章節(jié)名稱
第一單元《青春時光》第三課《青春的證明》
第一框《青春飛揚》
課時
1課時
課標要求
依據(jù)課程標準“成長中的我”中的“認識自我”部分:體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容與學情分析
內(nèi)容分析
《青春飛揚》是《道德與法治》七年級下冊第一單元《青春時光》第三課《青春的證明》第一框的內(nèi)容。本框共兩目，第一目成長的渴望，重點引導學生了解自己內(nèi)心成長的渴望，尋找青春飛揚的力量。第二目飛翔的力量，引導學生點燃自信的青春熱情，樹立自強的青春態(tài)度。兩目從認識青春的激情與渴望，到引導學生將渴望轉(zhuǎn)化為成長中的正能量，實現(xiàn)了由知到行。
教學重點
青春的成長需要自信、自強。
教學難點
青春的成長需要自信、自強。
學情分析
七年級學生缺少青春對于人的生命成長有著怎樣的意義的思考，缺少規(guī)劃青春、理性思考青春。他們渴望在生活中獲得力量感、勝任感和成就感，但現(xiàn)實和外部環(huán)境不能完全滿足他們的發(fā)展需求。因此，我們需要引導青少年將青春的活力化為成長中的正能量，讓他們感受到青春時光是美好的。同時，還需要引領他們對青春做出理性規(guī)劃，鼓勵青少年自尊、自信、自強，勇敢探索青春的意義和價值。
教學目標/學習目標
1.通過觀看視頻、案例分析、小組活動、交流討論等方式，從知識層面上知道自信、自強對于青春成長的意義，懂得如何把握青春。
2.通過觀看微視頻、小組活動、交流分享等方式，從能力、情感態(tài)度價值觀層面體會青春的美好，感受青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信、自強的青春態(tài)度，培養(yǎng)自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)，主動承擔公民責任。
學生課前需要做的準備工作
通讀課文，查找青春格言。
教學策略
創(chuàng)設情境、啟發(fā)與探究、問題生成與解決策略。
課堂
教學過程
設計
思路
課堂
教學過程
設計
思路
教學環(huán)節(jié)
學習任務設計與教師活動
學生活動設計
目標落實與
評價重點
導入新課
觀看中國女排奪冠視頻。
問題1：女排姑娘怎樣證明自己的青春？
問題2：思考女排成功背后是什么在一直支撐她們前行？
教師:我們將如何為自己的青春證明，讓青春飛揚。
板書：青春飛揚
觀看
思考
交流
創(chuàng)設情境，引導學生思考如何度過自己的青春，引入學習主題。
環(huán)節(jié)一
成長的渴望
問題1：說說你成長的渴望
板書：成長的渴望
板書：健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
教師：青春的你們內(nèi)心充滿無數(shù)渴望，對青春無盡的遐想預示著無限的發(fā)展可能，這將助力你們在青春探索的路上勇敢飛翔。
板書：飛翔的力量
思考
交流
回答
體會青春的美好，感受青春的活力，珍惜青春，善待青春，感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情。
環(huán)節(jié)二
飛翔的力量
文字出示付文韜成長經(jīng)歷。
問題1：用什么樣的詞語描述他的故事？
教師：鼓勵同學們找到自己自信的支點，克服自卑和懦弱。
繼續(xù)付文韜的故事。
問題2：考研與潛水他如何選擇?如果是你會如何選擇？
教師:他放棄了可能會有的安逸舒適的生活，而選擇做一名潛航員，為中國海洋強國夢助力。
我們的一生可能會面臨無數(shù)的選擇，希望同學們在選擇時能夠讓自己的人生夢想與祖國發(fā)展同頻共振，主動承擔公民對國家應盡的責任。
繼續(xù)故事。
問題3：是什么支撐他為祖國的深潛事業(yè)立下卓越功勛?
板書：自信、自強
問題4：體會自信、自強怎樣助力付文韜克服困難取得了讓世人矚目的成就？
教師：他擁有堅定的信心和希望，敢于嘗試與創(chuàng)造 ，在堅持不懈中展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 ，從而激發(fā)了潛能與活力 ，讓自己擁有更多實踐機會與創(chuàng)造可能。
他戰(zhàn)勝自己 ，超越自己，克服惰性，敢于戰(zhàn)勝不良誘惑 ，他依靠堅強的意志，進取的精神，不懈的堅持，取得了驕人的成績。讓我們認識到自信、自強與成功的關系。
閱讀
思考
回答
思考
回答
樹立自信、自強的青春態(tài)度，培養(yǎng)自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。主動承擔公民責任。
環(huán)節(jié)二
飛翔的力量
思考交流
回答：自信自強
小組討論
交流
一、自信、自強為我們插上成功的翅膀。
二、體會青春的探索，思考規(guī)劃自己的青春。將青春的成長融入到祖國的發(fā)展和進步中。
環(huán)節(jié)三
暢想青春
作業(yè):暢想自己的青春
思考書寫自己的青春該如何度過。
運用已學知識。思考自己的青春之路。
環(huán)節(jié)四
知識總結
一、進入青春期我們成長的渴望表現(xiàn)在哪些方面？
我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
二、自信和自強的品格對于青春成長的意義？
自信：
（一）青春的探索需要自信。
（二）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
自強：
（一）自強可以讓我們更自信。
（二）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
三、怎樣塑造自強的品格?
自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
思考總結
回答

明確知識目標
達標檢測
一、單項選擇題
1.“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編制你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編制你們?！币幹贫嘧硕嗖实那啻盒枰?）
①自信的品格
②堅強的意志
③不懈的努力
④盡情的享樂
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①③④
2.青春萬歲！同學們，大家一起加油干，誰也別掉
隊！下列對此理解正確的是（ ）
①青春不僅在于心動，更在于行動
②青春蘊含著智慧、勇敢和意志
③青春是人生唯一美好的時光
④擁有青春就擁有了成功
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
二、探究題
飛翔的力量
2016年11月3日，“奧運冠軍張夢雪槐蔭分享會”在濟南市圖書館大報告廳舉辦，傾情講述她的青春故事?！笆昴ヒ粍Α保瑥垑粞┻@樣評價自己。她說自己在通往冠軍的路上，也經(jīng)歷過低谷期，好勝的性格和急功近利的心態(tài)讓自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困難的時候，就是最接近成功的時刻。教練的鼓勵和家人的安慰讓自己繼續(xù)努力訓練下去，“不問耕耘，只問收獲”，正是這種信念，成就了今日的張夢雪。
（一）張夢雪在通往冠軍的路上，展示了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（二）站在青春的起點，實現(xiàn)自己的夢想，張夢雪的青春故事給我們哪些啟迪？
參考答案：一、1.C 2. A
二、（一） 自信、自強、堅強的意志等。
（二）可以從自信和自強的品格對于青春探索成長的意義，怎樣塑造自強的品格等方面來回答。
板書
設計

相關教案

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教案：

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教案，共6頁。教案主要包含了目標導學二，合作交流等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計：

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計，共3頁。教案主要包含了成長的渴望，飛翔的力量等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計：

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計，共5頁。教案主要包含了教材分析，學情分析，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

人教部編版七年級下冊青春飛揚教案

人教部編版七年級下冊青春飛揚教案
初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊第一單元 青春時光第三課 青春的證明青春飛揚教學設計

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊第一單元 青春時光第三課 青春的證明青春飛揚教學設計
初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春飛揚教學設計
2020-2021學年青春飛揚教案及反思

2020-2021學年青春飛揚教案及反思
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

青春飛揚

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部