小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)5 這些東西哪里來(lái)精品同步測(cè)試題

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)5 這些東西哪里來(lái)精品同步測(cè)試題，共6頁(yè)。試卷主要包含了我們的生活離不開各行各業(yè)的付出，大米的生產(chǎn)過(guò)程是，給家鄉(xiāng)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀，下列不是“中國(guó)創(chuàng)造”的代表的是，林業(yè)承擔(dān)著國(guó)家的主要任務(wù)，醫(yī)生和廚師這兩個(gè)職業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.我們的生活離不開各行各業(yè)（ ）的付出。
A.勞動(dòng)者
B.農(nóng)民
C.工人
2.大米的生產(chǎn)過(guò)程是（ ）。
A.田間管理——育秧——插秧——收割——碾米
B.育秧——插秧——田間管理——收割——碾米
C.田間管理——插秧——收割——碾米
D.田間管理——播種——移栽——收割——碾米
3.（ ）給家鄉(xiāng)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
A.某一重要的行業(yè)
B.某一種特殊的行業(yè)
C.各行各業(yè)的形成與發(fā)展
4.下列不是“中國(guó)創(chuàng)造”的代表的是（ ）。
A.神舟載人飛船
B.中國(guó)高鐵
C.神威太湖之光超級(jí)計(jì)算機(jī)
D.蘋果手機(jī)
5.林業(yè)承擔(dān)著國(guó)家（ ）的主要任務(wù)。
A.中醫(yī)藥
B.建筑材料
C.生態(tài)建設(shè)
6.醫(yī)生和廚師這兩個(gè)職業(yè)（ ）。
A.醫(yī)生重要
B.廚師重要
C.同等重要
二.填空題(共6題，共24分)
1.在世界上有影響的“中國(guó)創(chuàng)造”有：（ ）、（ ）（ ）
2.我們的生活離不開各行各業(yè)（ ）的付出，他們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)（ ）的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
3.我國(guó)是一個(gè)（ ）大國(guó)。
4.人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（ ），沒(méi)有（ ）。
5.很多勞動(dòng)者從事的工作看起來(lái)也許非常（ ），但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。
6.盡管人們從事著（ ）的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼“（ ）”，我們的父母和其他親人也是其中的（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.農(nóng)民都是些收入底，干累活、臟活的人，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)小。（ ）
2.中國(guó)制造固然值得驕傲，但還不夠，更需要中國(guó)創(chuàng)造。（ ）
3.工作沒(méi)有高低貴賤，只要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，都應(yīng)該得到社會(huì)的尊重。（ ）
4.我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)感謝勞動(dòng)者們的辛勤付出，比如給為我們服務(wù)的人員一個(gè)微笑，道一聲謝謝。（ ）
5.超市屬于方便人們購(gòu)物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)。（ ）
6.工業(yè)和農(nóng)業(yè)在我們生活中同等重要。（ ）
四.連線題(共1題，共4分)
1.快樂(lè)連連看：
林業(yè) 養(yǎng)殖魚蝦
漁業(yè) 種植果樹
種植業(yè) 放牧牛羊
畜牧業(yè) 植樹造林
五.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)
1.請(qǐng)你說(shuō)出三種秋天收獲的農(nóng)作物。
2.下圖是在某學(xué)校食堂拍到的照片。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。
（1）這兩幅圖反映了什么現(xiàn)象？
（2）請(qǐng)為該校杜絕這種現(xiàn)象提出一些建議。
3.說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的洗衣機(jī)、電梯、空調(diào)的誕生，幫助人們解決了什么問(wèn)題？
4.請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，說(shuō)一說(shuō)他的種植過(guò)程，并從中談?wù)勀愕母惺堋?br>5.中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造有什么區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的理解。
六.綜合題(共1題，共12分)
1.列舉這個(gè)行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒(méi)有這個(gè)行業(yè)的危害？
種植業(yè)商品還有：（ ）、（ ），如果沒(méi)有種植業(yè)，我們的生活會(huì)（ ）。
畜牧業(yè)商品還有：（ ）、（ ），如果沒(méi)有畜牧業(yè)，我們的生活會(huì)（ ）。
林業(yè)商品還有：（ ）、（ ），如果沒(méi)有林業(yè)，我們的生活會(huì)（ ）。
漁業(yè)商品還有：（ ）、（ ），如果沒(méi)有漁業(yè)，我們的生活會(huì)（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.B
3.C
4.D
5.C
6.C
二.填空題
1.中國(guó)高鐵；神舟系列飛船；天眼等
2.勞動(dòng)者；有序
3.農(nóng)業(yè)
4.分工不同；高低貴賤之分
5.普通和簡(jiǎn)單
6.不同；勞動(dòng)者；一員
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.連線題
1.如圖：
五.簡(jiǎn)答題
1.玉米、水稻、大豆等。
2.（1）這兩幅圖反映了學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象；
（2）學(xué)生打飯時(shí)可以少量多次；打飯的時(shí)候廚師可以多問(wèn)學(xué)生，飯菜的量合適不合適；對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象作出懲罰的規(guī)定。
3.①洗衣機(jī)讓人們洗衣服變得方便快捷省力②電梯讓人們上樓變得又快又省力③空調(diào)讓人們能夠享受到冬暖夏涼。
4.示例：我們吃的大米，首先農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗，當(dāng)秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗時(shí)，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里，為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥，灌溉，噴藥，排水……，一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)將稻子脫粒，獲得稻谷，農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，出來(lái)白花花的大米。一粒粒大米來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜，這不僅僅是對(duì)農(nóng)民伯伯辛勤汗水澆灌的糧食的珍惜，更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的尊重。
5.中國(guó)制造的核心就是加工，而中國(guó)創(chuàng)造的核心技術(shù)是設(shè)計(jì)；中國(guó)制造的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國(guó)，中國(guó)只是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)和加工，所提供的是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)而不是知識(shí)智慧和腦力；中國(guó)創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國(guó)，由中國(guó)創(chuàng)新、發(fā)明。
六.綜合題
1.小麥、花生；沒(méi)有吃穿；無(wú)法生存；羊肉、皮鞋；營(yíng)養(yǎng)不均衡；生活無(wú)法保障；紙張，桌椅；日常的學(xué)習(xí)受到影響；沒(méi)有家具，沒(méi)有桌椅板凳；對(duì)蝦，皮皮蝦；營(yíng)養(yǎng)不均衡；漁民的收入也受影響