人教版美術一年級上冊第一課《認識美術工具》教學設計課題《認識美術工具》教學目標知識目標通過欣賞不同工具創(chuàng)作的美術作品，認識美術創(chuàng)作可以用到的工具，了解工具的材質(zhì)以及創(chuàng)作的形式效果能力目標結合工具的材質(zhì)特點，運用不常用的美術工具創(chuàng)作美術作品 情感目標通過不同材質(zhì)和創(chuàng)作效果的美術工具的介紹和使用，開拓孩子的創(chuàng)作思維，培養(yǎng)孩子對美術創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)孩子動手能力教學重點了解不同材質(zhì)的美術工具創(chuàng)作出來的作品效果教學難點運用不常用的美術工具創(chuàng)作美術作品教學準備教師準備：①材料準備：毛筆，水彩筆，油畫棒，陶泥，木板，刻刀②準備課件學生準備：準備一些水彩筆，油畫棒等常用和不常用的美術工具教學過程1.新課導入①一起看看，周圍同學帶了什么美術工具來課室②抽同學回答自己畫畫和做手工時，最喜歡的美術工具 2.整體感知①老師展示毛筆，水彩筆，油畫棒，刻刀，提問學生這些工具可以用來創(chuàng)作什么形式的美術作品。②請學生來觸摸感受這些材料的材質(zhì)并分享觸摸工具之后的感受，思考這些工具可以創(chuàng)作什么形式的作品。③用PPT展示以上工具可以創(chuàng)作出來的作品形式，小組競賽的形式請學生來把工具和作品形式進行連線 3.探究學習①抽問學生分享自己用得最少的工具，說出用得少的原因②PPT展示學生課堂中用得比較少的美術工具，比如折紙，黏土，毛筆所創(chuàng)作的作品。③讓學生發(fā)揮想象力用自己帶來的不常用的工具來創(chuàng)作美術作品④巡回輔導，對于學生在創(chuàng)作中的問題進行講解，對于學生的創(chuàng)意進行鼓勵。⑤創(chuàng)作完成后選擇比較有特色的的作品放在講臺進行展示，讓創(chuàng)作者分享作品所用的工具和作品內(nèi)容 4.鞏固提升用PPT展示毛線，樹枝，毛根，AB膠等材料創(chuàng)作出來的藝術作品，下即可帶過來課室討論工具的材料和對作品形式的影響 5.課堂小結總結課上所常用的材料和作品形式，鼓勵學生多嘗試不同的工具和材料進行美術創(chuàng)作。課后作業(yè)讓學生選擇毛線，樹枝，毛根，顏料，AB膠等材料中的其中一種材料回家進行創(chuàng)作，下節(jié)課帶過來展示板書設計美術工具 水彩筆 油畫棒  毛筆  刻刀 ……      創(chuàng)意畫       國畫    木刻……   教學反思課堂上給學生展示比較少用的工具時，可抽學生出來嘗試操作工具。例如可在黑板上貼一張宣紙，讓學生嘗試毛筆。使用后分析工具的材質(zhì)和作品的形式。   

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小學美術人教版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

第1課 認識美術工具

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級上冊

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