第八章  專題訓練  壓強實驗探究 1．在探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗：（1）同學們是根據______來比較壓力的作用效果的；（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況，可以得到結論：______；（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較______兩圖的實驗；（4）小明將圖丙中的小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖丁所示，圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙______p丁（選填“＞”、“＜”或“＝”）；（5）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是：______2．水對容器側壁有壓強，水從小孔水平射出的速度與哪些因素有關?【提出猜想】水從小孔水平射出的速度可能與小孔在水中的深度有關。【查閱資料和思考】如圖甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流從小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落點的水平距離）。查閱資料可知，當H一定時，s隨v的增大而增大。要研究v和h的關系，由于v無法直接測量，轉為研究s、H、h的關系。【實驗步驟】①將容器置于木塊上，如圖乙所示。②堵住三個小孔，往容器中加入適量的水。記錄h和H。③打開小孔，同時測量并記錄從三個小孔水平射出的水流射程s。④換高度不同的本塊，重復步驟①-③。【實驗數據及分析】實驗序號123456789小孔abcabcabch/cm102030102030102030H/cm302010403020504030s/cm354135404950455859（1）分析表中數據可知，當小孔在水中的深度h一定時，水流射程s隨小孔距桌面的高度H增大而______（填“增大”或“減小”）；（2）采用控制變量的方法，通過比較實驗序號為______的三組數據，可以得出:水從小孔水平射出的速度v與小孔在水中的深度h有關；（3）小寧再分別用食鹽水和酒精替換水進行實驗，目的是為了探究液體從小孔水平射出的速度v是否與_______有關。3．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：A．記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力；B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；C．用彈簧測力計勾著吸盤緩慢向上，直到吸盤脫離玻璃板面；D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S；E．根據，計算出大氣壓的大小p。（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是______；（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是______；（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0~5N，吸盤的面積是10cm2，她______（能/不能）測出大氣壓的大小（設大氣壓約為1.0×105Pa）；要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量_______（大/?。┮恍?；（4）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1個標準大氣壓值相差很大。她分析，可能是測得的吸盤的面積不準確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數不準確，還可能是______（寫出一條）；（5）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，也都測出了大氣壓的值，這說明______。4．小樂在探究“氣體的壓強與流速的關系”時，完成了如下兩個實驗。回答問題：[實驗1]小樂設計了如圖甲所示實驗，將一個機翼模型穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一個彈簧秤，并用電風扇對著機翼模型吹風。（1）實驗時，機翼模型上表面的空氣流速大于下表面的空氣流速，若發(fā)現________，可說明氣體的流速越大，壓強越小。[實驗2]小樂設計了如圖乙所示實驗，A、B、C為三節(jié)直徑不同的管子，三節(jié)管連接在一起，分別插入氣體壓強傳感器（測量氣體壓強的裝置）探頭，右端與吹風機的尾部相連。（2）當用吹風機抽氣時，三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況如圖丙所示，則圖線①反映的是________（選填“A”、“B”或“C”）管內氣體壓強隨時間變化的情況。第10s時，①②③三條圖線開始出現下移，由此判斷，三節(jié)管中氣體的流速________（選填“增大”或“減小”）。5．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實驗中（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面_______的變化，將探頭放進盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強會_______（選填“ 內凹”或“外凸”）（2）通過比較A、D兩個圖，可得到結論：同一種液體的壓強隨______的增加而增大（3）通過比較D、E兩個圖，可得到結論：在深度相同時，液體的_______越大，壓強越大（4）通過比較A、B、C三個圖，可得到結論：__________________________________。6.小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值。實驗步驟如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是________________。(2)如圖甲所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞________時,記下彈簧測力計的示數為8.1 N。測量大氣對活塞的壓力F應用的是_________的原理。(3)如圖乙所示,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為__________cm,計算得到活塞的橫截面積為________cm2。(4)所測大氣壓強的數值為______________Pa。(5)小明了解到班內同學的實驗誤差普遍很大,而且是有的偏大,有的偏小。請分析,該實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出兩條)①____________________;②______________________________________。7．利用吸管可以做物理小實驗．（1）用吸管“取”水．如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現有以下四個動作：a．用手指封住管口b．將吸管移出水面到空杯上方c．