題型突破(五)　物質(zhì)組成和變化分析 　　 　　　 　　 　　　　　 　物質(zhì)組成和變化分析題是對(duì)元素及其化合物知識(shí)的概括和總結(jié)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確指出：化學(xué)中考能力題考核重點(diǎn)要放在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法來(lái)分析、解決問(wèn)題，放在對(duì)知識(shí)的整體聯(lián)系的能力上。而物質(zhì)組成和變化分析題能鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，考查學(xué)生的邏輯思維能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，因此得到了命題者的青睞，成為化學(xué)必考題。一、解題關(guān)鍵1．打好基礎(chǔ)，熟悉元素及其化合物的知識(shí)。2．抓住本質(zhì)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)(比如幾種常見(jiàn)氣體，常見(jiàn)酸、堿、鹽的檢驗(yàn))。3．找準(zhǔn)突破口，把握物質(zhì)的特征、化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象特征、化學(xué)反應(yīng)的條件、物質(zhì)的類別、題目提供的特殊信息、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系等。二、知識(shí)儲(chǔ)備(解題“題眼”)1．物質(zhì)俗稱化學(xué)式俗稱化學(xué)式俗稱化學(xué)式俗稱CaO____________NaOH____________CH4____________Ca(OH)2____________Na2CO3____________C2H5OH____________Hg____________NaHCO3____________CO2固體____________2.特殊用途(請(qǐng)將下列用途對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上)滅火、溫室氣體，光合作用：_____________；還原性氣體、可燃?xì)怏w：_____________；常溫下無(wú)色液體：_____________；建筑材料、補(bǔ)鈣劑：_____________；改良酸性土壤，制波爾多液、中和工廠廢水：_____________；一定濃度時(shí)可干燥某些氣體、稀溶液可除銹：_____________；胃酸主要成分、除銹：_____________；食品干燥、建筑材料、溶于水放熱：_____________；干燥氣體、制肥皂、精煉石油、造紙、紡織：_____________；用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)：_____________；中和胃酸、發(fā)酵粉的主要成分：_____________；調(diào)味品、維持人體體液平衡的物質(zhì)：_____________；密度最小的氣體、還原性氣體：_____________；動(dòng)植物呼吸作用、助燃性氣體：_____________；天然氣主要成分、可燃性氣體：_____________；人工降雨、舞臺(tái)煙霧、食品制冷劑：_____________。3．特殊物質(zhì)常溫下密度最小的氣體：_____________；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：_____________；能使澄清石灰水變渾濁的氣體：_____________；能使人中毒的氣體：_____________；具有刺激性氣味的氣體：_____________；常溫常壓下的液體氧化物：_____________；組成化合物種類最多的元素：_____________。4.特殊顏色顏色物質(zhì)顏色物質(zhì)黃色液體FeCl3或Fe2(SO4)3溶液淺綠色液體FeCl2或FeSO4溶液藍(lán)色液體CuSO4或CuCl2溶液白色沉淀CaCO3、BaSO4等紫黑色固體KMnO4黑色固體CuO、Fe3O4、MnO2、木炭粉、鐵粉紅色固體Cu或紅磷或Fe2O3銀白固體Fe、Al、Mg、Zn、Ag等金屬單質(zhì)藍(lán)色固體Cu(OH)2、CuSO4·5H2O紅褐色沉淀Fe(OH)35.特殊反應(yīng)產(chǎn)生氣體：氫前金屬與酸，請(qǐng)舉一例，并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；碳酸鹽與酸，請(qǐng)舉一例，并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。產(chǎn)生白色沉淀：CO2＋Ca(OH)2===___________________；Na2CO3＋Ca(OH)2===_____________________。產(chǎn)生黃色溶液：____________________________________________；產(chǎn)生淺綠色溶液：__________________________________________。酸堿指示劑的變色規(guī)律：石蕊________________________________________________________________________；酚酞__________________________________。6．特殊關(guān)系請(qǐng)將每組給出的三種物質(zhì)填入下面對(duì)應(yīng)的框圖關(guān)系中。圖T5－17．特殊條件(請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式)通電：電解水的反應(yīng)___________________________________；高溫：工業(yè)煉鐵(CO＋ Fe2O3)___________________________________；加熱：高錳酸鉀制取氧氣___________________________________；催化劑：過(guò)氧化氫分解制取氧氣___________________________________。8．總結(jié)一下推斷題常出現(xiàn)的物質(zhì)單質(zhì)：O2、H2、C、Fe、Cu；氧化物：CO、CO2、H2O、H2O2、Fe2O3、Fe3O4、CaO、MnO2；酸：HCl、H2SO4、H2CO3；堿：NaOH、Ca(OH)2；鹽：NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3、CaCl2、FeCl2、FeCl3、FeSO4、Fe2(SO4)3、CuCl2、CuSO4；有機(jī)物：CH4、C2H5OH。 1．[海淀一模] 《神秘島》是儒勒·凡爾納海洋三部曲的第三部，講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南軍城中的幾個(gè)北方人乘氣球逃脫之后，飄落到“林肯島”上求生的故事。(1)將兩片懷表上的玻璃合在一起，中部灌滿水，邊緣用泥黏合，制成凸透鏡；用透鏡聚集太陽(yáng)光，照射下列物質(zhì)，可以燃燒起來(lái)的是________________________________________________________________________(填序號(hào)，下同)。圖T5－2(2)將島上的水生植物曬干、焚燒后，可獲得Na2CO3等。