初中生物冀教版八年級下冊第一節(jié) 環(huán)境對生物的影響課后測評

這是一份初中生物冀教版八年級下冊第一節(jié) 環(huán)境對生物的影響課后測評，共5頁。
A.空氣B.光照C.風力D.濕度
2.2021年華北地區(qū)受強降雨的影響，很多地方出現(xiàn)了洪澇災害，看著很多棉花植株泡在水中，慢慢萎縮了。洪澇直接影響棉花正常生長的因素是( )
A.陽光B.氧氣C.水分D.土壤
3.在一個發(fā)育良好的森林中，自下而上的不同高度上分別生長著貼地表的苔蘚、地衣，矮小的草本植物，稍高些的灌木植物和高大挺拔的喬木植物。影響植物這種分層分布特點的主要生態(tài)因素是( )
A.光照B.水分C.溫度D.空氣
4.每年秋季，香山紅葉都會吸引大量游客前來觀賞。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時，葉片變色效果最佳。據(jù)此分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是( )
A.陽光B.溫度C.空氣D.土壤
5.在我國北方，早春、晚秋和寒冷的冬天，低溫不利于植物的生長，為此人們常常采用建造塑料大棚的方法，為農(nóng)作物的生產(chǎn)提供適宜的環(huán)境，大棚種植技術(shù)主要反映了影響農(nóng)作物生長的限制因素是( )
A.溫度B.水分C.陽光D.空氣
6.霜降之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜。這體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響( )
A.溫度B.陽光C.水D.土壤
7.馬里亞納海溝的最深處在海平面以下11929米，是地球上最深的海溝，也是地球的最低點。1960年，科學家在對馬里亞納海溝進行科考時發(fā)現(xiàn)，海溝內(nèi)沒有任何綠色植物生長，導致這一現(xiàn)象的非生物因素主要是( )
A.陽光B.溫度C.水D.空氣
8.下列能反映生物因素對生物生命活動影響的是( )
A.雨露滋潤禾苗壯B.仙人掌的葉變?yōu)榇?br>C.沙漠干旱，生物種類少D.雜草和麥苗爭奪水分
9.“老鷹抓小雞”是我們從小玩到大的游戲，其中老鷹和小雞的關系是( )
A.共生B.寄生C.競爭D.捕食
10.能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響的順序是( )
①松樹的葉呈針狀
②一山難容二虎
③枯木逢春
④蝙蝠喜歡在夜間活動
A.①③②④
B.①③④②
C.③①②④
D.③①④②
11.“鋤禾日當午，汗滴禾下土”生動描述了勞動人民烈日下勞作的情境。農(nóng)民伯伯給禾苗除草的目的是( )
A.美觀好看B.減少雜草與禾苗的競爭
C.雜草能食用D.雜草影響禾苗的傳粉
12.豆科植物供給根瘤菌有機物，根瘤菌供給豆科植物氮肥，二者之間的種間關系屬于( )
A.捕食B.競爭C.共生D.寄生
13.許多成語或詩中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或詩句中的現(xiàn)象與影響因素對應不合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
14.鹽漬化土壤含鹽量較高,不利于植物生長。培育耐鹽植物對鹽漬化土壤的生物治理和綜合開發(fā)具有重要意義。研究者選取擬南芥完成相關實驗。
(1)野生擬南芥無法生活在鹽漬化土壤中,這體現(xiàn)了__________(填“生物”或“非生物”)因素對植物分布的影響。
(2)為研究鹽漬化土壤對野生擬南芥種子萌發(fā)的影響,用不同濃度的氯化鈉溶液處理種子。
①實驗中,除使用不同濃度的氯化鈉溶液處理外,溫度、空氣等條件應適宜且_______,記錄種子萌發(fā)情況,計算萌發(fā)率。結(jié)果如圖。
②由圖可知,隨著氯化鈉溶液濃度升高,擬南芥種子萌發(fā)率___________,直至無法萌發(fā)。
(3)研究人員對野生擬南芥進行輻射處理,獲得多種變異類型?；谏鲜鲅芯?為確保從中篩選出耐鹽的變異類型,需選用濃度為__________mml/L的氯化鈉溶液。
15.下面是某學生寫的一篇作文中的一個片段，分析回答：
我家有一個魚缸，里面有假山、水草、沙灘和許多的貝殼，在燈光的照射下，波光粼粼、五光十色，就像一個小小的海底世界。
在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙——三條金魚。大的那條長得又肥又壯，叫肥肥。最小的那條最機靈，叫聰聰。還有一條顏色特別美麗，所以叫它美美。它們?nèi)齻€和睦相處，就像是一家人。
（1）文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有________。
（2）金魚“美美”與“聰聰”之間存在的生物學關系是________。
（3）魚缸中的水溫對金魚的呼吸頻率有沒有影響？為探究這一問題，該同學設計了如下方案，試分析回答：
A.在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是________。
B.燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪組更科學、更嚴謹？________。
