第九章 機(jī)械和功 單元過關(guān)測(cè)試一、單選題1．（2020·廣西柳州·九年級(jí)期中）以下實(shí)例，力對(duì)物體做功的是（　?。?/span>A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)B．小明將水桶從地面上提起C．吊車吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng)D．用力搬桌子而未搬起2．（2021·山西晉中·八年級(jí)期末）下列說法中正確的是 （　?。?/span>A．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中，推力對(duì)鉛球做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段距離，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功C．推著自行車在水平路面勻速前進(jìn)，推力對(duì)自行車做了功D．冰塊在光滑水平冰面上勻速滑動(dòng)，摩擦力做了功3．（2021·河南開封·九年級(jí)期中）一足球運(yùn)動(dòng)員用50N的力，用腳把足球踢出100米，則運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功（　　）A．100J B．50J C．5000J D．無法計(jì)算4．（2021·江蘇連云港·九年級(jí)階段練習(xí)）如圖所示，物體在相同力F的作用下，分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿著力的方向移動(dòng)了相同的距離s，力F做的功分別為W1、W2、W3，則下列說法中正確的是（　?。?/span>A．W1>W2>W3 B．W2>W1>W3 C．W1>W2=W3 D．W1=W2=W35．（2020·江蘇·鎮(zhèn)江第一外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向與始終杠桿垂直的力F，如圖所示，當(dāng)直桿從圖示位置慢慢抬到水平位置的過程中，力F大小變化情況應(yīng)是（　?。?/span>A．一直增大 B．一直減小 C．先增大后減小 D．不變6．（2021·廣西·無八年級(jí)期末）甲乙二人同時(shí)開始登山，甲先到達(dá)山頂，甲的質(zhì)量小于乙，下列判斷正確的是（　?。?/span>A．甲做的功比乙少 B．甲做的功比乙多C．甲的功率比乙大 D．甲的功率比乙小7．（2021·江蘇·蘇州市振華中學(xué)校二模）木塊重，在的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此木塊在水平拉力作用下，沿同一水平桌面前進(jìn)了，則下列說法中正確的是（　?。?/span>A．木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 B．木塊受到的重力和摩擦力平衡C．木塊受到的摩擦力是 D．拉力做的功是8．（2020·山西臨汾·八年級(jí)期末）如圖所示，相同的兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)滑輪下繩重及摩擦忽略不計(jì)，當(dāng)分別用力勻速提起物體時(shí)，下列說法合理的是（　　）A．左圖省力 B．右圖省距離C．左圖機(jī)械效率高 D．兩圖機(jī)械效率一樣高9．（2021·全國(guó)·九年級(jí)）用一個(gè)重為20N動(dòng)滑輪，勻速提升重為100N的物體，繩重及摩擦不計(jì)．所用的拉力F是（　?。?/span>A．50N B．60N C．70N D．120N10．（2019·四川省樂山市第五中學(xué)八年級(jí)期末）用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（　?。?/span>A．F1>F2>F3 B．F2>F3>F1 C．F2>F1>F3 D．F3>F1>F211．（2021·山東濰坊·八年級(jí)期末）如圖所示，小華在進(jìn)行“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，如果杠桿兩邊各減少一個(gè)大小相等的鉤碼，則杠桿（　　）A．仍然平衡 B．不平衡，右端下降C．不平衡，左端下降 D．無法確定12．（2022·江蘇·射陽外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）某人將一箱書用兩種方式搬上樓，第一種方式是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分；第二種方式是把所有的書一起搬上樓。假設(shè)他上樓的速度相同，用這兩種方式搬書的功率分別為P1、P2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則（   ）A．P1>P2       η1>η2 B．P1>P2       η1<η2C．P1<P2       η1>η2 D．P1<P2       η1<η2二、填空題13．（2020·上海市延安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期末）物體在大小為20牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向勻速運(yùn)動(dòng)了5米，物體受到的摩擦力為__________牛；拉力所做的功為__________焦，拉力的功率為__________瓦；若物體重50牛，在此過程中重力對(duì)物體做功為__________焦。14．（2022·安徽六安·九年級(jí)期末）如圖所示，斜面長(zhǎng)s=0.5m，高h=0.2m，用平行于斜面大小為的2.5N拉力，可以將重為5N的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端。則該斜面的機(jī)械效率是______；斜面對(duì)物體摩擦力為______N。15．（2022·江蘇泰州·九年級(jí)期末）如圖甲，用滑輪組將重為120N的物體勻速提起，在5s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為3m，圖乙是拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖象，不計(jì)繩重和摩擦。則圖乙中陰影部分的面積表示的物理量的單位是 _____，拉力F的功率是 _____W，動(dòng)滑輪的重是 _____N，該滑輪組的機(jī)械效率為 _____。16．（2022·重慶·模擬預(yù)測(cè)）杠桿是我們生活中一種常見的簡(jiǎn)單機(jī)械，如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)懸掛一個(gè)重為20N的物體，B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置平衡，且OB∶AB=2∶1。