《可愛的小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.聽唱法學(xué)唱歌曲《可愛的小象》,學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。2.為歌曲《可愛的小象》編創(chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感。3.表演歌曲《可愛的小象》,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。4.了解象的有關(guān)小知識,了解象是人類的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛象、熱愛動物、保護(hù)動物,與動物成為好朋友。教學(xué)重點(diǎn)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)為歌曲《可愛的小象》編創(chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感。教具準(zhǔn)備琴、多媒體設(shè)備教學(xué)過程一、          導(dǎo)入【課前欣賞樂曲《小象,通過音樂中小象的叫聲引發(fā)學(xué)生興趣:同學(xué)們,上課之前我們玩?zhèn)€游戲,好不好?猜猜它是誰的聲音?生::到底是不是象呢?通過一條謎語我們來確定一下!【下面,我們就進(jìn)一步認(rèn)識一下各種各樣的大象和小象的模樣1、 謎語導(dǎo)入:臉上長鼻子,頭上掛扇子,四根粗柱子,一條小辮子。你們是什么?大象2、 看看它們都干什么呢?(課件出示圖片,范唱背景):找2-3學(xué)生二、          學(xué)歌曲(學(xué)象今天,我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于小象的歌曲,出示圖譜。1、 師按節(jié)奏讀歌詞2、 學(xué)生隨伴奏按節(jié)奏讀歌曲3、 加入動作表演如果老師請你模仿一下小象的樣子,你會嗎?誰來做一做:雙臂A. 老師加入動作做一遍,隨范唱。B. 學(xué)生表演2-3。三、          唱象1、 教師范唱。(伴奏)2、 接龍唱,隨伴奏進(jìn)行。3、 教師先唱,學(xué)生接唱。4、 學(xué)生接唱,教師接唱。5、 齊唱6、 檢查個別學(xué)生唱一唱,教師彈伴奏。四、          打擊樂伴奏(認(rèn)識響板和碰鐘)1、 出示圖片響板,說一說演奏姿勢,教師示范演奏一遍,生根據(jù)圖譜模奏一遍。2、 出示圖片碰鐘,說一說演奏姿勢,教師示范演奏一遍,生根據(jù)圖譜模奏一遍。3、 分組進(jìn)行,為歌曲伴奏。五、          拓展加入欣賞小象背景音樂1、 認(rèn)識象腳鼓和傣族的風(fēng)土民情2、 指導(dǎo)學(xué)生要熱愛小動物。3、 小結(jié),下課。 板書設(shè)計可愛的小象 

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小學(xué)音樂人音版(五線譜)一年級下冊電子課本

可愛的小象

版本: 人音版(五線譜)

年級: 一年級下冊

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