教學目標：1、抓住青蛙和小鳥的三次對話，續(xù)編它們的第四次對話。
發(fā)揮想象，練習說話。
拓展延伸，理解寓意。
教學重難點：發(fā)揮想象，練習說話。
教學過程：
復習導入：
簡單介紹《坐井觀天》這則寓言故事。
引出青蛙和小鳥的三次對話。
二、續(xù)編對話：
1、仔細觀察句子，發(fā)現(xiàn)句式特點。
2、指導續(xù)編青蛙和小鳥的第四次對話。
3、師小結(jié)：在寫人物對話時，適當加入人物的動作和神態(tài)描寫，使句子更生動。
三、想象訓練
1、觀察欣賞圖片，仿照老師的句式說。
2、發(fā)揮想象，自由練說，積累優(yōu)美詞語。
3、同桌互相練說。
4、師小結(jié)：小鳥帶著青蛙飛過一個又一個地方，青蛙終于相信小鳥說的話，認為天是無邊無際的，自己是一只目光短淺的井底之蛙。
四、拓展延伸：
1、聽成語故事《夜郎自大》。
2、學生自由暢談。
五、課堂總結(jié)：
“讀萬卷書，行萬里路”，通過這節(jié)微課的學習，胡老師希望同學們都能做一只跳出井口的青蛙，去放眼世界！

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小學語文人教部編版二年級上冊電子課本

12 坐井觀天

版本： 人教部編版

年級： 二年級上冊

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