
第二框 青春有格
一、學習目標(抄寫導圖式目標快速瀏覽教材)
1. 能明確行己有恥的含義和方法( )。
2. 能明確止于至善的含義和方法( )。
3. 能說出榜樣的作用。
行己有恥——含義、方法
青春有格 止于至善——含義、方法
榜樣——作用
二、導圖探究(細讀教材)
完成P27運用你的經(jīng)驗、閱讀P28閱讀感悟、P29方法與技能
1. 如何正確認識行己有恥?()
行己有恥
青春有格
閱讀P30閱讀感悟、P31相關鏈接、P32相關鏈接
如何正確認識止于至善?()
榜樣的作用是什么?
止于至善
三、鞏固訓練
備注:1.將導圖式的學習目標抄寫在教材上,加橫線的字和重難點符號用紅筆抄寫。
2.知識點、重難點題目用鉛筆、直尺劃線并抄寫題目在教材相應位置,標上序號。
四、知識提綱
行己有恥:
(一)如何正確認識行己有恥?
含義:
一個人做事,凡自己認為可恥的事情就不去做。P28—1
方法:
要知廉恥、懂榮辱;有所為,有所不為。P28—1
有知恥之心,不斷提高辨別恥的能力。在行動之前,審查愿望;行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);行動之后,反思效果和影響。P28—2
真誠面對自我,聞過而終禮,知恥而后勇。P28—3
樹立底線意識,觸碰道德底線、違反法律的事情堅決不做。 P28—3
磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控能力,如:增強“我不要”的力量,增強“我想要”的力量,加強自我監(jiān)控。P29—2
止于至善:
(二)如何正確認識止于至善?
含義:
不斷革除身上的舊習,使人達到完美的境界。 P29—3
是一種精神境界,我們應該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。P29—3
是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。P29—4
方法:
從點滴小事做起,積少成多,積善成德。P29—4
尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量。P30—1
養(yǎng)成自我省察的習慣。P31—2
(三)榜樣的作用是什么?P31—2
1. 榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。?
2. 榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度,給予我們自我完善的力量。?
3. 尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、國家才會變得更加美好。
備注:3. 知識提綱用黑筆、直尺劃線并抄寫題目在教材相應位置,標上序號。
4. 加橫線的關鍵詞用紅筆圈出或打括號。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊第一單元 青春時光第三課 青春的證明青春有格導學案及答案,共2頁。學案主要包含了預習速填,自我檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)七年級全冊青春有格學案,共7頁。
這是一份人教部編版七年級下冊青春有格學案設計,共6頁。
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