1．下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。
B．五十年來(lái)我國(guó)取得了一批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是分不開的。
C．鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神。
D．看到他這種滑稽的表情，坐在旁邊的一名記者見狀不禁撲哧一聲笑起來(lái)。
2．依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。 。 。 ， 。 。 ，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。
①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度
②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折
③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)
④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱
⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！?br>⑥某種程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度
A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④
C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②
3．在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
（1）對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái) 的科學(xué)家——鄧稼先。
（2）那是中華民族 的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。
（3）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他? 的。
（4）今天，一個(gè)世紀(jì)以后，中國(guó)人民站起來(lái)了。這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許許多多 的英雄人物創(chuàng)造出來(lái)的偉大勝利。
（5）1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長(zhǎng)都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國(guó) 的人物。
A．鮮為人知/任人宰割/當(dāng)之無(wú)愧/可歌可泣/家喻戶曉
B．當(dāng)之無(wú)愧/任人宰割/家喻戶曉/鮮為人知/可歌可泣
C．鮮為人知/任人宰割/當(dāng)之無(wú)愧/家喻戶曉/可歌可泣
D．可歌可泣/家喻戶曉/任人宰割/鮮為人知/當(dāng)之無(wú)愧
4．下列字形與劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詫異（zhà） 懲罰（chénɡ） 踱步（duó） 浩浩蕩蕩
B．強(qiáng)迫（qiǎnɡ） 哽?。è括） 摯痛（zhì） 家偷戶曉
C．紅妝（zhānɡ） 白樺（huà） 嗥鳴（há） 色彩班斕
D．亙古（ɡèn） 默契（qì） 鎬頭（ɡǎ） 力挽狂瀾
5．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？
B．“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣：“我丑得連獵狗也不咬我了！”
C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
D．“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我—我—”
6．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)）
B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（研究儒家經(jīng)典）
C．及魯肅過尋陽(yáng)（才）
D．大兄何見事之晚乎（知曉事情）
7．下列有關(guān)《駱駝祥子》的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《駱駝祥子》反映了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。
B．（駱駝祥子》展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。
C．《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的短篇小說(shuō)。
D．《駱駝祥子》的語(yǔ)言是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。
二、綜合性學(xué)習(xí)
8．綜合性學(xué)習(xí)。
（1）木蘭代父從軍的故事廣為傳頌，木蘭也因此成為一位家喻戶曉的巾幗英雄，除木蘭之外，你還知道那些巾幗英雄？（寫出三位即可）
（2）用一句話概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。（20字以內(nèi)）
2011年5月4日 燕趙都市網(wǎng) 由市婦聯(lián)舉辦的第二屆“感動(dòng)邯鄲的母親”評(píng)選日前揭曉，“巾幗英雄母親”潘愛的、“熱心助人母親”張改華、“艱苦創(chuàng)業(yè)母親”賈秀錦、“樂觀向上母親”李香蘭、“無(wú)私奉獻(xiàn)母親”申玉梅、“自立自強(qiáng)母親”梁維英、“科學(xué)育人母親”吳琦玲等10位母親被市婦聯(lián)授予“感動(dòng)邯鄲十佳優(yōu)秀母親”稱號(hào)。
三、課內(nèi)閱讀
賣油翁
歐陽(yáng)修
陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
9．解釋下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)
A陳康肅公堯咨善射 善：( ) B公亦以此自矜 矜：( )
C嘗射于家圃 嘗：( ) D康肅笑而遣之 遣：( )
10．將第三大題文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。
康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”
11．陳堯咨笑著打發(fā)他走了，談?wù)勀氵@對(duì)“笑”的理解
12．學(xué)完本文后你有哪些認(rèn)識(shí)和收獲，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活簡(jiǎn)要談?wù)劇?br>四、課外閱讀
閱讀下面的文言文，回答問題。
岳飛傳
岳飛字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食以濟(jì)饑者。有耕侵其地，割而與之；貫其財(cái)者不責(zé)償。飛生時(shí)有大禽若鶴飛鳴室上因以為名。未彌月，河決內(nèi)黃，水暴至，母姚抱飛坐甕中，沖濤及岸得免，人異之。少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，日：“汝為時(shí)用，其徇國(guó)死義乎。”吳珍素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛日：“主上宵旰，豈大將安樂時(shí)?”卻不受，珍益敬服。少豪飲，帝戒之日：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營(yíng)第，飛辭日：“敵未滅，何以家為?”
13．解釋下列加點(diǎn)的詞。
（1）能節(jié)食以濟(jì)饑者
（2）父義之
（3）吳玢素服飛
（4）飾名姝遺之
14．對(duì)“飛生時(shí)有大禽若鵠飛鳴室上因以為名”劃分朗讀節(jié)奏，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．飛生時(shí)有大禽/若鵠飛鳴室上/因以為名
B．飛生時(shí)/有大禽若鵠/：飛鳴室上因/以為名
C．飛生時(shí)/有大禽若鵠/飛鳴室上/因以為名
D．飛生時(shí)/有大禽若鵠飛/鳴室上/因以為名
15．翻譯文中畫橫線的句子。
帝初為飛營(yíng)第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為?”
