一、閱讀名片，走近作者
朱德（1886-1976），字玉階，四川儀隴人。偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者之一，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?br/>二、檢查預(yù)學(xué)，積累字詞
做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。
靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒(méi)有好心腸。
三、快速默讀，認(rèn)識(shí)母親
母親是一個(gè)怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來(lái)？
①母親是個(gè)勤勞儉樸的人，從“母親是個(gè)好勞動(dòng)”“整日忙碌著”“除了煮飯，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花，挑水挑糞等”可以看出來(lái)；
②母親是個(gè)聰明能干的人，從“母親能把地主富人家看也不看的飯食做的有滋有味，親手紡線做出來(lái)的穿也穿不爛的衣服”等可以看出來(lái)；
③母親是個(gè)寬厚仁慈的人，從“從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架”可以看出來(lái)；
④母親是個(gè)有同情心的人，從“雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚”可以看出來(lái)；
⑤母親是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，從“我家遭遇不幸時(shí)，母親沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦人民的同情和為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈”可以看出來(lái)；
⑥母親是個(gè)深明大義的人，從“節(jié)衣縮食供我讀書(shū)，支持和慰勉我參加革命“等可以看出來(lái)。
母親是一個(gè)怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來(lái)？
四、再讀課文，合作探究
1、文章第一段有何作用？2、我從母親身上得到了哪些“財(cái)富”？3、談?wù)勀銓?duì)文章第14、15自然段的理解。4、說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。⑴從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。⑵我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙。
1、文章第一段有何作用？
開(kāi)篇點(diǎn)題，照應(yīng)標(biāo)題；引出下文對(duì)母親的回憶；奠定了全文的感情基調(diào)，表達(dá)了對(duì)母親深切地懷念。
2、我從母親身上得到了哪些“財(cái)富”？
①教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；②給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣；③教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。
3、談?wù)勀銓?duì)文章第14、15自然段的理解。
作者用了兩個(gè)段落，兩次強(qiáng)調(diào)“我應(yīng)該感謝母親”是因?yàn)槟赣H給了作者受用一生的精神財(cái)富。這些精神財(cái)富使作者懂得了做人的道理，走上了革命的道路,培養(yǎng)了吃苦耐的精神，錘煉了革命意志。這些精神財(cái)富是他幾十年革命征程中取之不盡、用之不竭的。中國(guó)革命的成功，和這些平凡而偉大的母親是分不開(kāi)的。作者對(duì)母親的贊頌,就是對(duì)勞動(dòng)人民的贊頌；對(duì)母親的感激，就是對(duì)勞動(dòng)人民的感激。
4、說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。
⑴從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。
⑵我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙。
“總是”是一直、老是的意思，文章指母親幾乎天天都是天不亮就起床，體現(xiàn)了母親的勤勞能干。
“自然”指自覺(jué)主動(dòng)，說(shuō)明“我”的行動(dòng)是自覺(jué)主動(dòng)的，側(cè)面烘托出母親的勤勞對(duì)“我”的影響很大。

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7 回憶我的母親

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