題型突破(六)　基本實(shí)驗(yàn) 　　 　　　 　　 　　　　　 　基本實(shí)驗(yàn)是填空題中實(shí)驗(yàn)部分的第一道題目，是對課本八大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的綜合考查，有粗鹽提純、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取及其化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的制取及其化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、燃燒條件的探究、配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、溶液酸堿性的檢驗(yàn)以及酸(堿)的化學(xué)性質(zhì)，要求學(xué)生能利用一定的實(shí)驗(yàn)研究方法(如對比、類比等)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述，分析并歸納推理得出簡單的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，題目相對來說較簡單，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，加以練習(xí)即可掌握。 1. [朝陽一模] 去除粗鹽中泥沙的主要操作步驟如圖T6－1所示。圖T6－1(1)實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_________________________(填序號(hào))。(2)C中玻璃棒的作用是________________________________________________________________________。2．[朝陽一模] 現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。(1)配制的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________g。(2)用量筒量取所需濃鹽酸與水的體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的___________保持水平，再讀出液體的體積。(3)將兩種液體都倒入___________(填儀器名稱)中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。(4)將配制好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，備用。3．[朝陽二模改編] 請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 圖T6－2(1)圖甲中制取氣體的化學(xué)方程式為______________________________________；圖甲所示裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。(2)圖乙燒杯中有兩支高低燃燒的蠟燭，向燒杯中傾倒二氧化碳；圖丙有三支高低燃燒的蠟燭，被罩在一只稍大一些的燒杯中。分別觀察到乙、丙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象是________(填序號(hào))。A．乙、丙都是自下而上依次熄滅B．乙、丙都是自上而下依次熄滅C．乙中自上而下依次熄滅，丙中自下而上依次熄滅D．乙中自下而上依次熄滅，丙中自上而下依次熄滅4．[通州一模] 圖T6－3是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。 圖T6－3(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________________________。(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。 圖T6－4①圖T6－4中可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________________；②從上述制取氣體的裝置中，應(yīng)選用的一套制取氨氣的裝置為________(填序號(hào))。5．磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。(2)某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖T6－5所示。他測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約是________%，燃燒結(jié)束時(shí)試管里剩余氣體主要是_________(填化學(xué)式)。 圖T6－56．水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖T6－6所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸汽中移開，火柴燃著了。圖T6－6(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)_______________。(2)B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴所起的作用是_________________________。(3)火柴為什么移離蒸汽才能燃燒？____________________________。7．[西城期末] 下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答相關(guān)問題。圖T6－7(1)甲中鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。(2)乙中鐵釘最易銹蝕的部位是________(填“a”“b”或“c”)。(3)丙中觀察到的現(xiàn)象是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。8．[海淀一模] 為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖T6－8所示實(shí)驗(yàn)。圖T6－8(1)第1步實(shí)驗(yàn)的目的是________________，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。(2)第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，溶液甲可以是________(填序號(hào))。A．稀鹽酸          B．FeSO4溶液        C．CuSO4溶液        D．ZnSO4溶液9．[順義二模] 在榆林一中的交流活動(dòng)中，小明表演了一個(gè)魔術(shù)：變色字畫。圖T6－9小明在一張白紙上噴上一種無色的液體，紙面上出現(xiàn)了紅色的握手圖形和“你好”字樣(如圖T6－9)。然后將字畫在空氣中抖動(dòng)，字畫又變成一張白紙。小明噴灑的無色液體可能是__________，字畫消失的原因是____________。10．小金通過下列裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。圖T6－10(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得濾液中除CaCl2外還存在的溶質(zhì)有________________。11．[東城二模] 實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們配制一定濃度的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并測定反應(yīng)過程中溫度的變化。圖T6－11(1)計(jì)算：配制150 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要稱量氫氧化鈉的質(zhì)量是________g。(2)稱量：用圖T6－11中A裝置稱量氫氧化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體粘在了稱量紙上，這是由于放置在空氣中的氫氧化鈉固體發(fā)生__________現(xiàn)象所造成的。正確的操作是將固體放到燒杯中進(jìn)行稱量。(3)溶解：向盛有氫氧化鈉的燒杯中加水溶解時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，靜置，冷卻至室溫。(4)反應(yīng)：如圖B所示，取50 g配好的氫氧化鈉溶液和適量4%的硫酸于小燒杯中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到溫度升高，則該反應(yīng)為________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。