則F=______N，此杠桿是______杠桿。17．（2021·廣西貴港·八年級(jí)期末）如圖所示，小華同學(xué)用400N的拉力F將一質(zhì)量為64kg的物體在10s內(nèi)勻速豎直向上提升2m。不計(jì)摩擦和繩重，在此過程中，拉力F的功率為 _____W；該滑輪組的機(jī)械效率為 _____。（g取10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題18．（2021·山東濰坊·八年級(jí)期末）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3 260.102.50.3 360.152.5  （1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則鉤碼運(yùn)動(dòng)的速度為_____m/s；（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為_____m，滑輪組的機(jī)械效率為______；（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，滑輪組的機(jī)械效率η1____η2（選填“＞”“＝”或“＜”）；（5）若忽略繩重及摩擦，用上圖所示的滑輪組提升重物時(shí)，下列做法能提高滑輪組機(jī)械效率的有________。A．增加物體被提升的高度                    B．減輕動(dòng)滑輪的重力C．增加被提升物體的重力                    D．改變繩子的繞法，減少承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)19．（2022·江蘇泰州·九年級(jí)期末）小明在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提出了以下猜想：A．對(duì)于同一個(gè)斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)為了驗(yàn)證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次序斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長(zhǎng)度s/m有用功W有/J總功W總/J斜面機(jī)械效率η130°32.50.61.21.8360%230°54.20.61.235.04 342°32.80.81.22.43.3671%（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上 _____拉動(dòng)木塊，此時(shí)的繩子對(duì)物體的拉力和斜面對(duì)木塊的摩擦力 _____（選填“是”或“不是”）平衡力；（2）第2次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η=_____；（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證猜想 _____，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)中的額外功大于第1次實(shí)驗(yàn)中的額外功，你認(rèn)為可能是 _____變大的原因造成的；（4）對(duì)比1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是 _____。四、計(jì)算題20．（2022·江西·南昌市第十九中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對(duì)過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)，如圖是某高速公路入口處的ETC通道示意圖?，F(xiàn)有一輛總質(zhì)量m=1200kg的汽車，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=51m處開始減速，經(jīng)t1=4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島，然后再經(jīng)t2=5s勻速通過ETC收費(fèi)島，其長(zhǎng)s2=30m。不計(jì)車長(zhǎng)，取g=10N/kg。（1）求汽車的重力大??；（2）求汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大小；（3）若汽車在ETC收費(fèi)島勻速行駛所受阻力為車重力的0.2倍，求汽車通過ETC收費(fèi)島牽引力所做的功和功率。      21．（2022·廣西河池·九年級(jí)期末）如圖所示，工人師傅用150N的拉力，以0.2m/s的速度勻速提升重為 200N的物體。（不計(jì)繩重及摩擦）求：（1）求工人師傅拉力的功率；（2）求動(dòng)滑輪的重；（3）若物重增大到 400 N，則滑輪組的機(jī)械效率是多少？    22．（2022·安徽亳州·九年級(jí)期末）小宇想把一個(gè)重1000N的物體搬到高1.6m的車廂里，為了省力，他找了一塊長(zhǎng)5m的硬木板，搭在車廂上（銜接處的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），硬木板與車廂搭成一個(gè)簡(jiǎn)易斜面，如圖甲所示。小宇用力F把物體推至車廂里，物體沿木板移動(dòng)距離s與力F推物體所用時(shí)間的圖像如圖乙所示，已知物體沿木板運(yùn)動(dòng)過程中與木板間的摩擦力為160N，且保持不變。求：（1）小宇所用推力F在30s內(nèi)對(duì)物體做功的功率；（2）斜面的機(jī)械效率（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
參考答案：1．B2．D3．D4．D5．A6．A7．D8．C9．B10．D11．B12．D13．     20     100     10     014．     80%     0.515．     J     30     30     80%16．     30     費(fèi)力17．     160     80%18．     勻速     0.05     0.45     80%     ＜     BC  CB19．     勻速直線     不是     60%     A     斜面對(duì)物體的摩擦力    20．（1）12000N；（2）9m/s；（3）7.2×104J， 14400W21．（1）90W；（2）250N；（3）22．（1）80W；（2）66.7% 

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