力學(xué)作圖 專題訓(xùn)練1.體能測試中,推出去的鉛球運動軌跡,請在圖中作出鉛球所受重力的示意圖。2.作圖題.1)如圖所示,重20N的小球被扔出后在空中飛行,請畫出小球所受重力的示意圖________。2)如圖所示,懸掛的小球被振動的音叉彈開,請畫出小球在圖示位置所受的重力和拉力意圖________。3)如圖所示,箱子隨著汽車在平直的公路上一起向右勻速行駛,請畫出此時箱子受力的示意圖________(不計空氣阻力)。3.如圖所示,若不計水的阻力,請畫出潛水艇在水中加速上浮時所受力的示意圖(O為力的作用點)4.如圖所示,靜止在水平地面上的物體重為6牛,請在圖中用力的圖示法畫出該物體所受的重力G。5.作圖題。1)如圖甲,是小明在學(xué)習(xí)重力后觀察到放在桌面上容器中水面的情形,現(xiàn)在容器底部左端墊一木塊如圖乙,水沒有溢出,請用鉛筆在圖乙中畫水面的大致位置_______。2)如圖丙,手壓縮彈簧時,拇指對彈簧的壓力為,在圖中作出大拇指所受彈力的示意圖_______3)如圖丁,物體正沖上粗糙的斜面,在圖中作出物體所受摩擦力的示意圖_______6.(1)重為12牛的小球靜止在水平地面上,請在圖中用力的圖示法畫出小球?qū)Φ孛娴膲毫?/span>F。2)如圖所示,這是一名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地的一瞬間,請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的示意圖(A點是作用點)7.如圖所示,燒杯內(nèi)水中的小球正在下沉,不計水的阻力,請做出小球所受力的示意圖,并做出燒杯對斜面的壓力的示意圖。8.如圖所示,木塊放在斜面上靜止不動,試畫出木塊的受力示意圖。9.如圖一小球靜止在水面上,請作出小球所受重力和浮力的示意圖。10.請按下列要求作圖:1)如圖甲所示,用一根細線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動,請畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖______。2)畫出乙圖中木塊沿斜面勻速下滑時所受力的示意圖______。11.用如圖所示裝置來提升重物,杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動,請在圖中畫出重物所受重力的示意圖和杠桿所受拉力F的力臂l。12.如圖,重為4N的小球漂浮在水面上,請畫出小球所受浮力的示意圖。13.斜面上靜止的小球,畫出小球的重力和對斜面壓力的示意圖。14.如圖所示為測量木塊所受滑動摩擦力的實驗裝置:拉動小車向左做加速運動時,畫出此時木塊受力示意圖。15.分析向右加速運動的小球的受力情況161)如圖所示,木塊沿著斜面向上運動,請在圖中作出木塊受到滑動摩擦力f的示意圖和木塊對斜面的壓力N的示意圖。2)如圖所示,重為40N的物體被60N的壓力壓在墻面上靜止不動,請用力的示意圖作出物體在豎直方向受到的力,并標(biāo)明力的符號、大小和單位。17.作圖題:1)如圖所示,天花板上用細線吊著一個小球,畫出細線對天花板的拉力______;2)小球拋出后的運動軌跡如圖所示,畫出小球在A位置時所受重力的示意圖______;3)如圖所示,在圖中畫出人走路時腳底A點所受摩擦力的示意圖______。18.按要求作圖:1)如圖(1),小球靜止,作出小球所受各力的示意圖______2)如圖(2),帶電小球A懸停于帶同種電荷的球M正上方,請作出A受力的示意圖______;3)如圖(3)所示,當(dāng)小車處于某一運動狀態(tài)時,水杯內(nèi)的水面出現(xiàn)這一情景(水杯在桌上沒滑動),畫出水杯(水和杯的整體)所受力的示意圖______。
參考答案:1【解析】重力的方向是豎直向下的,從鉛球重心(球心)畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:2               【解析】1)小球在飛行中受重力的作用,重力的方向是豎直向下的,過小球的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,大小為20N,如圖所示: 2)小球被振動的音叉彈開,同時受到重力和拉力的作用,重力的方向豎直向下,拉力的方向沿繩向上,二力的作用點畫在小球的重心上。如圖所示:3)箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上,所以箱子在水平方向不受力,只受重力和支持力,可以將力的作用點選在箱子的中央,畫帶箭頭的線段表示重力和支持力,如圖:3【解析】潛水艇受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力,由于潛水艇在加速上浮,所以浮力大于重力,如圖所示:4【解析】重力的作用點在重心,方向豎直向下,重力大小為G=6N,選取標(biāo)度為3N,從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段,使線段的長度為標(biāo)度的2倍,并標(biāo)出重力的符號和大小,如圖所示:5               【解析】1)重力的方向總是豎直向下,具有流動性,所以靜止的水面,都是水平的,水面如圖所示:2)壓縮的彈簧對拇指彈力作用在拇指上,方向水平向右,故畫出彈簧對拇指的彈力示意圖,如圖所示:3)物體向上運動,所以物體受到沿斜面向下的摩擦力的作用,如下圖所示:6.