Na2CO3中含有_________種元素。(3)將赤鐵礦石和木炭一層又一層疊加起來(lái)，用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)空氣，高溫加熱后可以獲得鐵。寫(xiě)出一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。(4)島上的黃鐵礦(主要成分為FeS2)在空氣中高溫加熱時(shí)生成一種有激性氣味的氣體，該氣體可用來(lái)制造硫酸。這種氣體是_________。A．O2              B．Fe                 C．SO2           D. NH3(5)上述過(guò)程中涉及的部分物質(zhì)有C、O2、Fe、CO、Fe2O3、H2SO4、CaCO3，其中的某種物質(zhì)至少能與其他3種物質(zhì)反應(yīng)。找出該物質(zhì)及能與其反應(yīng)的另外3種物質(zhì)，填入圖T5－3中。圖T5－32．[東城一模] 甲、乙、丙、丁、戊、己六種常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2～3種組成。(1)甲俗稱熟石灰，其化學(xué)式為_(kāi)___________。(2)乙是一種可溶性鹽，遇鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量無(wú)色氣體己，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。(3)六種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：圖T5－4寫(xiě)出圖T5－4中反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式____________________________________________；符合上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)丙的化學(xué)式是________，物質(zhì)己具有的一種用途是________。3．圖T5－5是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生      反應(yīng)。圖T5－5(1)A不可能是________(填序號(hào))。A．Mg      B．Fe       C．Ag       D．Zn(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。(3)若C為碳酸鈉：①C與D的反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)。②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________(寫(xiě)一個(gè))。③將二氧化碳通入C溶液可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有________種。4．[朝陽(yáng)二模] A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質(zhì)中的一種，并有如圖T5－6所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)A可供給呼吸，其化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)C俗稱熟石灰，B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。(3)D的化學(xué)式為_(kāi)_______。(4)F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。(5)圖中相鄰物質(zhì)間還存在如“AB”的雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出。圖T5－65．[北京] 圖T5－7為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。圖T5－7(1)認(rèn)識(shí)階梯甲①階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________，俗稱純堿的是________。②攀登過(guò)程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。(2)搭建階梯乙請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫(xiě)在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，使得攀登階梯乙能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(3)共享物質(zhì)、重塑階梯階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是__________________________(任寫(xiě)一組即可)。6．[朝陽(yáng)畢業(yè)] 請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”暢游初中常見(jiàn)物質(zhì)世界。如圖T5－8所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，方可駛向下一站?！?號(hào)站”對(duì)應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成，“3號(hào)站”和“4號(hào)站”對(duì)應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。圖T5－8(1)若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”。①“1號(hào)站”為紫色石蕊溶液，列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，溶液變成________________色。②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)生成黃色溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。途經(jīng)“4號(hào)站”時(shí)產(chǎn)生了氣體，檢驗(yàn)該氣體的操作是________________________________。③列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。(2)若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”，列車途經(jīng)“2號(hào)站”和“3號(hào)站”時(shí)均出現(xiàn)了白色沉淀。①列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。②“4號(hào)站”對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__________。7．[通州二模] 同學(xué)們用化學(xué)牌設(shè)計(jì)了反應(yīng)“連連看”游戲。