1.3.2青春有格一、選擇題（共15題）下列做法符合“行己有恥”要求的是 A．小強(qiáng)總是遵循交通法規(guī)過馬路，不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)人闖紅燈而隨大流 B．小剛晚上總是不能完成作業(yè)，每天早晨到學(xué)校補(bǔ)作業(yè) C．小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫 D．小靜總是愛對(duì)周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足隨著手機(jī)無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，中學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)象日漸普遍。借此，一些網(wǎng)站上的不良信息也開始在中學(xué)生的手機(jī)上悄悄傳播。為避免網(wǎng)站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該①遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣②明辨是非，自覺抵制不良誘惑③拒絕接觸所有網(wǎng)站④培養(yǎng)自我保護(hù)能力，克服盲目好奇心理 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④青春并不意味著肆意放縱，我們要知廉恥、懂榮辱；有所為，有所不為。下列做法符合“行己有恥”要求的是 A．小明總是找各種借口為自己不完成作業(yè)開脫 B．小靜總是愛對(duì)周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足 C．小剛為了不被老師批評(píng)，每天早上到學(xué)校抄作業(yè) D．小強(qiáng)過馬路時(shí)遵循“紅燈停，綠燈行”的規(guī)則孟子說：“羞惡之心，義之端也。”“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該做到①在行動(dòng)之前審查愿望②在行動(dòng)之中監(jiān)督調(diào)節(jié)③在行動(dòng)之后反思效果與影響④雷厲風(fēng)行無需顧慮太多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥之一字，乃人生第一要事”。下列說法不正確的是①每個(gè)人都要對(duì)自己言行過失有羞辱慚愧之感②每個(gè)人要對(duì)自己不負(fù)責(zé)任行為有羞愧之感③每個(gè)人不必為自己不文明行為而感到羞愧④做任何事都不要感到是不道德、不負(fù)責(zé)任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④某校七年級(jí)（1）班的老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)組織班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幾位同學(xué)考慮了一下，回答說：“行，我們能行！”這是 的表現(xiàn)。 A．自負(fù) B．自卑 C．自尊 D．自信身患絕癥堅(jiān)守抗疫一線的“人民英雄”張定宇，為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸，改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長張桂梅等當(dāng)選“2020 感動(dòng)中國十大人物”。開展“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)有利于我們①杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)②提高思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量④真誠面對(duì)自我，拒絕不良誘惑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④孔子說：“行己有恥。”對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有①“行已有恥”的意思是，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做②“行己有恥”就是認(rèn)為自己做的事情可恥③“行已有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力④“行已有恥”意味著我們能真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④“站著站著，你就睡著了；看著看著，我就哭了。”這句話飽含著網(wǎng)民們對(duì)沖鋒在抗疫一線英雄們的深情。連日來，一線抗疫人員牢牢把自己“釘”在各條戰(zhàn)線上，共同筑起一道“防護(hù)網(wǎng)”，書寫了一個(gè)個(gè)感人至深的戰(zhàn)“疫”故事。這些抗疫英雄來自不同的職業(yè)，他們用自己的犧牲精神和奉獻(xiàn)精神成為群眾贊美的新偶像，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們之所以要向榜樣學(xué)習(xí)，是因?yàn)?/span>①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②可以激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國家會(huì)變得更美好④可以像榜樣一樣成為名人 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③思想品德課上，李靈的精彩回答贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，她心里十分高興。李靈以自己的表現(xiàn)贏得他人稱贊的行為是 A．自尊自愛的表現(xiàn) B．愛慕虛榮的表現(xiàn) C．自傲自負(fù)的表現(xiàn) D．謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，這是 A．止于至善 B．羞惡之心 C．見賢思齊 D．行己有恥中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長翟小寧認(rèn)為，欲成大材，必修大德。“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”，人生最大的學(xué)問在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，達(dá)到至善至美的境界且止而不退。達(dá)到這一境界，我們應(yīng)該①多看缺點(diǎn)少看優(yōu)點(diǎn)，形成沉重的恥辱感②革除自己身上的舊習(xí)，不斷增強(qiáng)自控力③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為④從國家大事做起，立志成才，報(bào)效國家 A．①② B．②③ C．②④ D．③④“止于至善”是人的一種精神境界。下列體現(xiàn)“止于至善”的有①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④單則易折，眾則難摧 A．①② B．②③ C．③④ D．①④“禮義廉恥”被視為“國之四維”，“四維”之中的“廉恥”尤為重要。顧炎武說：“廉恥比禮義更重要。”這說明①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要真誠面對(duì)自我，樹立底線意識(shí)③文明禮儀無所謂，關(guān)鍵要有知恥之心④要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語不能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是 A．