第一章 宇宙中的地球第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)了有關(guān)“宇宙中的地球”之后,學(xué)生面臨的一個(gè)基本問題就是“什么是自然環(huán)境”。課本以“宇宙環(huán)境一地球一自然環(huán)境”的認(rèn)識(shí)思路,設(shè)計(jì)了在宏觀了解地球圈層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的組成,即在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中來認(rèn)識(shí)。自然環(huán)境可以從宏觀和微觀兩個(gè)層面上表述。在宏觀層面上,根據(jù)現(xiàn)代自然地理學(xué)的研究,自然環(huán)境就是指地球表層系統(tǒng),它是由巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈四大圈層交叉而成的。人類屬生物圈的一部分,也有人為強(qiáng)調(diào)人類的重要性和特殊性。單分出來一個(gè)“人類圈,這樣就共有五大圈層。因此教材在這個(gè)認(rèn)識(shí)地球的外部宇宙環(huán)境后,接下來認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)容環(huán)境。內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,思維緊密而富有邏輯。    本節(jié)“地球的圈層結(jié)構(gòu)”內(nèi)容并不難理解,但是關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圖示,學(xué)習(xí)相關(guān)的地理知識(shí)。區(qū)域認(rèn)知:全面認(rèn)識(shí)地球的各大圈層結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。人地協(xié)調(diào)觀:了解各大圈層跟人類活動(dòng)的關(guān)系以及兩者之間的相互影響,培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)。綜合思維:了解各圈層之間的相互關(guān)系以及與人類的關(guān)系。地理實(shí)踐力:利用圖像獲取地球相關(guān)信息的能力以及繪制地理圖表的能力。1、重點(diǎn):抓住各圈層的主要特征及與人類活動(dòng)密切相關(guān)的內(nèi)容 2、難點(diǎn):用繪制示意圖的方式表達(dá)對(duì)地球圈層結(jié)構(gòu)的理解 多媒體 三個(gè)黑色不透明盒子、乒乓球、小石頭和橡皮泥。【導(dǎo)入新課】“談天”是為了“說地”,“談天”中已知地球的形狀──球體,但是地球內(nèi)部是怎樣的?古人們都在不斷的猜測(cè)地球內(nèi)部的樣子(展示材料),并且制作了很多關(guān)于地球內(nèi)部的小說、電影等??茖W(xué)家為了了解地球內(nèi)部的信息,采用了哪些探測(cè)方法? 今天我們這節(jié)課就主要講述這地球的內(nèi)部構(gòu)造。【板書】第四節(jié):地球的圈層結(jié)構(gòu)【過渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層:【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋,對(duì)人類來說始終是神密的,我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢?擺出三個(gè)黑色的不透明的盒子,在盒子里面分別裝入乒乓球、小石頭和橡皮泥。 請(qǐng)同學(xué)們通過搖晃、手感、聽聲等方式推測(cè)盒子里裝的可能是什么物品,并說明依據(jù)。 【討論】學(xué)生討論人類用什么方法可以了解地球?【學(xué)生回答】略。【講解】鉆探取樣分析(展示前蘇聯(lián)的科拉SG3超深鉆井 , 深12262米。),火山噴發(fā)帶來的地球內(nèi)部信息;地震波帶來地球內(nèi)部信息等。【提問】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來呢?【學(xué)生回答】地震波。【討論】你知道其機(jī)理嗎?【學(xué)生回答】略。【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播,這種彈性波叫地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn),進(jìn)一步歸納地震波特點(diǎn)。人類通過對(duì)地震波傳播速度變化的研究,將地球內(nèi)部劃分了三層。【板書】一、地球的內(nèi)部圈層劃分依據(jù)——對(duì)地震波的研究地震波特點(diǎn)1.縱波(P波):傳播速度較快,可通過固、液、氣傳播橫波(S波):傳播速度較慢,只通過團(tuán)體傳播2.物質(zhì)密度越大,傳播速度越快引導(dǎo)學(xué)生思考問題:1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),陸地上的人們有什么感覺?2.在海洋中航行的人的感覺呢?3.橫波與縱波誰的破壞力更強(qiáng)?【過渡】雖然人類限于巖石圖阻擋,目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅是皮毛,但人類的認(rèn)識(shí)潛力是無限的,人類會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地球的真實(shí)面貌,從而和諧地與之共存。比如2019年6月17日四川長(zhǎng)寧成功利用了縱波和橫波的特點(diǎn),提前幾十秒進(jìn)行地震預(yù)警。人類認(rèn)識(shí)事物的一種方法是:從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí)就是如此,首先通過研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)。【板書】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)讀投影片“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”分析:       引導(dǎo)學(xué)生思考問題:1.各個(gè)小組分別繪出地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,與課本中要求繪制的地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行比較。2.根據(jù)地震波曲線圖,思考地球內(nèi)部每一圈層的物質(zhì)組成,并標(biāo)注在圖中。   縱波和橫波的傳播速度隨著所通過的物質(zhì)性質(zhì)而變化。根據(jù)地震波在地球內(nèi)部的傳播情況的研究,人們將地球內(nèi)部劃分為幾個(gè)圈層結(jié)構(gòu)。分析P、S波的波速變化情況,由波速的突然變化引入不連續(xù)面的存在和地球內(nèi)部圈層的劃分。①兩條波速變化曲線,區(qū)別出P、S波(依據(jù):同一物質(zhì)中P波速較S波快)②總結(jié)P、S波速變化情況,歸納波速發(fā)生突然變化的層次及大致深度。變化次數(shù)深度變化趨勢(shì)圈層 狀態(tài)名稱第1次變化平均33千米速度突然增快進(jìn)入 固態(tài)莫霍面第2次變化平均2 900千米速度明顯減慢, 橫波消失。進(jìn)入 液態(tài)古登堡面 ③定義不連續(xù)界面:霍面(平均地下33Km),古登堡界面(地下平均2900Km)【板書】(板圖邊結(jié)合PPT邊繪邊講述)      通過分析圖表總結(jié)(利用表解對(duì)比法幫助學(xué)生理解記憶):(備注:此部分可以用投影或電腦投到黑板上)圈層名稱不連續(xù)面深度(Km)特征地殼     (莫霍界面)    (古登堡界面)  33    2900   ①由巖石構(gòu)成的固體外殼②大陸地殼厚、海洋地殼薄地幔上地幔①固態(tài)②上部存在一個(gè)軟流層(可能是巖漿的發(fā)源地下地幔  ①可能為固態(tài)②溫度、壓力和密度均增大地核外核接近液態(tài)、橫波不能通過內(nèi)核溫度、壓力和密度都很大【注意】總結(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)特別要落實(shí)巖石圈、軟流層范圍。【難點(diǎn)講析】(1)橫波如何通過軟流層?(結(jié)合PPT展示的圖)誤區(qū):軟流層給人“液體”印象,但為什么能通過橫波?解析:軟流層所在深度溫度、壓力極大,強(qiáng)大的壓力下,巖面處于一種潛在融熔態(tài),就像燒紅的玻璃,既不是液態(tài),又有可塑性,以巖漿形式噴出時(shí),由于壓力減小,這種可塑性巖石轉(zhuǎn)化成液態(tài)。(2)內(nèi)核為何是固體?(結(jié)合PPT展示的圖)誤區(qū):外核是液體,橫波不能通過,內(nèi)核從課本圖中也沒有見到橫波通過,為何是固體?解析:①縱波在地下5 000千米深處,傳播速度明顯增加,說明可能由液態(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài);②圖上未表現(xiàn)出,橫波在5 000千米以下由縱波轉(zhuǎn)化而成,比較微弱,進(jìn)一步證明內(nèi)核為固態(tài)。(3)對(duì)比地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與雞蛋。誤區(qū):學(xué)生認(rèn)為地球內(nèi)部與生雞蛋或者熟雞蛋類似解析:煮的半熟的雞蛋由外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)為蛋殼、蛋白和蛋黃,雞蛋的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的是一種圈層結(jié)構(gòu)。這幾層結(jié)構(gòu)的狀態(tài)分別為:蛋殼——固態(tài);蛋白——固態(tài);蛋黃——液態(tài)。更加接近地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生思考問題:除了可以依靠地震波,想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息?【過渡】要使我們更全面地認(rèn)識(shí)地球整體面貌,除了需要對(duì)地殼結(jié)構(gòu)的了解外,還需要對(duì)地球外部結(jié)構(gòu)的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次?它們各自范圍和作用是什么呢【板書】三、地球外部圈層結(jié)構(gòu)【提問】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容回答地球的外部圈層的主要層次及各自范圍和作用分別是什么?【學(xué)生回答】略。【歸納講解】外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等(如圖所示),這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。大氣圈包圍著地球,是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng),它的主要成分是氮和氧。它是地球自然環(huán)境的重要組成部分。水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層。它包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。這些圈層具有顯著的特點(diǎn):在高空和地球內(nèi)部各圈層基本上是上下平行分布;在地球表面附近,各個(gè)圈層卻是相互滲透相互重疊。    課堂拓展月球的圈層結(jié)構(gòu)與月震       【板書設(shè)計(jì)】第四節(jié):地球的圈層結(jié)構(gòu)一、地球的內(nèi)部圈層劃分依據(jù)——對(duì)地震波的研究地震波特點(diǎn)1.縱波(P波):傳播速度較快,可通過固、液、氣傳播橫波(S波):傳播速度較慢,只通過固體傳播2.物質(zhì)密度越大,傳播速度越快二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)           三、地球外部圈層結(jié)構(gòu)1.大氣圈2.水圈3.生物圈

