一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異，寓德育于體育與健康教學(xué)之中，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運(yùn)動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時，在歡快的氣氛中娛樂身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
二、教材分析
本次課的內(nèi)容是雙手胸前傳接球，第 1 次課?；@球雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)之一，是初中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。本課是一節(jié)新授課，之前學(xué)生對此技術(shù)還比較陌生，因此，本課要重點解決學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)的問題，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析
本次授課班級學(xué)生體育基礎(chǔ)水平不夠平衡，但具有較強(qiáng)的模仿能力、觀察能力，而且他們對籃球?qū)W習(xí)很感興趣。部分學(xué)生在課外對籃球知識有一定了解，對籃球的技術(shù)也有一定基礎(chǔ)，本科應(yīng)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，重視課堂的組織性、紀(jì)律性，以初步理解和掌握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)為主要目的。
四、教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)動技能:能夠在老師的指導(dǎo)下積極參與練習(xí)，90%的學(xué)生能基本掌握籃球雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)，10%的同學(xué)可以在增加難度的情況下運(yùn)用雙手胸前傳接球技術(shù)。
身體健康:通過籃球雙手胸前傳接球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。
心理健康與社會適應(yīng):通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時在游戲和比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
五、教學(xué)重點難點
重點:傳球時蹬地、伸臂、翻腕、撥指;接球時伸臂迎球、后引緩沖。難點:各環(huán)節(jié)動作的用力順序及協(xié)調(diào)配合。
六、教法與學(xué)法
本節(jié)課采用了四種教學(xué)方法:
1、講解示范法。學(xué)習(xí)新內(nèi)容的動作時，先由教師講解示范動作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。正面示范和側(cè)面示范相結(jié)合。
2、分組練習(xí)法。根據(jù)學(xué)生掌握動作的不同情況進(jìn)行交叉搭配分組，讓動作技能掌握得比較好的同學(xué)帶動動作技能掌握得稍欠缺的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3、個別輔導(dǎo)法。對于班內(nèi)一小部分由于動作不協(xié)調(diào)而不樂于參與活動的男女生，采用個別輔導(dǎo)法以提高他們學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)他們對籃球的興趣。
4、比賽法。通過分組比賽與評價，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的平臺，激發(fā)學(xué)生競爭意識， 活躍課堂氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出，應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生自主、合作與探究的能力。那么，本節(jié)課主要從以下兩點進(jìn)行體現(xiàn):
1、探究學(xué)習(xí)法:學(xué)生分組進(jìn)行嘗試練習(xí)，思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以事好地完成動作。
2、合作學(xué)習(xí)法:通過同學(xué)間的討論，總結(jié)出問題答案，改進(jìn)，糾正。
3、反復(fù)練習(xí)法:在得知問題答案及老師所教的正確動作方法后進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，鞏固以提高。
4、比賽練習(xí)法:通過分組比賽，能得到合作學(xué)習(xí)，勇往直前不畏困難的精神，從而鍛煉了身體，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
七、教學(xué)流程
教學(xué)結(jié)構(gòu)
時間
教學(xué)內(nèi)容
組織過程與教學(xué)要求


一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)

2、 師生問好。

3、 提出本課堂教學(xué)內(nèi)容與要求

4、 安排見習(xí)生。



二、熱身活動

（一）慢跑：600 米


組織隊形： （@：老師 X:學(xué)生）



X X X X X X X X
X X X X X X X X


X X X X X X X X
X X X X X X X X



@
準(zhǔn)

要求：
1、學(xué)生集隊時要做到快、靜、齊
備

2、精神飽滿、聲音宏亮地問好

部



分


組織隊形：（@：老師 X:學(xué)生）


10 分鐘













（二）徒手操：（2×8 拍）

1、頭部運(yùn)動
2、肩部運(yùn)動
3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動
4、腹背運(yùn)動
5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動
6、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動


@
X X X X X X
X X X
X X X X

要求：
1、快、靜、齊，精神飽滿
2、學(xué)生在跑動中不允許停下慢走。



組織隊形：（@：老師 X:學(xué)生）

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
@
教法：
教師講解示范、口令指揮學(xué)生練習(xí)

要求：
聽教師口令的節(jié)奏，按要求完成動作








組織隊形： （@：老師 X:學(xué)生）



X X X X X X X



X X X X X X X

@

X X X X X X X X





X X X X X X X X














教法：
1、教師完整示范練習(xí)的動作



2、教師講解練習(xí)動作的動作要領(lǐng)，

并對重點、難點及易錯點加以強(qiáng)調(diào)。


一、傳接球技術(shù)練習(xí)
3、巡回指導(dǎo)動作，發(fā)現(xiàn)問題并糾正


原地傳接球練習(xí)
移動中傳接球練習(xí)

要求：


3. 傳搶對抗練習(xí)
要點：隱蔽、及時、多變、準(zhǔn)確
1、跟隨教師口令進(jìn)行動作練習(xí)
2、注意力集中，反應(yīng)速度快。

25

3、認(rèn)真思考，體會動作要領(lǐng)。
基



4、練習(xí)時：手型正確到位，明確技能
要點，逐步實現(xiàn)多種形式的傳接球練
本
分


習(xí)。

部





分
鐘

組織隊形：（@：老師 X:學(xué)生）

X X X X X X X X

X X X X X X X X

@

X X X X X X X X

X X X X X X X X


二、技能強(qiáng)化：傳接球結(jié)合步法、跑
教法：
位等技能綜合練習(xí)
1、教師強(qiáng)調(diào)要點及練習(xí)時需要注意
1、各組明確所要完成的練習(xí)任務(wù)及
的事項。
要求
2、及時對各組情況給與評價指導(dǎo)
2、學(xué)生按小組各自在場地組長帶領(lǐng)
要求：
完成任務(wù)練習(xí)。
集中注意力，仔細(xì)觀察，思考動作











教法：

通過比賽練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握傳

接球技術(shù)動作，并且能在場上決策運(yùn)

用。增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作意識和集體榮譽(yù)

感






三、分組小比賽：半場 5v5

1、各小組在組長的帶領(lǐng)下按要求分

組進(jìn)行小比賽練習(xí)。

2、女生規(guī)則及得分要求可適當(dāng)降低。












1、由老師帶領(lǐng)放松活動

(靜態(tài)拉伸：頸、體側(cè)、腿)

1、 總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

3、安排學(xué)生收拾器材

4、師生再見

組織隊形：（?：老師 X:學(xué)生）
結(jié)


X X X X X X X X X
束
5
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
部
分
X X X X X X X X X

分
鐘
?
教法：
1、教師示范并口令指揮
2、提示課外練習(xí)注意事項

要求：
八、場地器材
籃球場一塊、籃球 47 個
九、教學(xué)效果預(yù)測
預(yù)計平均心率為:125 次/分左右，最高心率為 165 次/分左右。運(yùn)動密度約為 55%，運(yùn)動負(fù)荷為中等稍上。
聽教師口令認(rèn)真的進(jìn)行放松


1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)的落實，強(qiáng)化紀(jì)律意識，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。
2、提高學(xué)生安全意識，完善比賽規(guī)則，合理使用場地，避免碰撞事故發(fā)生。
3、規(guī)范技術(shù)動作，避免手指戳傷。
安
全
措
施

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第四章 籃球

版本： 人教版

年級： 七年級全一冊

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