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為 C．窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下 D．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也二、綜合題（共6題）童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。學(xué)校號(hào)召大家向童小勇學(xué)習(xí)。對(duì)此，幾位同學(xué)有如下議論。你如何看待上述同學(xué)的議論？你會(huì)怎么做？閱讀材料，回答下面問題。《禮記·大學(xué)》：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。這句話的意思是說，大學(xué)的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。“上于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是人的一種精神境界，也是我們應(yīng)有的格調(diào)和追求。青春的我們?cè)谧非?/span>“至善”的道德實(shí)踐過程中，你打算如何去做？ 如何做到“止于至善”？止于至善。一天下午放學(xué)后，李默和同學(xué)走在回家的鄉(xiāng)間小道上，他們突然發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)花白的老人癱倒在路邊，見此情形，他們立即向附近村民求助，最終老人得到及時(shí)救治。望著離去的救護(hù)車，李默和同學(xué)會(huì)心地笑了。(1)情境中李默和同學(xué)的表現(xiàn)是什么行為？(2)在日常生活中還有哪些“至善”的行為？請(qǐng)列舉兩例。(3)談?wù)勀銓?duì)“止于至善”的理解。(4)我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有“至善”的追求。我們應(yīng)怎樣做到“止于至善”？某校七年級(jí)（3）班為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生青春期的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你積極參與以下活動(dòng)。【青春探索】青春的探索不會(huì)停止。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想。規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。(1)青春的探索需要自信。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆囵B(yǎng)自信心。(2)【青春寄語】在“邁入青春門，走好人生路”的宣誓儀式上，七年級(jí)（3）班的 40 名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓：珍惜青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，為祖國、為自己的青春留下美好的記憶！我們應(yīng)怎樣追求“止于至善”的精神境界？(3)【青春隨想】古人云：“學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”這說明，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要有什么精神？這種精神的作用是什么？閱讀材料，回答問題。材料一2019 年 4 月，隴西縣某初級(jí)中學(xué) 5 名學(xué)生因瑣事在校外一巷道內(nèi)，對(duì)同校學(xué)生張某進(jìn)行毆打并致其重傷，張某在醫(yī)院搶救無效死亡。目前，涉案犯罪疑人已被全部抓獲并依法采取強(qiáng)制措施，善后及案件正在進(jìn)一步辦理中。材料二古人說：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。”我國的一些大學(xué)如廈門大學(xué)、華東理工大學(xué)等均以“止于至善”為校訓(xùn)。作為當(dāng)代青年學(xué)生，務(wù)必懂得“止于至善”的道理。(1)材料一中 5 名施暴學(xué)生的行為符合“行己有恥”的要求嗎？為什么？(2)“行己有恥”是青春探索的底線，中學(xué)生應(yīng)該如何做才符合“行己有恥”的要求？(3)“止于至善”是青春精神追求的最高境界，作為中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)“止于至善”？
答案1.A2.C3.D4.A5.D6.D7.C8.B9.D10.A11.D12.B13.A14.A15.A16.略。17.①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，不斷完善自己；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己，端正自己的行為。18.①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。19.(1)熱心幫助他人的善良行為。(2)捐出自己的零花錢，保護(hù)野生動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境等。(3)“止于至善”是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(4)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止至于善”。20.(1)①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(2)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。(3)批判精神。作用：①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。21.(1)不符合。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不要去做。(2)①有羞恥之心，提高辨別恥的能力。②樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷増強(qiáng)自控力。④知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。(3)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過慎獨(dú)和自省，端正自己的行為。④培養(yǎng)兼濟(jì)天下的胸懷。
 

相關(guān)試卷

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春有格習(xí)題：

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春有格習(xí)題，共4頁。試卷主要包含了孔子說，習(xí)近平總書記曾說等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春有格課后練習(xí)題：

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春有格課后練習(xí)題，共3頁。試卷主要包含了如何理解“止于至善"?，英國哲學(xué)家卡萊爾說，“不以規(guī)矩，不能成方圓等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版青春有格同步測試題：

這是一份初中人教部編版青春有格同步測試題，共3頁。試卷主要包含了引導(dǎo)我們判斷是非善惡的是，俗話說等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

青春有格

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部