
“圖象法”是描述各物理量之間關(guān)系的重要方法之一,具有簡明清晰、形象直觀的特點(diǎn),是各地中考考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決物理問題能力的重要題型之一,貫穿于初中力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等各個(gè)部分。關(guān)于運(yùn)動圖象有兩種:s-t圖象和v-t圖象。認(rèn)識圖象解決問題的步驟:(1)弄清縱、橫坐標(biāo)表示的物理量;(2)根據(jù)圖象的形狀確定物理量之間的關(guān)系,判斷運(yùn)動狀態(tài);(3)分析圖象的起點(diǎn)、交點(diǎn)、拐點(diǎn)和終點(diǎn)的含義,收集和概述相關(guān)信息;(4)由問題入手,從圖象中尋找相關(guān)數(shù)據(jù)解題。
要求靈活運(yùn)用公式v=s/t及其變形式進(jìn)行速度、路程和時(shí)間的計(jì)算。試題往往借助里程碑、路樁、鐵軌長、頻閃照片、列車運(yùn)動時(shí)刻提供時(shí)間和路程信息,解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)對應(yīng)的路程、速度和時(shí)間。復(fù)雜的行程問題,可以借助行程線段圖進(jìn)行分析?!?
類型一 s-t圖象1.(宿遷中考)甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/sB.經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 mC.經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 mD.經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m
2.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動,他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說法中不正確的是( )A.在0~10 s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動得快B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100 m處相遇C.在10~20 s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動D.在0~10 s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10 m/s
類型二 v-t圖象3.如圖所示是某汽車通過某一平直公路時(shí)記錄的圖象,甲、乙、丙、丁四個(gè)過程中,汽車做勻速直線運(yùn)動的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁
4.如圖所示,兩木塊自左向右運(yùn)動,現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動情況在v-t圖象中描述正確的是( )
類型三 s-t圖象與v-t圖象的綜合5.如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象,由圖象可知( )A.甲、乙都由靜止開始運(yùn)動B.甲、乙都以2 m/s勻速運(yùn)動C.甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇D.甲車速度越來越大,乙車速度不變
類型一 關(guān)于交通運(yùn)輸?shù)挠?jì)算1.(江西中考)便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊有如圖所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如下表所示。求:
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
類型二 關(guān)于橋長(或山洞長)及車長的計(jì)算2.甲、乙兩地的距離是900 km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25 s。求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少m/s?(2)火車的長度是多少米?
解:(1)火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時(shí)間t1=9 h?;疖噺募椎亻_往乙地的平均速度v=s/t=900 km/9 h=100 km/h≈27.8 m/s。(2)v′=144 km/h=40 m/s,由v=s/t得,火車過橋通過的總距離s′=v′t′=40 m/s×25 s=1 000m,火車的長度s火車=s′-s橋=1000 m-400 m=600 m。
類型三 關(guān)于交通安全的計(jì)算3.汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個(gè)過程,汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運(yùn)動,在制動過程做變速直線運(yùn)動,如圖所示。若汽車以20 m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時(shí),在反應(yīng)過程,汽車行駛了14 m;制動過程中所用的時(shí)間為2.3 s。汽車在兩個(gè)過程中通過的總距離為30 m,求:(1)汽車在反應(yīng)過程所用的時(shí)間。(2)緊急停車全程的平均速度。
4.在如圖所示的十字路口處,有一輛長10 m、寬2.2 m的客車,客車正以10 m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間,當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60 m時(shí),馬路上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過馬路,A、B間的距離為8 m,問:(1)小王同學(xué)運(yùn)動的速度為多少時(shí),能夠安全過馬路?(2)為了減少岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)和過路行人各提一條合理的建議。
這是一份中考物理復(fù)習(xí)+圖象信息+多擋位 電熱綜合計(jì)算課件PPT,共53頁。PPT課件主要包含了電學(xué)圖象,技能方法,串聯(lián)多擋位型,三多擲開關(guān)電路,①高溫檔R小P大,②中溫檔,③低溫檔R大P小,四旋轉(zhuǎn)開關(guān)電路,2不工作,②高溫檔等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理中考復(fù)習(xí) 專題一 圖象分析課件PPT,共22頁。
這是一份初中物理中考復(fù)習(xí) 專題一 測量和機(jī)械運(yùn)動課件PPT,共60頁。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功