
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.把握全文,了解馬克思為歷史科學(xué)、為無產(chǎn)階級所作的巨大貢獻。
2.揣摩本篇悼詞的語言,體會平實的語言飽含的深情。
3.理解本文論述的嚴(yán)密的邏輯性,了解各段落之間的緊密聯(lián)系。
4.了解馬克思的偉大貢獻,學(xué)習(xí)馬克思的偉大人格。
【學(xué)習(xí)過程】
一、文學(xué)常識:
1.恩格斯(1820─1895),科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人,全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖,馬克思的親密戰(zhàn)友,德國人。馬克思和恩格斯的友誼被列寧稱為“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”。
2.背景資料:
馬克思于1883年3月14日在英國倫敦逝世,3月17日安葬于倫敦城北的海格特公墓。本文是恩格斯作為馬克思的親密戰(zhàn)友在馬克思的葬禮上發(fā)表的講話。這篇用英語發(fā)表的講話,對馬克思一生為無產(chǎn)階級事業(yè)所作的偉大貢獻作了崇高的評價和熱情的贊頌,代表了全世界無產(chǎn)階級對馬克思逝世的深切哀悼。
3.悼詞的文體特點:
開頭:介紹逝世時間、地點、原因等;
主體:敘述逝者經(jīng)歷、主要成就、貢獻;
結(jié)尾:表達哀悼,對生者提出希望要求。
二、初讀課文,基礎(chǔ)知識整理記憶:
1.注音:
(1)不可估量( ) (2)繁蕪叢雜( ) (3) 衷心喜悅( ) (4)卓有成效( )
(5)豁然開朗( ) (6)淺嘗輒止( ) (7)堅忍不拔( ) (8)堅韌不拔( )
(9)忌恨( ) (10)誣蔑( ) (11)誹謗( ) (12)詛咒( )
2.解釋下列詞語:
(1)豁然開朗:
(2)淺嘗輒止:
(3)卓有成效:
(4)堅韌不拔:
(5)繁蕪叢雜:
三、閱讀全文,根據(jù)悼詞的特點,理清文章思路。
四、合作探究
1.理清文章思路,歸納各部分大意;找出過渡性語段,指明其作用。
2.反復(fù)朗讀課文,總結(jié)馬克思的貢獻,并找出文中相關(guān)語段。
3.反復(fù)朗讀課文,找出能表現(xiàn)作者強烈感情的詞語、句子并賞析。
五、鞏固拓展
如果《在馬克思墓前的講話》是個副標(biāo)題,請根據(jù)全文內(nèi)容,為這篇文章擬一個正標(biāo)題,標(biāo)題應(yīng)具有文學(xué)性、提領(lǐng)性、明了性、生動性,能用形象生動的表達手段展示馬克思的偉大貢獻或馬克思逝世后帶來的巨大悲痛和損失。各小組之間進行品評、比較。
這是一份高中語文人教統(tǒng)編版必修 下冊10.2 在馬克思墓前的講話學(xué)案設(shè)計,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點,學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中人教統(tǒng)編版10.2 在馬克思墓前的講話學(xué)案設(shè)計,共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)過程,擴展練習(xí),作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊第五單元10(在《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說 在馬克思墓前的講話)10.2 在馬克思墓前的講話學(xué)案設(shè)計,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點,學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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