小學語文人教部編版六年級下冊10 清平樂·春歸何處評優(yōu)課ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

清平樂部編版六年級下冊語文課件時光如流水，一去不復返，在詞人黃庭堅的眼里，春是什么樣的呢？接下來，我們一起學習《清平樂》。黃庭堅（1045—1105）字魯直，號山谷道人，又號涪翁。宋代著名文學家、書法家。黃庭堅生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。擅作散文、詩詞，尤工書法。著有《山谷詞》。崇寧二年十二月黃庭堅被貶，至崇寧三年二月才過洞庭，五六月間方抵達廣西宜州貶所。此送春詞作于貶宜州翌年，即崇寧四年。同年九月黃庭堅便溘然長逝于宜州貶所。清平樂[宋] 黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀（zhuàn）無人能解，因風飛過薔薇。清平樂春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。沒有留下春去的行蹤。鳥婉轉地鳴叫。借著風勢。因，憑借?！?請人喚春提出疑問因春消逝而寂寞表明這是詞人的設想希望春天歸來春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。擬人詞意：春天將要往何處歸去？她悄悄地走了，沒有留下行蹤。如果有人知道春去往了哪里，請把她叫回來一起居住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇?！?無人能解詞意：春天沒有蹤跡，誰能知曉？除非去問黃鸝?？墒屈S鸝那婉轉動聽的叫聲沒有人能聽懂，小鳥只好借著風勢飛過薔薇花叢遠去了。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。尋春無果追問黃鸝問春（知蹤跡）春無蹤跡誰知除非問取黃鸝反問百囀無人能解，因風吹過薔薇。結語輕柔，言有盡而意無窮解春（薔薇開）清平樂[宋] 黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀（zhuàn）無人能解，因風飛過薔薇。詞意：春天將要往何處歸去？她悄悄地走了，沒有留下行蹤。如果有人知道春去往了哪里，請把她叫回來一起居住。春天沒有蹤跡，誰能知曉？除非去問黃鸝。可是黃鸝那婉轉動聽的叫聲沒有人能聽懂，小鳥只好借著風勢飛過薔薇花叢遠去了。清平樂由現(xiàn)實到幻覺思春（歸何處）惜春（無行路）喚春（歸來?。┯苫糜X到現(xiàn)實問春（知蹤跡）解春（薔薇開）尋春惜春惜春（不復歸）1．惜春之問春歸何處？_____________。若有人知春去處，______________。（1）填空。（2）前兩句運用了________的修辭手法，表現(xiàn)了詞人因春天的消逝而感到_______________________。（3）后兩句表達了詞人_______________________之情。寂寞無行路喚取歸來同住擬人寂寞對春天的喜愛2．戀春而尋（1）根據(jù)意思寫詞句。誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。___________________________________________________春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝?！肚迤綐贰窞橄Т褐?。詞人以清新細膩的語言，感嘆時光去而不返，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，表現(xiàn)了對美好春光的珍惜和熱愛。同學們，下課啦部編版六年級下冊語文課件注：本課件所有素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系我們。