相關(guān)教案

中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第一單元 宇宙中的地球第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì):

這是一份中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第一單元 宇宙中的地球第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì),共8頁(yè)。教案主要包含了教學(xué),教科書,學(xué)情分析,教學(xué)設(shè)計(jì)思路,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重,教學(xué)方 法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第五節(jié) 海水的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響教學(xué)設(shè)計(jì)及反思:

這是一份中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第五節(jié) 海水的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共7頁(yè)。

中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第三節(jié) 大氣受熱過程與熱力環(huán)流教案:

這是一份中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第三節(jié) 大氣受熱過程與熱力環(huán)流教案,共4頁(yè)。教案主要包含了 熱力環(huán)流,大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第二單元 自然地理要素及現(xiàn)象第三節(jié) 大氣受熱過程與熱力環(huán)流教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第二單元 自然地理要素及現(xiàn)象第三節(jié) 大氣受熱過程與熱力環(huán)流教學(xué)設(shè)計(jì)

地理必修 第一冊(cè)第二節(jié) 大氣的組成與垂直分層教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

地理必修 第一冊(cè)第二節(jié) 大氣的組成與垂直分層教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

高中地理第六節(jié) 土壤的主要形成因素教學(xué)設(shè)計(jì)

高中地理第六節(jié) 土壤的主要形成因素教學(xué)設(shè)計(jì)

高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)

版本: 中圖版 (2019)

年級(jí): 必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部