第4講   基本不等式思維導(dǎo)圖  知識梳理1基本不等式(1)基本不等式成立的條件:a>0,b>0. (2)等號成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)ab. 2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)設(shè)a0,b>0,則ab的算術(shù)平均數(shù)為,幾何平均數(shù)為,基本不等式可敘述為:兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).3利用基本不等式求最值問題已知x>0,y>0,則(1)如果xy是定值p,那么當(dāng)且僅當(dāng)xy時(shí),xy有最小值是2(簡記:積定和最小)(2)如果xy是定值q,那么當(dāng)且僅當(dāng)xy時(shí),xy有最大值是(簡記:和定積最大) 核心素養(yǎng)分析理解基本不等式。結(jié)合具體實(shí)例,能用基本不等式解決簡單的求最大值或最小值的問題。重點(diǎn)提升數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng). 題型歸納題型1    利用基本不等式求最值【例1-1】(2019·濟(jì)南模擬)1)已知,求的最大值;2)已知,是正實(shí)數(shù),且,求的最小值.【分析】(1)由題意可得,然后結(jié)合基本不等式即可求解;2)由題意可得,然后結(jié)合基本不等式可求.【解答】解:(1)因?yàn)?/span>,則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,此時(shí)取得最大值;2,是正實(shí)數(shù),且,當(dāng)且僅當(dāng),時(shí)取等號,此時(shí)取得最小值【例1-2】(2019·遼寧模擬)已知x>0,y>0x3yxy9,則x3y的最小值為________【分析】利用消元法消元,再利用基本不等式.【解答】 法一:(換元消元法)由已知得x3y9xy,因?yàn)?/span>x>0,y>0,所以x3y2,所以3xy2,當(dāng)且僅當(dāng)x3y,即x3,y1時(shí)取等號,即(x3y)212(x3y)1080.x3yt,則t>0t212t1080t6,即x3y的最小值為6.法二:(代入消元法)x3yxy9,x,所以x3y3y3(1y)62 61266.x3y的最小值為6.【例1-3】(2019·合肥調(diào)研)已知a>b>0,那么a2的最小值為________【解答】 a>b>0,得ab>0,b(ab)2.a2a22 4當(dāng)且僅當(dāng)baba2,即a,b時(shí)取等號.a2的最小值為4.【跟蹤訓(xùn)練1-1】2020春?湖北期中)已知,則的最小值為    【分析】由題意可得,,然后利用基本不等式即可求解.【解答】解:因?yàn)?/span>,所以,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,故答案為:7【跟蹤訓(xùn)練1-2】2020?韶關(guān)二模)已知,,且,則的最小值是  A7 B8 C9 D10【分析】根據(jù)題意,分析可得,結(jié)合基本不等式的性質(zhì)分析可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,若,,且,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號成立,的最小值是9;故選:  【名師指導(dǎo)】1.通過拼湊法利用基本不等式求最值的實(shí)質(zhì)及關(guān)鍵點(diǎn)拼湊法就是將相關(guān)代數(shù)式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,通過添項(xiàng)、拆項(xiàng)等方法湊成和為定值或積為定值的形式,然后利用基本不等式求解最值的方法.拼湊法的實(shí)質(zhì)是代數(shù)式的靈活變形,拼系數(shù)、湊常數(shù)是關(guān)鍵.2.通過常數(shù)代換法利用基本不等式求解最值的基本步驟(1)根據(jù)已知條件或其變形確定定值(常數(shù));(2)把確定的定值(常數(shù))變形為1;(3)把“1”的表達(dá)式與所求最值的表達(dá)式相乘或相除,進(jìn)而構(gòu)造和或積為定值的形式;(4)利用基本不等式求解最值.3.通過消元法利用基本不等式求最值的策略當(dāng)所求最值的代數(shù)式中的變量比較多時(shí),通常是考慮利用已知條件消去部分變量后,湊出“和為常數(shù)”或“積為常數(shù)”,最后利用基本不等式求最值.4.兩次利用基本不等式求最值的注意點(diǎn)當(dāng)連續(xù)多次使用基本不等式時(shí),一定要注意每次是否能保證等號成立,并且注意取等號的條件的一致性. 題型2    利用基本不等式解決實(shí)際問題【例2-1】2019秋?羅田縣期中)小王從甲地到乙地和從乙地到甲地的時(shí)速分別為,其全程的平均時(shí)速為,則  A B C D【分析】根據(jù)題意,設(shè)甲地到乙地的距離為,分析可得用、表示,結(jié)合基本不等式的性質(zhì)分析可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,設(shè)甲地到乙地的距離為又由從甲地到乙地和從乙地到甲地的時(shí)速分別為,則小王一共用了,又由,則,則又由,則有,故選:【例2-2】2019春?