拱橋、海蝕柱，都是海水侵蝕作用形成的地貌景觀，接下來，我們一起來分析一下海水沉積作用形成的地貌景觀，并歸納其形成的原理。［分組討論并回答］略。［教師歸納］海積地貌是近岸碎屑物質(zhì)在波浪、潮流和風(fēng)的搬運(yùn)下，沉積形成的各種地貌。潮流是泥沙運(yùn)移的主要營力。按海岸的物質(zhì)組成及其形態(tài)，可分為沙礫質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸、三角洲海岸、生物海岸等。（展示相關(guān)海岸類型圖片，加深學(xué)生的直觀印象。）四、反饋訓(xùn)練1.讀某河口三角洲示意圖,完成（1）-（2）題。(1) 形成河口三角洲的外力作用是 (　　)A. 流水搬運(yùn)  B. 海浪堆積  C. 流水堆積  D. 洋流搬運(yùn)【答案】C 【解析】河口三角洲是河水流速減慢，河流攜帶的泥沙堆積在河口前方而形成的平坦區(qū)域。(2) 下列地貌中,與該河口三角洲形成原因相同的是 (　　)A. 黃土高原的溝壑  B. 臺(tái)灣島  C. 華北平原  D. 喀斯特地貌【答案】C【解析】黃土高原的溝壑和喀斯特地貌都是流水侵蝕作用形成的。臺(tái)灣島是地殼運(yùn)動(dòng)形成的。河口三角洲和華北平原流水堆積作用形成的。2.和田玉礦脈位于昆侖山，開采難度大，發(fā)源于昆侖山的玉龍喀什河，自古是和田玉的主要產(chǎn)地，古代采玉的主要方法之一是在河床揀玉，結(jié)合下圖，完成下題。
 古人采玉的主要河段在（    ）
A．M河段   B．N河段   C．H河段    D．R河段【答案】【解析】古代采玉的主要方法之一是在河床揀玉,玉在河床沉積,主要是在河流出山口處,因水流速度減慢,隨泥沙一起沉積下來。上游在山區(qū),流速快,以侵蝕為主,不易沉積,所以不會(huì)在R、H河段,C、D錯(cuò)。下游只有顆粒很小的泥沙沉積,沒有玉沉積,A錯(cuò)。N河段是河流出山口,容易有玉沉積,B對。3.下圖是常見的海岸地貌類型，它們形成的順序正確的是（    ）【答案】C【解析】海浪不斷沖擊海岸,硬度較小的巖石易遭受侵蝕,而硬度較大的巖石則受侵蝕較慢。在海浪長期作用下,部分海岸會(huì)形成向內(nèi)側(cè)凹的海蝕穴。海蝕穴不斷擴(kuò)大,上面懸空的巖石發(fā)生崩塌,便形成海蝕崖。突出的海岬兩側(cè),如發(fā)育相向的海蝕穴被蝕穿后相互貫通,則形成海蝕拱橋。海蝕拱橋頂部崩塌,可能形成海蝕柱。江蘇省有大片未開墾的灘涂資源，這里是重要的魚蝦貝類的產(chǎn)區(qū)，有眾多的資源供開發(fā)。據(jù)此回答4-6題（    ）4．江蘇沿岸的海岸類型主要屬于（    ）A．基巖海岸 B．淤泥質(zhì)海岸 C．紅樹林海岸D．砂質(zhì)海岸5．形成該種海岸的主要地質(zhì)作用是（    ）A．侵蝕作用 B．搬動(dòng)作用 C．沉積作用 D．變質(zhì)作用6．這種資源的未來開發(fā)重點(diǎn)（    ）A．開發(fā)濱海旅游業(yè) B．開辟為港口C．建海濱浴場 D．發(fā)展灘涂養(yǎng)殖【答案】B C D【解析】江蘇省灘涂資源豐富，屬于淤泥質(zhì)海岸，主要是沉積作用形成的，這種海岸土質(zhì)肥沃，適合發(fā)展灘涂養(yǎng)殖。五、課堂小結(jié)師： 本節(jié)課我們以河流地貌和海岸地貌為案例進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)了外力作用在地表形態(tài)形成過程中所起的作用。課后請同學(xué)們以小組為單位收集流水溶蝕、沉積作用和風(fēng)力作用下形成的地貌景觀圖或其他形式的材料，并分析其特點(diǎn)及簡明說明其形成過程，在下一節(jié)課中進(jìn)行匯報(bào)和討論。 （ 培養(yǎng)探索自然奧秘的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生遷移和應(yīng)用知識(shí)的能力 ）  多媒體輔助教學(xué)把枯燥的、學(xué)生難于理解的地理知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和記憶的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)，制作的幻燈片，給學(xué)生提供相關(guān)地貌的圖片及材料。從而吸引了學(xué)生的注意力，圓滿的完成了這一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。但在凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)方式的主動(dòng)性、體驗(yàn)性和探究性上還有待進(jìn)一步提高。

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第一節(jié) 主要地貌的景觀特點(diǎn)

版本： 中圖版 (2019)

年級(jí)： 必修 第一冊

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