游戲規(guī)則如下：①3個(gè)同學(xué)每人手中有3張牌，每張牌代表一種物質(zhì)，其中標(biāo)出“化學(xué)”字樣的牌代表未知物質(zhì)。②按A→B→C順序，以物質(zhì)的連續(xù)反應(yīng)作為一個(gè)出牌周期。③如果后者的牌沒(méi)有能與前者出的牌反應(yīng)，則前者獲勝，游戲結(jié)束；如果后者出的牌能和前者出的牌反應(yīng)，則輪到下一個(gè)人出牌。依此類推。④前一輪出過(guò)的牌，后面不能再出。A：　　B：　　C：　　圖T5－9(1)B同學(xué)的第三張牌中的物質(zhì)俗稱是純堿，此物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。(2)第一輪A同學(xué)首先出了氧氣，B同學(xué)可以出________，其后C同學(xué)所出物質(zhì)為_(kāi)_______。(3)第二輪A同學(xué)先出了鹽酸，如果本輪是由C同學(xué)獲得了勝利，C同學(xué)所出物質(zhì)與B同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____________________________________。(4)第三輪A同學(xué)出了二氧化碳，本輪最終獲勝的是_________同學(xué)。8．[西城一模] 小明模擬旅游時(shí)汽車穿越山洞的情境，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：當(dāng)汽車上的物質(zhì)與山洞中的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)時(shí)，汽車才能載著原物質(zhì)進(jìn)入下一個(gè)山洞。山洞中可供選擇的物質(zhì)有：稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳。圖T5－10(1)若汽車上的物質(zhì)是鹽酸。①山洞1中的物質(zhì)是單質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_______________________。②山洞2中的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。③山洞3中的物質(zhì)可以與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生無(wú)色氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。(2)若汽車上的物質(zhì)是氫氧化鈣。山洞1中的物質(zhì)為氧化物，則山洞2、3中的物質(zhì)是______________，山洞1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。9．[朝陽(yáng)一模] 客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵?，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖T5－11所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。圖T5－11(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)_________。(2)生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是________。①鐵?、谙←}酸?、垩趸F?、芟×蛩?/span>(4)室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖T5－12所示。圖T5－12①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因________________________。②在z處溶液中的溶質(zhì)是______________ (填化學(xué)式)。10．[豐臺(tái)一模] 如圖T5－13所示，同學(xué)們通過(guò)搭積木的游戲來(lái)建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系。X、Y、Z均為初中常見(jiàn)的物質(zhì)。游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)。圖T5－13(1)上述給出的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________?！?/span>(2)X是維持生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，則X為_(kāi)__________。(3)若向Y里滴加稀鹽酸至過(guò)量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是________________________。(4)Z轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。(5)若在和之間再放一塊積木W(wǎng)，規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng)，則W可以是________(填序號(hào))。A.  B.  C.  D.圖T5－1411．[東城二模] 下列A～E五種物質(zhì)由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2種或3種組成。(1)A在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，A的俗稱是________________。(2)B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且B能發(fā)生分解反應(yīng)生成C, B的化學(xué)式為_(kāi)_______。(3)D是常用的干燥劑，將D加入到E的飽和溶液中，溶液變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。(4)將A、E兩種溶液混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該濾液中的溶質(zhì)有____________________________________________。12．下列字母A～H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2～3種元素組成。(1)固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體，同時(shí)得到淺綠色溶液，則固體A為_(kāi)___。(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E，并放出大量的熱。寫(xiě)出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________。(3)氣體F是常見(jiàn)的滅火劑，將F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中，最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________________________________________________________________，可能含有的溶質(zhì)是________。