
知識和技能目標(biāo):
知道開展社會調(diào)查的基本方法和步驟。
過程與方法目標(biāo):
通過收集資料、實(shí)地調(diào)查等活動,將課堂上的知識應(yīng)用于實(shí)際生活,初步具備基本的社會調(diào)查能力。
能夠從自己熟悉的區(qū)域開始,學(xué)習(xí)區(qū)域調(diào)查的基本方法。
通過調(diào)查獲得的資料,認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然與人文特色,理解人地之間的關(guān)系
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):
通過調(diào)查活動,養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過收集資料、實(shí)地調(diào)查等活動,將課堂上的知識應(yīng)用于實(shí)際生活,初步具備基本的社會調(diào)查能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過收集資料、實(shí)地調(diào)查等活動,將課堂上的知識應(yīng)用于實(shí)際生活,初步具備基本的社會調(diào)查能力。
收集資料、制作多媒體課件。討論法、比較法、合作探究法。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
引入新課
Q1:請簡單介紹我們的家鄉(xiāng)
Q2請深入、詳細(xì)地介紹我們的家鄉(xiāng)
過渡:如何深入、詳細(xì)地介紹我們的家鄉(xiāng)?
學(xué)生發(fā)言
簡單介紹家鄉(xiāng),學(xué)生多多少少都會說,但是深入詳細(xì)介紹,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)介紹家鄉(xiāng)的內(nèi)容很豐富,但是介紹起來不夠具體,有點(diǎn)亂,于是深入到如何介紹。
新課教學(xué)
認(rèn)識什么是社會調(diào)查
我們可以通過社會調(diào)查深入詳細(xì)地了解我們的家鄉(xiāng)。
社會調(diào)查定義(幻燈片)
如何進(jìn)行社會調(diào)查
Q社會調(diào)查有哪些步驟
教師補(bǔ)充:合作交流,分享成果。
看書整理:確定主題、擬定提綱、實(shí)施調(diào)查和撰寫調(diào)查報(bào)告
初步認(rèn)識社會調(diào)查的步驟
確定主題
Q:現(xiàn)在我們要調(diào)查家鄉(xiāng),請你提出主題,你想調(diào)查什么?
我們?nèi)绾翁岢鲋黝}呢?
從家鄉(xiāng)的自然地理特點(diǎn)、人文特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)況等方面提取主題。
頭腦風(fēng)暴,提問題
介紹楠溪江
如果學(xué)生提的比較多,我們根據(jù)幻燈片內(nèi)容(確定主題的講解)對學(xué)生提出的主題進(jìn)行歸類,如果學(xué)生提不出,就結(jié)合幻燈片,再讓學(xué)生提主題。
模擬主題確定
欣賞圖片:云南元陽丹依的家鄉(xiāng)
提出主題:云南元陽丹依的家鄉(xiāng)
通過具體的主題,完善整個社會調(diào)查的過程,化抽象為具體,一起感知社會調(diào)研,學(xué)習(xí)社會調(diào)研
擬定提綱
Q:結(jié)合課本,擬定《楠溪江古村落的旅游資源開發(fā)》的提綱
出具教師既定的內(nèi)容(見幻燈片)
小組合作
展示成果
實(shí)施調(diào)查
Q:我們有哪些方法幫助我們進(jìn)行社會調(diào)查
Q:我們可以向哪些人調(diào)查
查閱課本回答
歸納總結(jié):調(diào)查的方法有訪問、問卷調(diào)查、上網(wǎng)或者圖書館查閱相關(guān)資料等
調(diào)查對象:農(nóng)民、工人等各職業(yè)人員,也可以是組織、單位等。
知道社會調(diào)查的方法和對象,知道如何選擇調(diào)查方法。
合理利用一切有助于調(diào)查的內(nèi)容
模擬實(shí)施調(diào)查
針對剛才的提綱,選擇合適的方法
教師講解問卷調(diào)查,介紹問卷的制作:
問卷的基本內(nèi)容包括:標(biāo)題、引言、正文和事件
合作交流
實(shí)施調(diào)查和撰寫調(diào)查報(bào)告
我們收集的資料類型
如何處理:訪談記錄和問卷調(diào)查結(jié)果整理成圖表或歸納成文字
歸納回答
知道處理資料和展示成果的方法
分享交流
展示
總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了社會調(diào)查的基本步驟和方法,希望同學(xué)們回去后積極實(shí)踐,向大家展示我們家鄉(xiāng)豐富而美麗的自然資源或人文景觀。
分組,選擇自己感興趣的主題進(jìn)行有效的社會調(diào)查
積極實(shí)踐,落實(shí)社會調(diào)查的基本步驟和方法。
反思:真正落實(shí)社會實(shí)踐這樣一節(jié)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是社會調(diào)查的基本步驟和方法與科學(xué)探究的基本步驟和方法是相通的,結(jié)合綜合實(shí)踐課,落實(shí)社會調(diào)查,學(xué)生才會真正地學(xué)有所成。如果手頭有真正做過的社會調(diào)查,講起來會更生動,學(xué)生的體會也會更深。
這是一份初中歷史與社會人教版 (人文地理)下冊綜合探究五 如何開展社會調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例精品教案,共4頁。教案主要包含了課標(biāo)解讀,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),教學(xué)思想和策略方法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中歷史與社會綜合探究五 如何開展社會調(diào)查——以調(diào)查家鄉(xiāng)為例獲獎教案設(shè)計(jì),共5頁。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)(課前預(yù)習(xí)),課堂教學(xué)及拓展,課堂練習(xí),鞏固練習(xí),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中歷史與社會人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二課 傳媒的行程優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì),共4頁。
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