16．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析和概括岳飛的形象。
五、現(xiàn)代文閱讀
那年花開
錢海燕
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來(lái)。
初三那年，我對(duì)寫小說(shuō)特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f(shuō)，搖晃著舉到我面前。
“老師，我寫小說(shuō)沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后才寫的……”我吞吞吐吐地說(shuō)。
“作業(yè)做完了，再做其他的練習(xí)題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。
“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說(shuō)。
(A)徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
誰(shuí)知他看完后，對(duì)我說(shuō)道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶≌f(shuō)而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者。”他頓了頓，接著說(shuō)道，“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來(lái)。
在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說(shuō)了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf(shuō)道。
“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。
“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，被工人不小心打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。
“這太神奇了！”找不由得驚嘆道。
“是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說(shuō)你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?br>聽了徐老師的這番話，我重拾信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，將越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)……
(B)在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（有刪改）
17．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開”的含義。
18．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面的句子，分析加線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)……
19．請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭手法的角度，作簡(jiǎn)要賞析。
(A)徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話。
(B)在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
20．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說(shuō)說(shuō)你的理解。
21．文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
有它的地方叫故鄉(xiāng)
①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來(lái)，花開之時(shí)，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說(shuō)，最美人間四月天。想來(lái)，春天里那些盛大的花事，無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。
②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)椋兴牡胤?，叫故鄉(xiāng)。
③說(shuō)起來(lái)，這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無(wú)際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。
④一直以來(lái)，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。
⑤即便你從來(lái)沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來(lái)不是一方陽(yáng)臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？
⑥這也難怪，油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說(shuō)到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來(lái)食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩(shī)贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用，不是閑花野草流?！彼?，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。
⑦如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……
⑧油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那純樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他(她)們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見，以至于熟視無(wú)睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。
⑨如果每一種花都有“花語(yǔ)”，我想，油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。
(有刪改)
22．文章第①段有何作用？
23．結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。
24．賞析文中畫線句子。
(1)當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……
(2)置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。
25．本文主要寫油菜花，作者為什么還寫了一些其他的花？
26．請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?，作者為什么說(shuō)“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。
六、作文
27．請(qǐng)以《你是我最________的人》為題，寫一篇文章。
提示與要求：①請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。③字?jǐn)?shù)不少于500字。
七、填空題
28．根據(jù)下面的描述，在每段后面的橫線上寫出人物名字。
二十來(lái)的年歲，他已經(jīng)很大很高，頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮，腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗：臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。__________
29．虎妞是祥子的妻子，也是車廠主_______（人名）的女兒。（《駱駝祥子》）
參考答案：
1．B
2．C
3．A
4．D
5．D
6．C
7．C
8．（1）梁紅玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、趙一曼、江姐、劉胡蘭等。
（2）第二屆“感動(dòng)邯鄲十佳優(yōu)秀母親”評(píng)選揭曉。
9．善：擅長(zhǎng) 矜：夸耀 嘗：曾經(jīng) 遣：打發(fā)
10．有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼晴看他射箭，很久也不離開。
陳堯咨（聽后）氣憤地說(shuō)：”你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”
11．他笑是因?yàn)橘u油翁點(diǎn)破他只是熟能生巧罷了，他既是有所領(lǐng)悟，也是自我解嘲，自是神來(lái)之筆。
12．在平常的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)當(dāng)像賣油翁一樣，默默錘煉自己的本領(lǐng)，不為取得一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。
13．（1）幫助，救濟(jì)（2）認(rèn)為……仁義（3）一向，平素（4）給予，饋贈(zèng)
14．C
15．皇帝當(dāng)初下令為岳飛建造府邸，岳飛辭謝說(shuō)：“敵人還沒有被消滅，怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢?”