12. “對比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題。圖T6－12(1)圖A中，可觀察到___________(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯。(2)圖B中_______(填“左”或“右”) 邊試管發(fā)燙。(3)從圖C中可得出燃燒的條件之一是____________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________?！　　　　?/span>(4)圖D中打開可樂瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與___________有關(guān)。13. [朝陽一模] 根據(jù)如圖T6－13所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。 圖T6－13(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。(3)用C裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。①白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。②過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________________。14．同學(xué)們做了有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(如圖T6－14所示)，回答下列問題。 圖T6－14(1)A中一段時(shí)間后，瓶中的氣體黃綠色消失，原因是_____________________________________。(2)B中一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________，其原因是__________________________________________________?！　　　　　　　?/span>(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。15．根據(jù)下列裝置圖，回答問題。圖T6－15(1)圖A是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___________________________。(2)圖B是鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是____________________。(3)圖C中向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____________________________ 。16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題。圖T6－16(1)若用A裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______(填序號(hào))。A．NH3             B．H2                    C．O2                D．CH4(2)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置B也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：①關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙，通入混合氣體，可收集到__________氣體；②然后，______________________(填操作)，又可收集到另一種氣體。17．[朝陽畢業(yè)] 化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實(shí)驗(yàn)。圖T6－17(1)將一小塊干冰放入圖甲所示燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是__________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________________________________________。(2)將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時(shí)間后觀察到如圖乙所示的現(xiàn)象，洗滌靈水膜鼓起的原因是_______________________________________________________。(3)在干冰中間挖一個(gè)槽，將鎂條點(diǎn)燃放入槽內(nèi)(如圖丙所示)，在上方蓋一塊干冰，觀察到鎂條繼續(xù)燃燒，有黑白相間的固體生成，該固體的成分可能是________________。18．[東城一模] 某研究小組對影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[實(shí)驗(yàn)1] 探究H2O2溶液的濃度對其分解反應(yīng)速率的影響。用50 mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定實(shí)驗(yàn)各次收集到100 mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同)：實(shí)驗(yàn)次序12345H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%所用時(shí)間/s6602052543該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。當(dāng)其他條件一定時(shí)，H2O2溶液的濃度對其分解反應(yīng)速率的影響是________________________________________。[實(shí)驗(yàn)2] 用30 mL 10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定實(shí)驗(yàn)各次收集到500 mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同)：實(shí)驗(yàn)次序12345MnO2用量/g0.20.40.60.81.0所用時(shí)間/s85322此實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響。19．[東城期末] 學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的性質(zhì)后，同學(xué)們對影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進(jìn)行探究。(1)發(fā)現(xiàn)和提出問題：①鎂在空氣中就能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中才能夠劇烈燃燒，此現(xiàn)象說明_____________，化學(xué)反應(yīng)的速率與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)。②夏天，將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢？猜想與假設(shè)：其他條件相同時(shí)，溫度越高，反應(yīng)速率越快。(2)收集證據(jù)：取10 mL稀硫酸，均分為兩等份于兩支試管a、b中，各加入一顆相同的鋅粒，迅速塞緊帶有氣球的塞子，并將兩支試管分別放入盛有20 ℃和80 ℃的燒杯中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)裝置如圖T6－18所示。圖T6－18實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：其他條件相同時(shí)，溫度越高，反應(yīng)速率越快。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
