初中生物蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 人體廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份初中生物蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 人體廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了知識(shí)，能力，情感等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 人體廢物的排出  教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)：1、描述腎的濾過作用和重吸收作用          2、描述尿液的形成過程和排出過程          3、描述人體內(nèi)廢物排出的途徑二、能力：1、通過資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推斷的能力          2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力三、情感：關(guān)注人體廢物排出的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)教學(xué)方法：討論，引導(dǎo)探究法課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）、引入：日常生活中我們每天要排出哪些廢物？
　　生：人體每天要排出尿液、大便、汗水等廢物。
　  師：大家結(jié)合平時(shí)的觀察，說一下尿液都有什么特征？（二）、學(xué)習(xí)新課：1、討論探究：尿液的形成成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為150L，而每天的尿液量公為1～1．5L。這是為什么？生：4人一組閱讀表11—1 討論：表中的數(shù)據(jù)說明了什么？師：請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)所得的結(jié)果師生交流    師：引導(dǎo)學(xué)生回憶腎的結(jié)構(gòu)與功能生：討論，回憶腎的結(jié)構(gòu)和功能觀察圖11—4說出腎的濾過作用和重吸收作用討論：人體內(nèi)廢物排出的途徑師生交流：人體內(nèi)廢物排出體外的方式一般有兩種，即排泄和排遺。   排泄（excrete）上人體將代謝的終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無機(jī)鹽、尿素、水等，排出體外的過程。 排遺是將未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排出體外的過程，如人體排便。討論：人體排泄的主要器官有哪些？師生交流：人體排泄的主要器官有：腎、肺、和皮膚 學(xué)生歸納總結(jié)：尿液在腎中形成，其主要成分是：尿素、無機(jī)鹽和水。當(dāng)膀胱中的尿液達(dá)到一定量時(shí)，人就有尿意，應(yīng)及時(shí)排尿。 師：講解：二氧化碳通過肺排出體外時(shí)，還帶走少量的水。皮膚中的汗腺通過導(dǎo)管把汗液排到皮膚表面。汗液的主要成妥是水、無機(jī)鹽和少量的尿素。  討論：人體排遺的器官主要有哪些？師生交流：人體排遺的器官主要是大腸和肛門，未消化的食物殘?jiān)诖竽c中形成糞便，糞便由肛門排出體外。    課堂小結(jié)：尿液的形成和人體內(nèi)廢物排出的途徑。板書設(shè)計(jì)                  第二節(jié)  人體廢物的排出 一、尿液的形成和排出：1、  尿液的形成：血液→腎小球→腎小囊→原尿2、  腎的濾過作用：形成原尿的過程稱為腎的濾過作用3、  腎的重吸收作用：原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的葡萄糖等對(duì)人體有用的                   物質(zhì)重新被吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的過程4、  人體廢物    （1）排泄：人體代謝終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無機(jī)鹽排出的方式            尿素、水等，排出體外的過程                 （2）排遺：未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排出體外的                            過程。如人體排便5、  人體排泄的主要器官：腎、肺和皮膚6、  人體排遺的主要器官：大腸和肛門