16．①勤奮好學(xué)。岳飛家里雖然貧困，但他勤奮好學(xué)特別喜歡讀《左氏春秋》、孫吳兵法等書。②天生神力。岳飛不到二十歲時(shí)就能拉開三百斤的大弓和八石重的勁弩。③尊重師長(zhǎng)。師父周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同的墳前擺上供品祭奠。④愛國(guó)自律。皇帝當(dāng)初下令為岳飛建造府第，岳飛辭謝說(shuō)：“敵人還沒有被消滅，怎么能夠?yàn)榧彝セI劃呢?”（答出兩點(diǎn)即可）
17．指的是初三那一年在老師的鼓勵(lì)下，“我”重拾了信心，獲得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上，中考作文得了滿分。）（意思相近即可）
18．“一反常態(tài)”的意思是突然改變了平時(shí)的狀態(tài)。這個(gè)詞語(yǔ)寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差，突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思相近即可）
19．A.用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫的方法，表現(xiàn)徐老師看“我”小說(shuō)時(shí)的專注和耐心，以及對(duì)“我” 寫的小說(shuō)的欣賞和認(rèn)可。B.用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。
20．.用“故事”深入淺出地說(shuō)明失敗可以轉(zhuǎn)化為成功的道理，鼓勵(lì)和開導(dǎo)“我” 化挫折為成功的動(dòng)力。（或：說(shuō)明了“挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)”的道理，鼓勵(lì)“我”將失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。）（意思相近即可，有欠缺酌情扣分。）
21．從耐心看“我”的小說(shuō)，愿意當(dāng)“我”的讀者，引導(dǎo)“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個(gè)賞識(shí)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的好老師；從“我”失敗后，主動(dòng)約“我” 談心，用“故事”來(lái)引導(dǎo)“我”等情節(jié)，可以看出徐老師是個(gè)始終關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，有教育智慧的好老師。
22．引起下文，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在“我”記憶中的重要地位。
23．種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。
24．(1)將油菜花和那些需要精心栽培、呵護(hù)的花對(duì)比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；運(yùn)用排比的修辭手法，由日常生活寫到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花與人的生活緊密相關(guān)。(2)綜合運(yùn)用對(duì)偶、擬人、頂針等修辭手法，(或使用“入”“站”“跪”等詞語(yǔ))生動(dòng)形象地寫出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達(dá)了“我”對(duì)油菜花無(wú)比的熱愛之情。
25．文章開篇先寫其他花是為下文寫油菜花做鋪墊，從而引出作者對(duì)油菜花的贊美；之后又寫其他花只有觀賞價(jià)值襯托出油菜花還與人們的生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)密切相關(guān)。
26．故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著作者對(duì)蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶；油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。
27．范文示例：
你是我最貼心的人
行走在成長(zhǎng)的道路上，我曾有過疲倦，有過孤寂，亦有過失落。但是，每當(dāng)這時(shí)，母親的貼心的呵護(hù)，都會(huì)讓我振作起來(lái)，繼續(xù)前行。
清晨的一杯牛奶，香氣彌漫了整個(gè)心房。睡意朦朧地走向餐桌，困倦的我不得不辜負(fù)這一桌美味的早餐。正在這時(shí)，母親走來(lái)，坐在身側(cè)，用手輕撫幾下我的發(fā)，心疼之情溢于言表，微微皺著眉頭，輕抿著嘴角，卻不忍強(qiáng)讓我吃飯。這時(shí)，母親走進(jìn)廚房，迅速熱好一杯牛奶，放入我手中，輕聲道：“喝了吧，可能就不會(huì)這么困了?！蹦赣H貼心的話縈繞耳畔，牛奶醇香的味道彌漫一室，也彌漫了整個(gè)心房。清晨一杯牛奶，讓我感受到了母親貼心的呵護(hù)，收獲了感動(dòng)。
夜晚的一席被角，溫暖縈繞了整個(gè)心間。皎潔的月光透過窗簾斜射在我的臉上。朦朧中，聽見有腳步聲傳來(lái)，我趕緊閉眼裝睡。門溜開一道縫——原來(lái)是母親。母親小心翼翼地走進(jìn)房間，躡手躡腳地走到我旁邊，輕輕彎下腰來(lái)，將我不知何時(shí)蹬開的被子又蓋回身上，一陣暖流涌遍全身。我悄悄睜開眼，偷偷注視著母親貼心的舉動(dòng)，注視著母親浮現(xiàn)出憐愛與慈祥的面龐，一股涓涓的暖流淌入心間，被角被壓得緊密平實(shí)，而身上的暖遠(yuǎn)不及內(nèi)心的暖。夜晚那一席被角，卻讓我體會(huì)到了母親貼心的呵護(hù)，收獲了溫暖。
失敗后的一次鼓勵(lì)，自信溢滿了整片心田。比賽失利的我，心中滿是沮喪。失落地坐在窗邊望著霧靄沉沉的天氣，我臉上是久久不散的愁云。此時(shí)，母親走了過來(lái)，將我的手輕柔地握在她的大手里，溫柔地開口：“還在為比賽難過嗎？”我沒開口，嘆氣中滿是苦澀?！捌鋵?shí)，咱們這次失利主要是因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，下次提前集中鍛煉，一定可以取得好名次！媽媽相信你的實(shí)力?！蹦赣H臉上陽(yáng)光似的微笑與對(duì)我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎為我注入了新的動(dòng)力，內(nèi)心漸漸有了自信，臉上的失落，也在母親貼心的鼓勵(lì)下一掃而光，取而代之的是自信。失敗后的鼓勵(lì)，卻讓我明白了母親貼心的呵護(hù)，收獲了信心。
時(shí)光流逝，亦不知又度過幾個(gè)四季，而母親貼心的呵護(hù)永駐心間，帶給我感動(dòng)，溫暖與信心。母親，你是我最貼心的人，你貼心的呵護(hù)，伴我走過成長(zhǎng)之路，使我不懼風(fēng)雨，勇敢前行！
28．祥子
29．劉四爺

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