1.下列關(guān)于寬容的說法錯誤的是（ ）。
A.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快
B.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就
C.寬容是人體健康的“維生素”
2.在公交車上，假如有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該（ ）。
A.辱罵，挖苦踩你的人
B.微微一笑，原諒別人
C.重重地踩回去
D.大聲喊疼，引得別人的同情
3.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是（ ）。
A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)
B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)
C.小鄭號召有意愿的同學(xué)參加班級競賽
4.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（ ）。
A.尊重他人人格
B.尊重他人勞動
C.對他人有禮貌
D.事事遷就他人
5.李強和同學(xué)發(fā)生了沖突，作為好朋友的你應(yīng)該（ ）。
A.幫助李強去辯解
B.勸李強不要沖動
C.置之不理
6.反思可以增加我們的（ ）。
A.經(jīng)驗
B.教訓(xùn)
C.知識
二.填空題(共6題，共32分)
1.擁有一顆寬容的心，讓我們（ ）下來，調(diào)整情緒，更為客觀、（ ）地面對問題。
2.寬容不是無限度地（ ）和（ ），而是有（ ）、有（ ）的。
3.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實在（ ）上。與人交往時，（ ）、（ ）等都是尊重他人的體現(xiàn)。
4.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、（ ）、（ ）。學(xué)會（ ）、（ ）的不同，是寬容的必修課。
5.我們面對他人的傷害時，寬容會讓我們放棄（ ）的想法，懂得原諒他人。
6.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.小明和同學(xué)們一起玩的時候，被一個淘氣的同學(xué)起了一個難聽的外號，小明很生氣，決定以后再也不理那個同學(xué)了。（ ）
2.只反思自己的過錯就足夠了，其他的不用反思。（ ）
3.見到老師主動打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。（ ）
4.人與人相處需要平等相待。（ ）
5.反思要重過程輕結(jié)果。（ ）
6.小飛在路上遇到行乞的人，總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過去。（ ）
四.簡答題(共6題，共30分)
1.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認(rèn)為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么？
2.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。
3.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？
4.你反思過哪些事情嗎？請你說一個關(guān)于你自己反思的故事吧！
5.結(jié)合實際，談?wù)勀銓捜莸睦斫狻?br>6.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？
五.材料題(共2題，共18分)
1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格??！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的?。?br>我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？
2.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。
事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。
知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進行反思。
（1）學(xué)會反思有什么意義？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?br>六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：（ ）
（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.B
3.C
4.D
5.B
6.A
二.填空題
1.平靜；大度
2.縱容；姑息遷就；限度；原則
3.話語；行動；謙虛有禮，平等友善；重視他人意見，關(guān)注他人需要
4.興趣愛好；觀點看法；和諧相處；尊重他人
5.報復(fù)
6.必修課
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.簡答題
1.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設(shè)是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。
2.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。
3.尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾等。
4.我反思過我的學(xué)習(xí)成績一直停滯不前；自從升入五年級以來，我的學(xué)習(xí)成績一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績不能提升呢，通過反思，我得到了一個結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績，只有簡單的學(xué)習(xí)過程是不行的。
5.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度不計較：同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。
6.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。
五.材料題
1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
2.1）①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。
③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
②在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。
③在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓(xùn)。
④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。
（3）不吃野生動物，要學(xué)會保護好動物，促進人類與大自然的和諧。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計地更好。

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