13．[海淀二模] 甲、乙、丙、丁4種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉中的1～3種元素組成。用圖T5－15所示裝置和試劑做了以下3個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖T5－15已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色。(1)打開(kāi)K，將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中，振蕩集氣瓶，觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，觸摸集氣瓶壁，感覺(jué)到微熱。①已知甲為白色固體，有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，則甲的化學(xué)式為_(kāi)________。②燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出的原因是___________________________________________。(2)關(guān)閉K，打開(kāi)集氣瓶塞，將少量黑色固體乙點(diǎn)燃后，立即伸入瓶中，塞緊瓶塞，觀察到乙在丙中劇烈燃燒，發(fā)出白光。燃燒產(chǎn)物丁分子的微觀示意圖為，則丙分子的微觀示意圖為_(kāi)________。(3)待乙充分燃燒至熄滅后，冷卻至室溫，振蕩集氣瓶后，打開(kāi)K，觀察到燒杯中的溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，瓶中產(chǎn)生大量氣泡。①燒杯中的溶液進(jìn)入集氣瓶后產(chǎn)生氣泡的原因__________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。②充分反應(yīng)后，集氣瓶?jī)?nèi)溶液為無(wú)色，則溶液中的溶質(zhì)除酚酞、NaCl外，還可能有_________。
參考答案題型解讀二、1.生石灰　熟石灰或消石灰　水銀　燒堿或火堿或苛性鈉　純堿或蘇打　小蘇打　沼氣　酒精　干冰2．CO2　CO(或H2)　H2O　CaCO3　Ca(OH)2　H2SO4　HCl　CaO　NaOH　Na2CO3　NaHCO3　NaCl　H2　O2　CH4　CO23．H2　O2　CO2　CO　SO2　H2O　C5．Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑(合理即可)2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可)CaCO3↓＋H2O　CaCO3↓＋2NaOHFe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(合理即可)Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑(合理即可)遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色遇酸性和中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅6.     7．2H2O2H2↑＋O2↑3CO＋Fe2O32Fe＋3CO22KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O22H2O＋O2↑題型訓(xùn)練1．(1)A　(2)3(3)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2　(4)C(5)(其他合理答案均可)2．(1)Ca(OH)2　(2)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(3)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH　H2O　滅火3．(1)C(2)Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(3)①?gòu)?fù)分解反應(yīng)②Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O[或Ba(OH)2＋2HCl===BaCl2＋2H2O]③34．(1)O2(2)CaO＋H2O===Ca(OH)2(3)CaCO3(4)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(5)5．(1)①CO2　Na2CO3　②Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑　(2)從高到低：NaOH、HCl、Fe、O2　(3)H2SO4和HCl(或Fe和Mg)6．(1)①紅②Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O　將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中③2HCl＋Fe===FeCl2＋H2↑(合理即可)(2)①CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O②H2SO47．(1)Na2CO3　(2)Fe　H2SO4(3)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH(4)B8．(1)①M(fèi)g②Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O③Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O(2)Na2CO3、H2SO4　CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O9．(1)CO2　(2)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH(3)②④　(4)①氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放熱②NaCl和HCl 10．(1)CO2(2)H2O(3)CaCl2、HCl(4)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH　(5)C11．(1)純堿(或蘇打)(2)H2O2(3)CaO＋H2O===Ca(OH)2(4)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH　Na2CO3、NaOH12．(1)Fe(2)CaO＋H2O===Ca(OH)2(3)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O(4)NaCl、CaCl2　HCl13．(1)①NaOH②NaOH溶解放熱，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓(2)(3)①Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O(或NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O)②HCl 

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