
(1)甲、乙兩圖說明:
——觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)?
(2)乙、丙兩圖說明:
磁場方向與 有關(guān)
——觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向是否改變?
——電流的磁效應(yīng)(電生磁)
漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(Hans Christian Oersted,1777~1851),丹麥物理學(xué)家,1820年4月,有一次晚上講座,奧斯特演示了電流磁效應(yīng)的實驗,他是最早揭示電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家。
將導(dǎo)線繞在圓筒上,做成螺線管(也叫線圈)。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加,磁場增強。
1.將漆包線沿同一方向緊密排繞在圓筒上。
2.在紙上畫出你的繞線方式。
活動二:探究通電螺線管外部的磁場方向
通電螺線管外部的鐵屑分布
條形磁體外部的鐵屑分布
1.電流表接0-3A大量程,電流要正進負(fù)出。
2.閉合開關(guān)前,滑片處于變阻器阻值最大處。
3.觀察到指針偏轉(zhuǎn)情況后,請及時斷開開關(guān)。
實驗探究:把小磁針放到通電螺線管周圍不同位置,觀察小磁針N極的指向,改變電流再觀察。
結(jié)合以上兩個實驗,對比右圖可知:通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。
結(jié)合以上實驗可知:通電螺線管的外部磁場方向與電流方向有關(guān)。
改變電流方向,再觀察小磁針N極的指向
用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。
1.根據(jù)小磁針靜止時指針的指向,判斷出電源的正 負(fù)極。
(2017?聊城)2. 如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開關(guān)S后.下列判斷正確的是( )
D.通電螺線管外A點的磁場方向向左
A.通電螺線管的左端為N極
C.小磁針的S極向右轉(zhuǎn)動
B.小磁針一直保持靜止
第七章 第二節(jié) 電流的磁場
用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,則大拇指所指的一端就是螺線管的N極
電流的磁效應(yīng)—奧斯特實驗
磁場方向與電流方向有關(guān)
極性與電流環(huán)繞方向有關(guān)
這是一份初中教科版2 電流的磁場授課ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了一直線電流的磁場,裝置要求,奧斯特的實驗,現(xiàn)象及結(jié)論,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理教科版2 電流的磁場教課課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了奧斯特的實驗,奧斯特的故事,既學(xué)既練,通電螺線管的磁場,安培定則,右手螺旋定則,即學(xué)既練,謝謝同學(xué)們,改變電流的方向,通電螺線管的四種情況等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理教科版九年級上冊2 電流的磁場說課ppt課件,共12頁。PPT課件主要包含了通電直導(dǎo)體周圍的磁場,奧斯特實驗表明,電流方向,通電螺線管的四種情況,課堂回顧等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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