將吸管插入水中d．松開封住管口的手指．以上四個動作的合理順序是＿＿＿（填字母）．這個實驗的成功說明了＿＿＿的存在．（2）如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面上升．以下現象中涉及的物理原理與之不同的有＿＿＿＿＿＿（填序號）①在火車站，人要與行駛的列車保持適當距離②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近8．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示．(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿________(填“形狀改變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現的，我們________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗．(2)通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時，壓力________(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖________(填序號)和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)實驗中主要采用的研究方法是________(填“控制變量法”或“理想實驗法”)．9．在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中．(1)壓強計是通過U形管的________________來顯示橡皮膜所受壓強大小的．(2)小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平．(不考慮實驗結論的偶然性)①比較圖甲和圖________，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大．②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：_________________________________________________________.③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？________，理由是：_______________________________________________________.10．小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體)．(1)實驗前，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性________(填“好”或“差”)．調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是________(填“正確”或“錯誤”)的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．(3)比較圖________，得出探頭浸入液體的深度________(填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體此深度處的壓強就越________．(4)小敏發(fā)現在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_____________________________________________________．11．小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。（1）實驗中小明是通過觀察海綿___________來比較壓力的作用效果，下列實驗中所用的研究方法與此相同的是___________（填序號）；A．利用彈簧形變的程度來反映力的大小B．研究滑動摩擦力與壓力關系時控制接觸面粗糙程度不變C．研究阻力對物體運動的影響時，假設小車運動時不受力做出科學推理（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應選擇___________兩圖進行比較；（3）甲、乙兩圖比較可以得到：受力面積一定吋，___________越大，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，可用此結論解釋的是___________ ；（填序號）A．交通管理部門規(guī)定，貨車毎一車軸的平均承載質量不得超過10tB．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破（4）小明同學在上述實驗的基礎上又將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，取走左邊小物塊，此時物體B剩余部分對海綿的壓強與丁圖相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．小明利用注射器做了幾個物理實驗。（1）如圖甲，注射器內密封有適量剛燒開的水，向下拉動活塞，水又沸騰起來。這是由于拉動活塞后，水面上方氣體的壓強______（選填“變大”或“變小”），使水的沸點______的緣故（選填“變大”或“變小”）；（2）如圖乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣，會看到二只乒乓球______（選填“分開”或“靠近”），這是由于乒乓球之間的流速大，壓強______的緣故；（3）如圖丙，注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會看到液態(tài)乙醚出現，這是用______的方法使氣體液化。  參考答案1．海綿的凹陷程度     當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯     乙丙     =     錯誤     沒有控制壓力大小相同2．增大     1、5、9     液體密度3． BCA     排盡吸盤內的空氣并防止漏氣     不能     小     吸盤內空氣未排盡     大氣向各個方向都有壓強4．彈簧秤甲的示數變小，彈簧秤乙的示數變大     A     增大5.（1）高度差內凹（2）深度（3）密度（4）在同一液體同一深度，液體向各個方向的壓強相等6.(1)排盡注射器內的空氣,密封注射器　(2)剛被拉動　二力平衡　(3)5.90　0.762 7　(4)1.06×105　(5)①空氣沒有排盡?、谧⑸淦魍脖谂c活塞之間有摩擦(合理即可)7.（1）cabd   大氣壓（2）②8.(1)形狀改變　可以　(2)越大　2　(3)控制變量法9.(1)兩側液面高度差　(2)①乙　②同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等　③不能　沒有控制金屬盒在液體中的深度相同10.(1)差　(2)錯誤　(3)乙、丙　越深　大　(4)同種液體的同一深度處，液體內部向各個方向的壓強相等　11．凹陷程度     A     甲、丙     壓力     A     不變12．變小     變小     靠近     小     壓縮體積
 

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