C.燒杯⑤⑥組的作用是________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：蒼蠅常在白天活動，蚊子常在夜間活動，這是受光照影響形成的晝夜節(jié)律。
2.答案：B
解析：洪澇使農(nóng)田中水分過多，棉花植株的根得不到氧氣而死亡。
3.答案：A
解析：在一個發(fā)育良好的森林中，形成植物層次分布的主要生態(tài)因素是光照。
4.答案：B
解析：由題述內(nèi)容可知，影響葉片變紅的非生物因素主要是溫度。
5.答案：A
解析：溫度過低，不利于農(nóng)作物生長，而大棚種植技術(shù)主要解決了我國北方，早春、晚秋和寒冷的冬天農(nóng)作物生長中溫度過低的問題。因此，大棚種植技術(shù)主要反映了影響農(nóng)作物生長的限制因素是溫度。
6.答案：A
解析：霜降是二十四節(jié)氣之一，霜降之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜，這體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。
7.答案：A
解析：隨著海水深度不斷增加，光照越來越弱，到一定深度后，光照無法到達，這樣綠色植物就不能進行光合作用，無法生存。
8.答案：D
解析：“雜草”和“麥苗”都屬于生物，它們爭奪水分，相互影響，屬于生物因素對生物的影響。
9.答案：D
解析：老鷹以小雞為食，兩者之間屬于捕食關系。
10.答案：D
解析：①松樹的葉呈針狀體現(xiàn)了水分對生物的影響；②一山難容二虎體現(xiàn)了生物之間的競爭關系，屬于生物因素對生物的影響；③枯木逢春體現(xiàn)了溫度對生物的影響；④蝙蝠喜歡在夜間活動體現(xiàn)了光照對生物的影響。
11.答案：B
解析：雜草和禾苗是競爭關系，雜草會爭奪禾苗的陽光、水分、無機鹽等影響禾苗的生長。
12.答案：C
解析：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它能固定空氣中的氮氣，將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物通過光合作用合成的。二者互惠互利，共同生活，屬于共生關系。
13.答案：C
解析：本題考查環(huán)境對生物的影響?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā笔前紫佋诖蟮虄?nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開得晚。這才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象；豆苗與草是競爭關系，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于生物因素對生物的影響；紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，具有應激性?br>14.答案：(1)非生物
(2)①相同;②迅速下降
(3)200
解析：(1)影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類是生物因素。野生擬南芥無法生活在鹽漬化土壤中,這體現(xiàn)了非生物因素無機鹽對植物分布的影響。
(2)①對照實驗應遵循變量唯一原則。所以實驗中,除使用不同濃度的氯化鈉溶液處理外,溫度、空氣等條件應適宜且相同。②由圖可見,隨著氯化鈉溶液濃度升高,擬南芥種子萌發(fā)率迅速下降,直至無法萌發(fā)。
(3)據(jù)圖可見,當氯化鈉溶液濃度為200mm/L時,擬南芥種子幾乎不萌發(fā)。所以為確保從中篩選出耐鹽的變異類型,需選用濃度為200mmL的氯化鈉溶液。
15.答案：（1）環(huán)境中的假山、沙灘、貝殼、燈光和一定的生存空間等
（2）種內(nèi)斗爭
（3）避免實驗的偶然性；燒杯③④組；對照
解析：（1）文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有環(huán)境中的假山、沙灘、貝殼、燈光和一定的生存空間等。
（2）同種生物之間的關系包括種內(nèi)斗爭和種內(nèi)互助，金魚“美美”與“聰聰”生活在相同環(huán)境中，它們會爭奪食物和空氣等，所以它們之間存在的生物學關系是種內(nèi)斗爭。
（3）A.實驗設置了兩個重復組，其目的是避免實驗的偶然性。B.由于燒杯①②組加入熱水增加了水量，且水溫不易控制，變量不唯一，因此燒杯③④組設計更科學、更嚴謹。C.燒杯⑤⑥組的作用是對照。
選項
成語或詩句
影響因素
A
千里之堤，潰于蟻穴
生物
B
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
溫度
C
種豆南山下，草盛豆苗稀
土壤
D
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
光照
步驟
燒杯①
燒杯②
燒杯③
燒杯④
燒杯⑤
燒杯⑥
1
各加入1000毫升20℃的水、一條相同生理狀況的金魚，并測量、記錄水溫
2
一段時間后，同時觀察記錄各燒杯中金魚在相同時間內(nèi)的呼吸次數(shù)
3
①②各加入適量熱水，使水溫均升高10℃
③④均用水浴鍋隔水加熱，使水溫升高10℃
⑤⑥不做任何處理
4
一段時間后，同時觀察記錄各燒杯中金魚在相同時間內(nèi)的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論