Mdule l Unit2 It’s at the statin.
4. Listen and say. Then chant.
5. Listen and d.
6. Draw, ask and answer.
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠正確運(yùn)用turn left, g straight n, turn right等短語進(jìn)行指路。
2. 能夠說唱chant。
3. 能夠發(fā)出指路指令，并聽懂指令做簡(jiǎn)單的事情。
在對(duì)話交流中養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)和語感。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能流利說唱本課chant。
難點(diǎn)：能用英語發(fā)出指路指令，能聽懂并做出正確的反應(yīng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、音頻、路標(biāo)圖片。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
Step l Warming up
1. 復(fù)習(xí)上一課時(shí)的對(duì)話。
T:Bys and girls. Let’s review the dialgue f last lessn.Wh wuld like t shw it t us?
Ss: …
(學(xué)生們以小組為單位表演上一課的對(duì)話，教師進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況)
2. 聽、讀chant。
教師播放chant的錄音，第一次播放讓學(xué)生認(rèn)真傾聽；第二次播放讓學(xué)生跟著錄音讀。
設(shè)計(jì)意圖：上課前的熱身運(yùn)動(dòng)，學(xué)生通過展示自己所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了自信心，為新課的展開做好鋪墊。
Step 2 Presentatin
1. 教師再一次播放chant，然后讓學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案“自主學(xué)習(xí)”1。
left ft __________ right ft _________ all day ___________
all mght _________ cme n ___________
設(shè)計(jì)意圖：通過跟讀翻譯關(guān)鍵詞這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能進(jìn)一步鞏固chant。
2. 教師組織學(xué)生進(jìn)行問答活動(dòng)，完成導(dǎo)學(xué)案“自主學(xué)習(xí)”2。
(1) 他在門的后面。 He is behind the dr.
(2) 火車在哪？ Where is the train?
(3) 它在下山。 It’s dwn the hill.
(4) 它在房子附近。 It’s near the huse.
(5) 它在上山。 It’s up the hill.
(6) 它在車站。 It’s at the statin.
3. 讓學(xué)生自由組合，五人為一組。同時(shí)教師向每一組同學(xué)發(fā)五張圖片，每位同學(xué)一張，讓學(xué)生們根據(jù)每幅圖上的指示，動(dòng)手畫一畫。
(l) G straight n (2) Turn left. (3) Turn right.
(4) G up the hill. (5) G dwn the hilL
教師組織學(xué)生拿著自己的圖片在實(shí)物投影前面進(jìn)行匯報(bào)展示，教師要做好及時(shí)的鼓勵(lì)與幫助。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過動(dòng)手進(jìn)一步加深鞏固對(duì)本課句型的掌握，在匯報(bào)期間，鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。
Step 3 Cnslidatin
1. 教師再一次播放chant 錄音，然后讓學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案“探究學(xué)習(xí)”l。
Listen and fill in the blanks.聽chant，并填空。
_______ ft, ________ft, left ft, right.
____________ all day, and marching all __________.
______________ straight n, nw ______ ________.
___________ _____________, kids!
Yu’re _____________ all right!
2. Oral English.三個(gè)人一組，兩個(gè)人間路，一個(gè)人指路，根據(jù)下圖編一個(gè)小對(duì)話。
Schl
Park
Supermarket
Z
Statin
Cinema
Where is the supermaket ?
It’s…
教師指導(dǎo)學(xué)生分組，然后根據(jù)以上示意圖和關(guān)鍵句子編一個(gè)小對(duì)話。
設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，將所學(xué)知識(shí)融入到真實(shí)的日常生活中，在鞏固新知的同時(shí)提高了口語表達(dá)能力。
Step 4 Summing up & Hmewrk
Summing up:
1. Phrases.
G straight n, excuse me, turn left, turn right
2. Sentences.
A: Where is the supermarket?
A: Where is the supermarket?
B: G straight n …
這節(jié)課我的收獲是：__________________________________________________這節(jié)課我的不足是：___________________________________________________ Hmewrk:
l. Finish the relevant wrkbk exercises. 完成課堂檢測(cè)中的相關(guān)習(xí)題。
2. Make a new dialgue accrding t this lessn and act it ut. 結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編一個(gè)新對(duì)話并將其表演出來。
六、板書設(shè)計(jì)
七、回顧總結(jié)
用英語描述如何去某地。Unit2 It’s at the statin.
left ft right ft all dayall
night cme n

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