(1 ;(2【解析】1)壓力的大小等于重力,為12N,方向垂直于接觸面向下,作用點在接觸面上。選取標(biāo)度為6N,過壓力的作用點,沿垂直于接觸面向下的方向畫一條有向線段,使線段長度為標(biāo)度的2倍,如圖所示:2)向右奔跑的男生,與地面接觸的這只腳有向左滑動的趨勢,因此鞋底受到地面對它向右的摩擦力,作用點在鞋底與地面的接觸點(A點),支持力的作用點也在A點,方向豎直向上。過A點分別沿水平向右和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,并標(biāo)明字母fF,如圖所示:7【解析】對小球進行受力分析,小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力,因為小球下沉說明浮力小于重力,故從小球的重心分別做豎直向下的帶箭頭的線段和豎直向上帶箭頭的線段,向下的線段要比向上的線段長,即分別為重力和浮力的示意圖;壓力的作用點在接觸面上,在斜面上靠近接觸面的位置做垂直于斜面向下的帶箭頭的線段即為斜面受到壓力的示意圖,如圖所示:8【解析】木塊靜止在斜面上,受重力和斜面的支持力的作用,由于木塊有向下滑動的趨勢,故木塊還受到斜面的摩擦力的作用,如下圖所示。9【解析】由于小球漂浮在水中,故受到的浮力等于重力;即重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,作用點在小球的重心上,作圖時要注意兩條線段長度應(yīng)相等,示意圖如下10          【解析】1過橡皮的重心分別沿豎直向下的方向和沿繩子指向手的方向畫一條帶箭頭的線段表示重力和拉力,用符號GF表示,如下圖 2)在斜面上勻速下滑的物塊受重力G、支持力F和摩擦力f的作用,其中重力的方向豎直向下,支持力垂直于物體的下表面向上,摩擦力的方向沿斜面向上,如下圖11【解析】重力的方向是豎直向下的,過重物的重心畫一條豎直向下的帶箭頭的有向線段,用G表示,即為其所受重力的示意圖;繩子對杠桿的拉力作用在B點,拉力的方向斜向右上方,過支點O作這條拉力作用線的垂線段,即為拉力F的力臂L。如圖12【解析】由于小球漂浮在水面上,所以重力和浮力是一對平衡力,即二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上;小球的重力作用在重心,方向豎直向下;所以,過重心作豎直向上并標(biāo)出大小為4N,即浮力F,如下圖13【解析】重力的作用點在重心,方向豎直向下;壓力的作用點在斜面上,方向垂直于斜面向下,過壓力的作用點表示出壓力的方向,如下圖14【解析】拉動小車向左加速運動時,木塊靜止不動,在水平方向上受到測力計的拉力和小車的摩擦力的作用,這兩個力是一對平衡力,木塊在豎直方向受到重力和支持力,從木塊的重心沿豎直向下和豎直向上畫出重力和支持力的示意圖,從木塊的重心沿水平向右和水平向左畫出拉力和摩擦力的示意圖,如圖所示:15【解析】向右加速運動的小球受到重力和繩子的拉力,從小球的重心沿豎直向下和沿繩子向上分別畫出重力和拉力的示意圖,如圖所示:16.(12【解析】1)木塊A沿著靜止斜面向上運動,所受滑動摩擦力平行于斜面向下,作用點可標(biāo)在木塊A的重心上,木塊對斜面壓力垂直斜面向下,作用在木塊與斜面接觸處,壓力的示意圖如圖所示:2)由圖知,物體靜止,所以受力平衡,在水平方向受到壓力和墻的支持力,這兩個力是一對平衡力;在豎直方向受重力和摩擦力,這兩個力是一對平衡力f=G=40N重力方向豎直向下,所以摩擦力方向豎直向上,如圖所示:17               【解析】1)細線對天花板的拉力作用在天花板上,方向豎直向下,如下圖所示:2)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可,如下圖所示:3)人在走路時,后腳向后蹬地,腳相對地面有向后運動的趨勢,所以地面對腳有向前的摩擦力,如下圖所示:18               【解析】1)從圖中可以看到,小球靜止,處于平衡狀態(tài),受到重力作用,作用點在重心,方向豎直向下,繩子對小球的拉力,作用點在重心,方向沿繩子的方向,豎直墻壁對小球的彈力,作用點在重心,方向水平向左;這三力的示意圖如下圖所示。2)從圖中可以看到,帶電小球A處于靜止,受到重力作用,作用點在小球A的重心,方向豎直向下,由于小球A和球M帶同種電荷,同種電荷互相排斥,則小球A受到一個豎直向上的力,作用點在小球A的重心;這兩力的示意圖如下圖所示。3)從圖中可以看到,水杯內(nèi)的水往左傾,說明小車加速向右運動,而水杯內(nèi)的水由于慣性,保持原來的狀態(tài),往左傾,把水和杯作為一個整體,它受到豎直向下重力的作用,桌面對它豎直向上的支持力,和桌面對它水平向右的摩擦力作用;這三個力的示意圖如下圖所示。  

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