南昌縣校級月考)某校甲、乙兩食堂某年1月份的營業(yè)額相等,甲食堂的營業(yè)額逐月增加,并且每月的增加值相同;乙食堂的營業(yè)額也逐月增加,且每月增加的百分率相同.已知本年9月份兩食堂的營業(yè)額又相等,則本年5月份  A.甲食堂的營業(yè)額較高 B.乙食堂的營業(yè)額較高 C.甲乙兩食堂的營業(yè)額相同 D.不能確定甲,乙哪個(gè)食堂的營業(yè)額較高【分析】首先利用題意得出兩個(gè)食堂的營業(yè)額為等差和等比數(shù)列,進(jìn)一步利用不等式的關(guān)系式求出結(jié)果.【解答】解:設(shè)甲乙兩食堂1月份的營業(yè)額均為,甲乙兩食堂9月份的營業(yè)額均為,由題意可得,甲食堂的營業(yè)額構(gòu)成等差數(shù)列,乙食堂的營業(yè)額構(gòu)成等比數(shù)列,5月份甲食堂的營業(yè)額乙食堂的營業(yè)額,因?yàn)?/span>,所以由基本不等式,故本年5月份甲食堂的營業(yè)額較高.故選:【跟蹤訓(xùn)練2-1】2019秋?金安區(qū)校級月考)近來豬肉價(jià)格起伏較大,假設(shè)第一周、第二周豬肉價(jià)格分別為斤、斤,家庭主婦甲和乙買豬肉的方式不同:家庭主婦甲每周買3斤豬肉,家庭主婦乙每周買50元錢的豬肉,試比較誰購買方式更實(shí)惠(兩次平均價(jià)格低視為實(shí)惠)   (在橫線上填甲或乙即可).【分析】求出甲乙的平均單價(jià),得出結(jié)論.【解答】解:甲購買產(chǎn)品的平均單價(jià)為:乙購買產(chǎn)品的平均單價(jià)為:,由算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù),故答案為:乙.又兩次購買的單價(jià)不同,,乙的購買方式的平均單價(jià)較?。?/span>故答案為:乙.【名師指導(dǎo)】有關(guān)函數(shù)最值的實(shí)際問題的解題技巧(1)根據(jù)實(shí)際問題抽象出函數(shù)的解析式,再利用基本不等式求得函數(shù)的最值.(2)解應(yīng)用題時(shí),一定要注意變量的實(shí)際意義及其取值范圍.(3)在應(yīng)用基本不等式求函數(shù)最值時(shí),若等號取不到,可利用函數(shù)的單調(diào)性求解. 題型3    基本不等式的綜合應(yīng)用【例3-1】2020春?吉林月考)在中,已知,,,為線段上的一點(diǎn),且,則的最小值為  A B C D【分析】由已知結(jié)合向量共線定理可得,然后利用基本不等式可求.【解答】解:因?yàn)?/span>為線段上的一點(diǎn),且,根據(jù)共線定理可知,,因?yàn)?/span>,所以,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,故選:【例3-2】2020春?廣陵區(qū)校級期中)已知直線過圓的圓心,則的最小值為  A3 B C6 D【分析】直線過圓的圓心,可得.再利用“乘1法”及其基本不等式的性質(zhì)即可得出.【解答】解:直線過圓的圓心,,即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立.故選:【例3-3】2020?山東模擬)若,,則實(shí)數(shù)的取值范圍為       【分析】由已知不等式恒成立轉(zhuǎn)化為求解最值,結(jié)合基本不等式即可求解.【解答】解:因?yàn)?/span>,則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,因?yàn)?/span>,所以,故答案為:【跟蹤訓(xùn)練3-1】2020春?沙坪壩區(qū)校級月考)已知向量,且向量與向量平行,則的最大值為  A1 B2 C3 D4【分析】先由向量平行的坐標(biāo)表示可得,,然后結(jié)合基本不等式可求.【解答】解:由題意可得,,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,解可得,的最大值為:2故選:【跟蹤訓(xùn)練3-2】2020?淮南一模)已知函數(shù),滿足均為正實(shí)數(shù)),則的最小值為      【分析】由已知可得,即可得到,再由基本不等式即可求解.【解答】解:由,可得,因?yàn)椋?/span>所以,即有,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,此時(shí)取得最大值,故答案為:【名師指導(dǎo)】利用基本不等式解題的策略(1)應(yīng)用基本不等式判斷不等式是否成立:對所給不等式(或式子)變形,然后利用基本不等式求解.(2)條件不等式的最值問題:通過條件轉(zhuǎn)化成能利用基本不等式的形式求解.(3)求參數(shù)的值或范圍:觀察題目特點(diǎn),利用基本不等式確定相關(guān)成立條件,從而得參數(shù)的值或范圍. 

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