阿長與《山海經(jīng)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.給加點字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（    ）     懼憚（　?。?/span>  粗拙（　?。?/span>   哀悼（　?。?/span>  震悚（ 　   ）chuāng（    ）疤   孤shuāng(    )   jié（      ）問    pī(    ) 靂   渴mù(   )２.本文選自散文集《　　　　》，作者魯迅，原名　　　　，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《　　　　　　》。3.選出字形不正確的一項（    ）A. 保姆   大抵   面如土色         B. 福橘   煩瑣   莫明其妙C. 渴慕   投擲   毫不相干         D. 哀悼   和藹   深不可測4.加點的詞語解釋有誤的一項是（    ）A. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（開頭）B. 最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細(xì)碎的說話聲音）C. 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。（大家）D. 我懼憚她什么呢！（害怕）5.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。”對這句話的理解，正確的一項是（    ）A.遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。B.遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。C.遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。D.我似乎遇到霹靂，其實我并沒有遇到，表明我很膽小。6.在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。   （1）這種敬意，雖然也逐漸　　　(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全　　　(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地　　　　(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。（2）這　　　(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她　　　(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此　　　(基本、全部、完全)消滅了。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)?/span>“小友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。 　　我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。　　玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。 　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 　　過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” 　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。　　又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 　　7.寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　8.阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　9.阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　10.“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀打電話［臺灣］愛亞第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……一年級的教室就在電話旁。小小個子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校置放的、方便低年級學(xué)生打電話的矮木箱……這天，黃子云下定決心，他要打電話給媽媽。然而，上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，A_______發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。“媽媽，是我，我是云云……”“媽媽，我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個人考一百呢……”“上課了，趕快回教室！”一個高年級的學(xué)生由他身旁走過，大聲B_________著他。“媽媽！我要上課去了，媽媽！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還有切油豆腐，有的時候買一粒肉粽……”不知怎么，黃子云清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽！你為什么還不回家？為什么還不回家？你在哪里？媽媽……”黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子語音自話筒中傳來：“下面音響十點三十二分十秒……”黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。11.在下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填入文中A、B二處的橫線上。左顧右盼  催促 流連忘返 呼喚 猶豫不決 督促 12.第2段中，黃子云為什么羨慕別人打電話？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.黃子云電話中與“媽媽”交談的內(nèi)容與別的孩子有何不同?根據(jù)文章內(nèi)容說明原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.黃子云掛上電話的一剎那，女子的報時話音暗示了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：一、1.wù  dān  zhuō  dào  sǒng   瘡  孀 詰  霹  慕?。?《朝花夕拾》，周樹人，《狂人日記》3.B  4.C  5.B  6.（１）淡薄；消失；詰問。（２）又；卻；完全。二、（一）7.從側(cè)面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。8.因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。 9.一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”10.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。因為他對《山海經(jīng)》盼望已久，阿長能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長沒有學(xué)問，問也無濟(jì)于事；對眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會有這樣的表現(xiàn)。（二）11.左顧右盼 催促12.他羨慕別人能得到媽媽的關(guān)懷。13.別的孩子都在電話中要求媽媽給自己送東西，而黃子云則匯報自己的學(xué)習(xí)成績、生活情況。從文章的內(nèi)容推斷，可以看出黃子云對媽媽的深切的思念。14.暗示了黃子云在對報時臺說話，他的媽媽很可能已不在人世。 

相關(guān)試卷

初中語文人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課后作業(yè)題：

這是一份初中語文人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課后作業(yè)題，共3頁。試卷主要包含了測測你的注音速度！，一詞多音義，明察秋毫，選詞填空，超級“模仿秀”等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文人教部編版 (五四制)第三單元9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課時訓(xùn)練：

這是一份語文人教部編版 (五四制)第三單元9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課時訓(xùn)練，共4頁。試卷主要包含了積累與運用，閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課后測評：

這是一份人教部編版 (五四制)七年級下冊（2018）9 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅課后測評，共4頁。試卷主要包含了我不大佩服她的原因可能有哪些？，阿長最令“我”討厭的事有哪些？等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部