參考答案1．(1)ACB　(2)引流2．(1)7.3　(2)最低處　(3)燒杯3．(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　2H2O22H2O＋O2↑(2)D[解析] 由于二氧化碳不可燃、不支持燃燒，且密度比空氣大，向乙中傾倒二氧化碳，乙中靠下位置的蠟燭先熄滅。4．(1)2KMnO4  K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)①試管中的液面上升，無色酚酞溶液變成紅色②AD5．(1)4P＋5O22P2O5　(2)18　N2[解析] (1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P＋5O22P2O5。(2)由圖可知進(jìn)入試管中水的體積為9 mL，由于該反應(yīng)消耗的是氧氣，因此空氣中氧氣的體積為9 mL，故測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是×100%＝18%，空氣中主要成分是氧氣和氮?dú)?，燃燒結(jié)束時(shí)，氧氣耗盡，剩下的主要是N2。6．(1)高于100 ℃　(2)使火柴的溫度達(dá)到著火點(diǎn)(3)移離蒸汽能保證有充足的氧氣[解析] (1)壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)也會(huì)隨著增大，由于A處的壓強(qiáng)大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)的沸水要高于100 ℃。(2)水蒸氣從銅管中冒出時(shí)溫度較高，能使火柴的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴所起的作用是使火柴的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。(3)在銅管口水蒸氣多，而氧氣少，移離蒸汽，能使火柴與充足的氧氣接觸。7．(1)3Fe＋2O2Fe3O4　(2)b　(3)鐵釘表面有紅色固體附著，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO48．(1)驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色(2)ABC　[解析] (1)第1步實(shí)驗(yàn)為比較銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，所以把銅絲放入硝酸銀溶液，現(xiàn)象為銅絲表面有銀白色固體生成，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，放入稀鹽酸，鐵會(huì)出現(xiàn)氣泡，而銅不會(huì)，所以鐵比銅活潑。放入硫酸亞鐵，都沒有現(xiàn)象，證明銅不如鐵活潑。放入硫酸銅溶液，鐵表面會(huì)有紅色物質(zhì)生成，并且溶液會(huì)由藍(lán)色變成淺綠色，證明鐵比銅活潑。9．濃氨水　氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，逸散到空氣中，紙張上堿性物質(zhì)消失(或石灰水　石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，失去堿性)[解析] 白紙上先用無色酚酞溶液噴出圖形，然后噴上濃氨水，氨水顯堿性能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色；由于濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，分子不斷運(yùn)動(dòng)，所以抖動(dòng)紙片又變成白色(或噴出的無色液體是石灰水，石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，失去堿性，紙片又變成白色)。10．(1)CaCl2溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入左側(cè)集氣瓶中，溶液變渾濁　(2)NaOH和NaCl[解析] (1)推動(dòng)注射器使NaOH溶液進(jìn)入集氣瓶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，由于CO2被NaOH吸收，使得左瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，打開止水夾后，右側(cè)集氣瓶內(nèi)的CaCl2溶液會(huì)沿導(dǎo)管流入左瓶，并且發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl，所以溶液會(huì)變渾濁。(2)由于加入的NaOH是過量的，同時(shí)有NaCl生成，所以濾液中還含有NaOH和NaCl。11．(1)6　(2)潮解   (4)2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O　放熱12．(1)外焰　(2)左　(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)　4P＋5O22P2O5　(4)壓強(qiáng)13．(1)2H2O2H2↑＋O2↑　(2)證明二氧化碳能與水反應(yīng)(3)①4P＋5O22P2O5?、谙认陆岛笊仙?/span>14．(1)木炭具有吸附性，能吸附氯氣(2)銀白色鐵絲表面出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)，試管內(nèi)液面上升　鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣，使管內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓(3)濕潤的一半石蕊小花由紫色變?yōu)榧t色，干燥的另一半石蕊小花不變色　CO2＋H2O===H2CO3[解析] (1)木炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，使原物質(zhì)褪色。(2)鐵絲和水、氧氣同時(shí)接觸會(huì)生銹，鐵銹顏色為紅棕色，反應(yīng)中氧氣被消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，試管內(nèi)液面上升。(3)因?yàn)槭故镒兩氖翘妓岫嵌趸?，所以?huì)看到干燥的一半石蕊小花不變色，濕潤的一半因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸而變紅。15．(1)可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止(合理均可)(2)防止集氣瓶炸裂(或防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂)(3)軟塑料瓶變癟16．(1)C(2)①CO②關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲17．(1)蠟燭熄滅二氧化碳隔絕氧氣，干冰升華吸熱使溫度降低到著火點(diǎn)以下(合理即可)(2)干冰在熱水中升華產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大(3)C和MgO[解析] (1)因?yàn)楦杀枪虘B(tài)的二氧化碳，常溫下，二氧化碳為氣態(tài)，同時(shí)二氧化碳具有不可燃、不助燃的化學(xué)性質(zhì)，常溫下干冰易升華吸熱，所以蠟燭既無法和氧氣接觸，溫度也無法達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以蠟燭熄滅。(2)干冰升華吸熱的過程中，由固態(tài)變成氣態(tài)，分子之間間隔變大，所以容器內(nèi)壓強(qiáng)變大。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素不變，反應(yīng)前，干冰提供碳、氧元素，鎂條提供鎂元素，反應(yīng)后的物質(zhì)也應(yīng)由這三種元素構(gòu)成，黑白相間，分別是碳元素組成的單質(zhì)碳，以及鎂元素與氧元素組成的氧化鎂。18．[實(shí)驗(yàn)1] 2H2O22H2O＋O2↑　H2O2溶液的濃度越高，反應(yīng)速率越快[實(shí)驗(yàn)2] 催化劑MnO2的用量[解析] [實(shí)驗(yàn)1] 過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣；由圖表分析可知H2O2溶液的濃度越高，反應(yīng)速率越快。[實(shí)驗(yàn)2] 實(shí)驗(yàn)只有催化劑二氧化錳的質(zhì)量為變量，所以此實(shí)驗(yàn)的目的是探究催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響。19．(1)鎂比鐵活潑(2)a、b中均有氣泡產(chǎn)生，開始時(shí)，b中產(chǎn)生氣泡的速率比a快(或b中氣球脹大的速率比a快)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑[解析] (1)鐵無法在空氣中燃燒，而鎂條能在空氣中燃燒，證明鎂條比鐵更活潑，更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，得出80 ℃的燒杯中，化學(xué)反應(yīng)速率快于20 ℃中的化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象為氣球脹大得更快。 

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