學科
語文
年級/冊
二年級（上冊）
教材版本
部編版
課題名稱
第八單元 24《風娃娃》
難點名稱
懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理；舉例說明生活中的風還能做什么
難點分析
從知識角度分析為什么難
通過指導學生進行朗讀，讓風娃娃感受到做好事和壞事做得出的不同結論，對于二年級學生來說有一定的難度。
從學生角度分析為什么難
體會人物內心情感，由事例表述，讓學生懂得:做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用，這樣的道理。對于學生來講還是存在一定的難度。
難點教學方法
1、通過對重點句的指導朗讀感悟人物內心。
2、通過讓學生自主，合作，交流等多種方法，體會所蘊含的道理。
教學環(huán)節(jié)
教學過程
導入
創(chuàng)設情境引入
教師:孩子們，老師給大家?guī)砹艘粋€朋友，讓我們大聲的叫出他的名字～風娃娃。分娃娃跑到課文里去了。請同學們打開課文，讀一讀風娃娃的故事吧。
知識講解
（難點突破）
一.初讀課文，整體感知
課件出示學習要求:
1.自由朗讀課文，讀準字音讀通句子。
2.標出自然段。
二.品讀體會
師:風娃娃想去外面看看，他飛呀飛，飛過大海，高山，飛過草原，森林……風娃娃長大了，風媽媽說:“到田野里去吧。在那里你可以幫人們做許多事情！”于是風娃娃來到了田野。就讓我們跟著風娃娃到田野去看看吧。請同學們有感情的朗讀課文第二自然段。
1.用你們喜歡的方式讀這一段，一邊讀一邊想:風娃娃是怎么做的？找出相關的句子做上記號。
2.風娃娃他是怎么做的？
匯報:他深深地吸了一口氣，使勁想風車吹去。
（1）指名讀這句話
（2）引導學生做動作，風娃娃咱們一起做，深深的吸一口氣，學生和老師一起做這個動作，使勁向風車吹去。
（3）熱心的風娃娃一起來讀～他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。
3.風娃娃為什么要使勁吹風車呢？出示句子:風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。
（1）指名讀“轉”動。他還有一個讀音是什么？你能給他組個詞嗎？
（2）因為風車轉的慢，所以抽上來的水，一會兒有，一會兒沒有，一會兒流，一會兒停，這就叫～斷斷續(xù)續(xù)。
（3）你能說幾個像斷斷續(xù)續(xù)這樣的詞嗎？
（4）指導學生練習朗讀這句話。a.我們怎樣讀才能感覺風車轉的很慢呢？指名讀。
b.評價。聽了他的朗讀，你感覺到風車慢嗎？你認為他哪個詞讀的好？
c.老師范讀:是呀，風娃娃來到……
4.學習第三句話:風車一下子轉的飛快
師:風車轉的多吃力呀！這斷斷續(xù)續(xù)抽上來的水哪里夠秧苗喝呢？a.在風娃娃的幫助下，看～～風車一下子轉得飛快！
b.通過風娃娃的努力～～風車一下子轉的飛快！
c.風娃娃使勁吹風車，奇跡出現(xiàn)了～～風車一下子轉的飛快！
d.再快一些～～風車一下子轉的飛快！！
5.引導體會風娃娃做了一件好事。
師:抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住的點頭。風娃娃也高興極啦！
a.喝足了水的秧苗，咱們一起做不住點頭的動作
b.笑著不住的點頭
c.可愛的風娃娃，你為什么這么高興呀，知道是誰幫助了你嗎？和風娃娃說句話吧。
6.引導體會分娃娃做的第二件好事。
師:是啊，風娃娃第一次用自己的力量做事就能做的這么好。我們真替他高興。就這樣，風娃娃帶著渾身的力氣和興奮的心情離開了田野，來到了河邊，他在河邊看到了什么，又做了什么呢？請同學們讀課文第三自然段。
a.風娃娃:看到他們彎著腰，流著汗,喊著號子,船卻走得很慢。
b.風娃娃看到了，于是鼓足了勁朝帆船吹～纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊像風娃娃表示感謝。
小結:聽到了人們的感謝，風娃娃想:幫助人做好事真容易，只要有力氣就行。
課堂練習
（難點鞏固）
7.品讀學習風娃娃干壞事
師: 只要有力氣，就真的能幫人們做好事嗎？請同學們讀課文五到七自然段。
a.風娃娃都做了哪些壞事？請同學們用橫線把它畫下來。
b.看到幾個孩子在放風箏,風娃娃看見了～趕緊過去使勁吹風。
c.可是孩子們并不領情～～不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。
d.不僅如此，風娃娃還吹跑了衣服，折斷了小樹……他還做過哪些壞事呢？
e.面對風娃娃做的一件件壞事，人們都生氣了，紛紛責怪他。
小結
8.拓展延伸
師:委屈的風娃娃向小朋友們寫了一封求救信。同學們，你們能夠幫助風娃娃解答他心中的困惑嗎？
沒錯，我們想告訴:風娃娃做事情，光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。

相關教案

小學語文人教部編版二年級上冊風娃娃教案設計：

這是一份小學語文人教部編版二年級上冊風娃娃教案設計，共7頁。

人教部編版二年級上冊24 風娃娃教學設計及反思：

這是一份人教部編版二年級上冊24 風娃娃教學設計及反思，共2頁。

人教部編版二年級上冊24 風娃娃教案及反思：

這是一份人教部編版二年級上冊24 風娃娃教案及反思，共6頁。教案主要包含了激趣導入，創(chuàng)設情境，游戲識字，再讀課文，整體感知，分塊研讀，合作探究，課外延伸等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

小學語文人教部編版二年級上冊課文724 風娃娃教案設計

小學語文人教部編版二年級上冊課文724 風娃娃教案設計
語文二年級上冊24 風娃娃教學設計

語文二年級上冊24 風娃娃教學設計
語文二年級上冊24 風娃娃教案

語文二年級上冊24 風娃娃教案
語文二年級上冊24 風娃娃教案及反思

語文二年級上冊24 風娃娃教案及反思
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學語文人教部編版二年級上冊電子課本

24 風娃娃

版本： 人教部編版

年級： 二年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部