1.在全球化時代,世界各國文化之間的交流更加頻繁,我們應(yīng)該( )。
①知道各種文化都是平等的
②以包容、開放的態(tài)度對待
③了解差異,學(xué)會尊重差異
④堅持自己的本土文化,不理會其他文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列不屬于四大洋的是( )。
A.太平洋
B.北冰洋
C.南極洋
D.大西洋
3.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游,晚上在一個富有特色的餐館用餐時,服務(wù)員非常熱情,服務(wù)周到,但是結(jié)賬時,服務(wù)員卻暗示要小費,大鵬( )。
A.特別生氣,堅決不給
B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗
C.拉著爸爸媽媽就走了
4.在( ),人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾。
A.美國
B.泰國
C.日本
D.俄羅斯
5.下圖中,圖( )是印度明珠泰姬陵。
A.
B.
二.填空題(共5題,共18分)
1.( )的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。
2.我們中國人大多屬于( )人種。
3.我們祖先曾經(jīng)披著( )與( ),在風(fēng)雨中徘徊了數(shù)萬年,終于跨進(jìn)了文明時代的門檻,他們不僅懂得了遮身暖體,還創(chuàng)造燦爛的( )文化。
4.“( ),美人之美,( ),天下大同”。
5.古印度人在( )流域和( )流域馴養(yǎng)動物,種植谷物和棉花。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.建造半地穴式房屋是我國的河姆渡人。( )
2.世界上的文化是相同的。( )
3.在非洲草原上,人們用牛類、泥土建造“牛糞屋”。( )
4.禮儀是由國家制定或認(rèn)可的,靠強制力保證實施的。( )
5.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,它的作者是司馬遷。( )
四.連線題(共1題,共5分)
1.連線。
中 國 自由女神
唐代書法家 斗獸場
黑人領(lǐng)袖 萬里長城
美 國 顏真卿
古羅馬 曼德拉
五.簡答題(共6題,共47分)
1.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處?
2.假如你有一個外國朋友想到中國旅游,請你選擇一個你喜歡的中國文化向她介紹一下。
3.請你判斷一下圖片是哪個地區(qū)的風(fēng)景,這些地區(qū)分別有怎樣的特點?
(1)圖一:
(2)圖二:
(3)圖三:
4.列舉你所知道的見面禮儀。(不少于三種)
5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)這些文化遺產(chǎn)?
6.古代文明成就有太多太多,那么,你從這眾多國家創(chuàng)造了燦爛文明中感受到了什么?
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
二.填空題
1.金字塔
2.黃色
3.獸皮;樹葉;服飾
4.各美其美;美美與共
5.印度河;恒河
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.連線題
1.如圖:
五.簡答題
1.(1)我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異,摒棄傲慢和偏見。
(2)既要認(rèn)同本民族的文化,又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異,與來自不同文化的人們友好相處。
2.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春, 四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作,同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,民間曲調(diào),通過不斷的交流、融合,最終形成京劇。京劇走遍世界各地,成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心,遍及中國。在2010年11月16日,京劇被列入"人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄"。
3.圖一是撤哈拉沙漠,那里非常干燥,幾乎沒有植被,地廣人稀;
圖二是亞馬孫平原,位于南美洲北部亞馬孫河中下游,那里地勢低平;
圖三是北極地區(qū),終年白雪覆蓋,氣溫非常低。整個冬天看不到太陽;夏天,直到午夜。太陽還掛在地平線之上。
4.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。
5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。
6.(答案不唯一)①人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。②古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑,也是人類共同的精神文化財富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。③在交相呼應(yīng)的早期文明中,只有中華文明一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的重要源泉。

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6 探訪古代文明

版本: 人教部編版

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