語文七年級下冊（2018）陋室銘/劉禹錫同步達標檢測題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標：
了解作者及關(guān)于“銘”和“說”的文體知識。
反復(fù)朗讀課文，用心品味優(yōu)美的文字。
結(jié)合課文注釋或查閱工具書，翻譯課文，積累重點實詞。
4、理解課文內(nèi)容，把握托物言志的寫法，體會文中蘊含的思想感情
完成目標：
一、課前熱身：
1、了解作者：
《陋室銘》選自，作者是，代文學(xué)家、哲學(xué)家，字 ?！稅凵徴f》作者是，字，代哲學(xué)家，“ ”是他的謚號。
2、關(guān)于“銘”和“說”的文體知識。
“銘”，古代刻在器物上用來或的文字，后來成為，這種文體一般都是。
“說”，古代的一種性文體，多是就一事、一物或一現(xiàn)象抒發(fā)作者的情感，行文，篇幅。
打通文字關(guān)：
1、結(jié)合下列加點字注音：
德馨（）案牘（）蕃（）淤泥（）
濯（）清漣（）褻（）玩噫（）
2、聲情并茂朗讀課文2－3遍，讀準字音，在朗讀中感受語言美，將你的感受寫在與大家分享。

三、疏通文意：
結(jié)合注釋或查閱工具書，翻譯課文，并注意以下字詞的意思。
有仙則名：有龍則靈：惟吾德馨
鴻儒白丁調(diào)素琴
金經(jīng) 絲竹案牘
勞形蕃出淤泥而不染
濯清蓮而不妖不蔓不枝香遠益清
亭亭凈植褻玩予謂菊
花之隱逸者鮮有聞宜乎眾矣
內(nèi)容探究：
1、本文最富哲理，最能體現(xiàn)作者寫作主旨的一句是什么？這句話是怎樣引出的？

2、作者筆下的陋室的環(huán)境是怎樣的？請找出描寫環(huán)境的句子，并用一個詞概括。

3、請再找出表現(xiàn)陋室銘不陋的句子，并用自己的話概括陋室主人交往與生活的特點。

4、文末作者用什么來證明自己的陋室不陋？

5、文章運用了托物言志的寫法，他所“托”的“物”是什么？要“言”的“志”是什么？表達了作者怎樣的情懷？

6、本文只有80余字，但層次清晰，試劃分。

《愛蓮說》
1、作者在文章中除了蓮之外，還提到了幾種花？這幾種花分別有哪些人喜歡？為什么這樣寫？

2、作者“獨愛蓮”，文中寫了“蓮”的哪些“可愛”之處？比喻了怎樣的人格和氣節(jié)？

蓮有這樣的品格，菊和牡丹的品格是怎樣的？為什么要這樣寫？

4、作者在文中表達了怎樣的人生態(tài)度？

課堂小結(jié)：