能夠掌握重要表達：
主語+動詞的過去式+其他。
重點：能夠簡單描述過去發(fā)生的事情。
難點：不規(guī)則動詞過去式的運用。
【課文朗讀】
Unit 2 I tk sme pictures.
Mum: Tell me abut yur picnic.
Daming: It was great! We played games. We ate lts f delicius fd. We drank milk and juice. I tk sme pictures and I made a pster.
Mum: Oh, that’s great!
【句子賞析】
1. We ate lts f delicius fd. 我們吃了許多美味的食物。
(1) 本句是“主語+動詞的過去式+賓語”結構。ate是動詞eat的過去式。
不規(guī)則動詞的過去式，形式各異，需要一一記憶。
see → saw, sing→ sang, have → had, g →went, drink → drank, take → tk, make→ made, am / is → was, are →were, d → did等。
(2) lts f 許多；大量的，后接可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。
He ate an apple yesterday mrning. 昨天早上他吃了一個蘋果。
I drank lts f water. 我喝了許多水。
He tk lts f pictures yesterday. 昨天他拍了許多照片。
Daming made _______ psters last week.
A. lt f B. lts f C. a lt
答案：B
思路分析：句意為“大明上周制作了許多海報”；表示“許多”用lts f，故選B項。
3. Last Sunday Dad went swimming. 上個星期天爸爸去游泳了。
本句結構為：表示過去的時間狀語+主語+動詞的過去式+其他。
一般過去時常與表示過去的時間狀語連用。如：
(1) yesterday, yesterday mrning, yesterday afternn, yesterday evening 等；
(2) last week, last mnth, last year, last night, last (Mnday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)等；
(3) then, just nw(剛才)等。
We visited the z last year. 去年我們參觀了那個動物園。
Yesterday evening he did his hmewrk. 昨天晚上他做了作業(yè)。
We ________ milk and juice yesterday.
A. ate B. drank C. drink
答案：B
思路分析：根據(jù)yesterday可知動詞用過去式，故排除C項；根據(jù)“牛奶和果汁”可知用“喝”，故選B項。
【情景交際】
描述過去發(fā)生的事情
適用于家人、朋友、同學之間談論過去發(fā)生的事情。
當你介紹昨天你聽了音樂時，可以這樣說：
A. Yesterday I listen t music.
B. Yesterday I listened t music.
C. Yesterday yu listened t music.
答案：B
思路分析：因為是介紹自己的情況，故用第一人稱I；“昨天”表示過去，故動詞用過去式，選B項。

單項選擇
( ) 1. He ________ very shy then.
A. is B. was C. were
( ) 2. — Was yur sister cute then?
—_______.
A. Yes, I was B. Yes, he was C. Yes, she was
( ) 3. We ate _______ cakes and puddings.
A. lt f B. a lt C. lts f
答案：1. B 2. C 3. C
思路分析：
1. 根據(jù)then可知時態(tài)用一般過去時，排除A項；主語是he，故用was。
2. 根據(jù)問句中的yur sister是女性，可知答語的代詞用she，故選C項。
3. “許多”用lts f表示，故選C項。
（答題時間：15分鐘）
Ⅰ. 連詞成句
1. went, mum, the, t, supermarket (.)
__________________________________
2. Sunday, Dad, last, swimming, went (.)
___________________________________
3. f, we, fd, delicius, ate, lts (.)
___________________________________
4. abut, tell, yur, me, picnic (.)
___________________________________
5. listened, Grandma, music, t (.)
___________________________________.
Ⅱ. 句型轉換
1. I tk sme pictures. (對劃線部分提問)
______ did yu ________?
2. He is very fat nw. (變?yōu)橐话阋蓡柧?
______ ______ very fat nw?
3. I did my hmewrk yesterday. (變?yōu)榉穸ň?
I _______ _______ my hmewrk yesterday.
4. He is tall nw. (用shrt改寫句子)
He _______ _______ then.
5. Was it sunny yesterday?(作否定回答)
N, _______ _______.
Ⅲ. 情景交際,連線
從B欄中選出A欄的答語
A B
1. What did yu d yesterday? A. Great.
2. Let’s g swimming. B. T the park.
3. Hw was he then? C. By bus.
4. Where did yu g last Sunday? D. He was thin then.
5. Hw did yu g there? E. I went swimming.
Ⅰ.
1. Mum went t the supermarket.
2. Dad went swimming last Sunday.
3. We ate lts f delicius fd.
4. Tell me abut yur picnic.
5. Grandma listened t music.
Ⅱ.
1. What; d 2. Is he 3. didn’t d 4. was shrt 5. it wasn’t
Ⅲ.
1. E 解析：問句問“昨天你做什么了？”答語為“我去游泳了”合適。
2. A 解析：Great意為“很好”，說明對“讓我們?nèi)ビ斡尽钡馁澇伞?br>3. D 解析：問句意為“那時他怎樣？”故答語為“那時他很瘦”。
4. B 解析：問句詢問地點，答語“去公園”合適。
5. C 解析：問句詢問方式，故選C項“乘公共汽車”。
小學英語
說一說（Mdule 8 Unit 2 I tk sme pictures. ）

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Unit 2 I took some pictures.

版本： 外研版 (三年級起點)

年級： 四年級下冊

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